讀書會(huì)本月共讀書目為《傅雷家書》和《中國(guó)歷代政治得失》，分別由@雉雉 和@周重因 書友領(lǐng)讀，為便于未參加共讀書友圍觀，我們會(huì)逐日將打卡集錦刊發(fā)出來(lái)，歡迎瀏覽，歡迎留言參與討論。
領(lǐng)讀
@雉雉導(dǎo)讀
傅雷對(duì)兒子“匯報(bào)”自己開(kāi)政協(xié)會(huì)上的發(fā)言，提到了大家的發(fā)言內(nèi)容都很中肯，不再像上屆一樣歌功頌德的話居多了（不知道這次政協(xié)后，這些提意見(jiàn)的高級(jí)知識(shí)分子是否被記錄在案了呢？）
字里行間中還是看得出傅雷對(duì)實(shí)事求是的工作態(tài)度的看法，而傅聰媽媽的側(cè)面佐證傅雷是多么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的一個(gè)人。在此期間，傅雷最掛念的還是如何給孩子把音樂(lè)用最好的膠片錄下來(lái)。很可惜的是我們那是還沒(méi)有和發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家建交，我們的窮兄弟們也不具備好的錄播條件，這讓很多有價(jià)值的聲音沒(méi)有留下來(lái)保存完好，不得不說(shuō)是遺憾。
5月8日的信件即是一篇游記，黃山游覽的美景讓傅雷夫婦心醉，同時(shí)也讓這個(gè)做事認(rèn)真的老頭子深感我們的國(guó)際化服務(wù)水準(zhǔn)實(shí)在跟不上，提了好多景點(diǎn)服務(wù)的缺點(diǎn)，這樣的情況今天又何少呢？在游覽的同時(shí)，讓傅雷念念不忘的是內(nèi)陸的建設(shè)突飛猛進(jìn)，自己“更覺(jué)得慚愧，總嫌花的力量比不上他們，貢獻(xiàn)也比不上他們，只有抓緊時(shí)間拼下去……”這種拳拳愛(ài)國(guó)之心即是對(duì)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子最好的愛(ài)國(guó)教材。
討論題：3月1號(hào)的信件末尾有傅雷對(duì)孩子的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。請(qǐng)大家想想自己有哪些對(duì)孩子行之有效的鼓勵(lì)且不會(huì)引起孩子驕傲的經(jīng)典語(yǔ)句呢？
@小妖
1956年10月3日信件，傅老說(shuō)，“他已進(jìn)入人生的秋季，許多地方都要逐漸落在你們年輕人的后面，能夠幫你的忙將要越來(lái)越減少……”既有對(duì)孩子成長(zhǎng)的肯定，又有對(duì)自己某一天可能會(huì)幫不上忙的嘆息，歲月就這么漸行漸遠(yuǎn)了。
1957年3月18日，這封信件中，傅老的父愛(ài)，濃厚，深沉，從字里行間噴薄而出，相比之前的內(nèi)斂含蓄，這封信件中的感情明顯外露格外飽滿，父親的責(zé)任，期盼，關(guān)愛(ài)，不再是一種壓迫，而是如春風(fēng)般的溫暖，是催人奮發(fā)的動(dòng)力。
@穎香
“要做到越有理由，態(tài)度越緩和，聲音越柔和”，傅雷要求兒子能細(xì)致的說(shuō)服人，不動(dòng)火，不強(qiáng)迫命令。試問(wèn)我們周圍又有幾人能做到呢？傅聰對(duì)兒子的要求已經(jīng)超出了常人，這個(gè)父親自己本身不斷進(jìn)步力求作為兒子的標(biāo)桿，這就是言傳身教的模版呀！如何更好的陪伴孩子成長(zhǎng)呢，作為父母先完善好自己后再去影響孩子，還是得活到老學(xué)到老呀！
孩子在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)，一路留下多少值得銘記的瞬間啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)傅雷，拿起筆，記錄這一切，同時(shí)在寫的過(guò)程中又有了思考和收獲。
@空氣
昨天的信中傅老得知彌拉懷孕的喜訊和妻子二人倍加高興。
