共度美好時光
山東仇佳惠 初三年級
指導老師:龐珍
爺爺對書法的喜愛,一直是我成長路上最重要的一課。
一個清晨,輕輕打開爺爺?shù)臅块T,陽光透過窗欞,漫過爺爺?shù)纳碥|,跳躍到書桌上,溫馨和諧。爺爺又在他那紅木桌上專注地練字,心血來潮,突然也想學爺爺寫一寫那毛筆字,找來毛筆,蘸上墨汁,筆尖開始在白紙上游走,可不知為什么,卻總是不能寫出像爺爺那般漂亮的字。我有些生氣地將毛筆扔在一旁,嘟囔著:“這字真難寫!” 爺爺卻微笑著說:“你可別小瞧這字,字里可是有大學問呢,要想寫好,你得先理解這個字,孩子,慢慢學吧,這條路長著呢!”我似懂非懂,我的成長道路上好像從來沒有聽過這么深刻的話。
某一日,閑來無事,便在爺爺?shù)男繉て饘殎恚@時一本看似年代已久的書映入眼簾——《說文解字》,它似乎有魔力般引得我不由自主地翻閱起來,書中的每一個漢字,每一個注解,似乎都在告訴我:漢字是這個世界上最講道理的文字,我也才知道,最初,我們的先人根據(jù)事物的形象,創(chuàng)造了象形字,這也意味著漢字本身其實就是在極力表現(xiàn)它一筆一劃所蘊含的意義——就這樣成長路上一道神奇的大門似乎向我敞開了。
當我踏進這扇大門后,我也才真正領(lǐng)略到漢字的美,就像“仁”字,左邊的“人”指向世間所有的人,而右邊雖然只有簡單的兩筆,但卻長短不一,這不正是告訴我們每個人雖然一樣卻又各不相同嗎?我們同為人,卻可以是不用膚色、不同種族、不同信念的人,這也正是我們中華民族一直信奉的“和而不同”的思想,一個“仁”字,便將中華民族“和而不同”的大智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。
那一刻,我才真正體會到漢字的魅力,每一個漢字都有她的使命,她們共同承載了中國深厚深情的文化。此時,落日的余暉散落在書上,望著手中的書,看著爺爺寫的字,我也終于明白:其實漢字的構(gòu)造不但代表了一層含義,一個道理,一個場景,一種文化,更代表了中國人的風骨和血脈。今天,也許我們讀寫漢字,書寫漢字都習以為常,殊不知,我們正在使用的,就是這個星球上最美、最獨一無二的文字,我們應該心懷感恩并心存敬畏。而這種感恩和敬畏,也讓我在成長道路上不斷體味漢字的美。
又是一個陽光明媚的清晨,爺爺專注地寫著字,只是旁邊還多了一個我,我手握毛筆, 一筆一劃地在白紙上游走,我相信,在我的成長路上,漢字精神和文化將一直陪伴著我永不止步:今天我們所寫下的一筆一劃,都浸染著歷史的傳承;我們所記下的一詞一句,都將在未來閃耀于世!
共度美好時光,如此溫暖而悠長……
曼曼老師說:
在作者的文章中,我們看到了一種轉(zhuǎn)變,與爺爺共同寫字時,感覺字“難寫”,后來欣賞,再到欽佩,很好地表達出歷史與文化的傳承。而另一方面爺爺?shù)慕陶d終讓作者領(lǐng)略到了一種大智慧——從漢字之美到中華民族的和而不同。某個清晨的美好時光就這樣“溫暖而悠長”。全文來看,作者從一件小事入手,逐漸深入,最終升華本文的主題,那種娓娓道來之感觸動了我們的心弦,而打動我們的恰恰就是這些有靈魂的文與字。
作者介紹:
仇佳惠,15歲,來自濟南外國語學習2017級13班,活潑開朗、待人熱情、自信陽光、勤奮好學,積極參加公益活動,在老師同學眼里,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生,熱愛學習,充滿陽光和正能量的女孩。酷愛彈鋼琴,畫畫,舞蹈也有涉獵。非常喜歡讀各種散文、小說,更喜歡用自己的眼睛去看看書本里的世界。閑暇時光,喜歡用筆去記錄自己獨特的感受。
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