今天，傅老回憶了三十年前在醫(yī)院產(chǎn)房門口等待傅聰出生時(shí)的心情，體會(huì)到了做母親的偉大，同時(shí)也感到人生又邁了一大步和不自覺(jué)的成長(zhǎng)等等感受。以自身為例和愛(ài)子交換思想，并且還叮囑今后在經(jīng)濟(jì)方面要有條理有規(guī)劃。他說(shuō)“像我們這種人，從來(lái)不把戀愛(ài)為至上，不以家庭為至上，而是把藝術(shù)，學(xué)問(wèn)放在第一位…… 可是為了免得后顧之憂，更好的從事藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，也不能不好好的安排物質(zhì)生活……”
4月的信中寫到傅聰因?yàn)橐恍┰u(píng)論家對(duì)他演奏的作品，惡意不切實(shí)際的評(píng)論而苦惱。傅老說(shuō)：人不知而不慍是人生最好修養(yǎng)。我自己覺(jué)得無(wú)非就是現(xiàn)在的白話兒：做好自己就ok了，不必去煩惱別人的看法。
這本家書真的受益匪淺。雖然看著看著感覺(jué)好多都是重復(fù)的話，或者有點(diǎn)兒碎碎念。但是把書合上回到現(xiàn)實(shí)那不就是爸爸媽媽對(duì)我們的叮囑和關(guān)心嘛！
@May
傅老真的給我們這些當(dāng)父母的深切地上了一課，每次讀這些信都感覺(jué)到那種深深的愛(ài)，雖深卻不溺，諄諄教導(dǎo)，字字傾心。我們對(duì)孩子的教育真的差的太多了……
傅老說(shuō)那幾個(gè)青年：“他們只知道練琴，少年變老年，與社會(huì)脫節(jié)，真的要不得。……小孩子的病根就在于家庭教育?！?/span>
有希望的青年在人格上要發(fā)展起來(lái)，青年的全面發(fā)展才是重點(diǎn)，而不只是專業(yè)方面的成就。
對(duì)于藝術(shù)也不能僅限于感性認(rèn)識(shí)，也不要限于理性認(rèn)識(shí)，必須要感情深入，藝術(shù)需要愛(ài)，這個(gè)愛(ài)是純潔無(wú)邪，熱烈的，真誠(chéng)的，如火如荼，忘我的愛(ài)。
@安然
讀傅敏編《傅雷家書》P119-138頁(yè):至1957年9月17日來(lái)信，傅雷和聰又開(kāi)始了藝術(shù)與音樂(lè)的討論，聰說(shuō)蕭邦有"非人世"的氣息，即詩(shī)的氣息，境界高而寧?kù)o;音樂(lè)家中詩(shī)人氣息再無(wú)二家。傅高認(rèn)可兒子并啟發(fā)他，蕭邦這種詩(shī)人氣息近于李白，彈奏時(shí)太沉著不行，太空靈客觀也不行。
每一位藝術(shù)家都有自己的個(gè)性和普遍的人間性，我們只能發(fā)掘出自己的人間性，就找到與藝術(shù)家溝通的橋梁，再細(xì)心揣摩，體味到他獨(dú)立的個(gè)性，整件藝術(shù)品你就理解了。
今天討論題啟迪孩子的名人名言，正好看到麥家曾在《朗讀者》上讀了一封寫給18歲將要去美國(guó)讀書的兒子的家書，千言萬(wàn)語(yǔ)，他有許多許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)想要傳達(dá)，但到最后他發(fā)現(xiàn)講不完的，于是他說(shuō)："希望你別想家，如果實(shí)在想了，那就讀本書吧。你知道的，爸爸有句格言：讀書就是回家，書這一張紙比鈔票更值錢！讓書帶你回家，讓書安你的心，讓書練你的翅膀。"
@上官婉兒
傅雷對(duì)人們理解莫扎特的作品“感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì)”，剛好印證了前些日子看的書《清醒思考的藝術(shù)》，書中也提到直覺(jué)的、感性的認(rèn)知和理性的、邏輯的認(rèn)識(shí)區(qū)別。
我們?nèi)?，在努力看書盡量克服前者，深入挖掘后者，而在當(dāng)年二十二歲的傅聰已然可以從父親那里領(lǐng)略到這么有層次的見(jiàn)解，很是羨慕。但是不知道父親的口傳心授和一個(gè)毫無(wú)關(guān)系的大家的口傳心授，效果區(qū)別大否？也許前者更能潛移默化接收到信息，而后者卻更容易激起敬佩之情，在此之余，能吸收多少只能靠個(gè)人悟性了。
集錦整理：雉雉
圖文編輯：跑跑單車
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