“初中畢業(yè)后，考不上高中的孩子，應(yīng)該怎么辦？”一個朋友問我這么個問題。

這確實是一個很讓諸多家長頭疼的問題。作為初中畢業(yè)生，沒考上高中的話，孩子如果直接回去“家里蹲”，沒有理想，沒有目標，沒有斗志，沒有責(zé)任心，終日過著渾渾噩噩的日子，這個孩子差不多也就廢了。這樣的情況，也是很多家長最不愿意看到的現(xiàn)象。

我們先來了解一下，為什么一些孩子在初中畢業(yè)之后考不上高中：

原因一：孩子基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)不感興趣。

這類孩子從小學(xué)到初中的9年時間里成績都在班級里位居下游，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、底子薄，家長對孩子的學(xué)習(xí)一直都是不怎么重視的，所以這類孩子對學(xué)習(xí)幾乎沒有多大的興趣。在興趣“缺位”的情況下，這類孩子考不上高中算是非常正常的事情。

原因二：孩子的責(zé)任心不在“服務(wù)區(qū)”。

這類孩子一般情況表現(xiàn)在小學(xué)階段父母對其非常寵溺，到了初中階段，這種孩子身上的“沉疴宿疾”就多了——網(wǎng)癮纏身的有之，忙著早戀的有之，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說的有之……可以說，這類孩子上學(xué)的每一天幾乎都在混日子，老師布置的作業(yè)從來沒有完成過，他們在學(xué)習(xí)上一直抱著“破罐子破摔”的心態(tài)，所以無論多么重要的考試，這類孩子都沒有放在心上，自然中考也不例外。這種孩子考不上高中，也不是什么稀奇的事情。

原因三：公立高中的招生人數(shù)有限。

在很多地區(qū)，并非每一個孩子都能順利考上公立的高中，因為從小學(xué)到初中時義務(wù)教育階段，所有的孩子都有機會享受九年義務(wù)的“浸潤”。但高中三年并不屬于義務(wù)教育的范疇，很多高中學(xué)校雖然每年都在耗盡“洪荒之力”招生，但他們的初衷是為了盡可能招到優(yōu)質(zhì)的生源，他們對一些學(xué)習(xí)比較差的初中畢業(yè)生，往往是懷著“敬而遠之”的態(tài)度。

針對以上這些原因，我覺得考不上高中的孩子，以下這些建議值得一試：

（一）通過復(fù)讀“彎道超車”。

記得我上初三的時候，我們的班主任老師對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個好消息，那些學(xué)習(xí)成績不好的人這次可以選擇不參加中考，可以直接分流回去并領(lǐng)取初中畢業(yè)證。這一次對于那些成績比較差的同學(xué)來說是開'天門’了——我們班那些成績比較差的同學(xué)，你們通過'分流’的方式直接回去，不用參加中考就可以順利領(lǐng)到初中畢業(yè)證，有了初中畢業(yè)證，你們以后去工廠上班的時候就有了文憑上的保障……”

那個時候班主任老師說得天花亂墜，我們班的一些學(xué)習(xí)不怎么感興趣的同學(xué)紛紛放棄中考，直接成為傳說中的“分流人物”。但理智告訴我們班的其他同學(xué)，分流很可能不是什么“開天門”，有可能是自絕后路。所以，我初中時候的幾位成績上后進的同學(xué)選擇了想辦法再讀一年初三，結(jié)果通過復(fù)讀，這幾名同學(xué)都考入了自己心儀的高中學(xué)校，其中一名男同學(xué)現(xiàn)在還成為了省城頗有名氣的內(nèi)科醫(yī)生，混得比很多人都要好。

對于學(xué)習(xí)還抱有希望的孩子而言，復(fù)讀是實現(xiàn)人生“彎道超車”的一種非常好的方式，不管是高中的復(fù)讀還是初中的再復(fù)讀一年，當孩子爆發(fā)出學(xué)習(xí)方面潛力的時候，創(chuàng)造奇跡并非是不可能的事情。

（二）去私立高中就讀。

在家庭經(jīng)濟條件許可的情況下，當孩子考不上公立高中的時候，家長可以創(chuàng)造條件讓孩子去學(xué)習(xí)氛圍好一些的私立高中去就讀。公立學(xué)校對于學(xué)習(xí)上有困難的孩子而言，要考上可能存在一定的難度，畢竟人家的就讀“門檻”擺在那邊，考不到一定的分數(shù)，很可能會吃“閉門羹”；而私立高中則沒有那么多的“框框條條”——很多私立高中是“分數(shù)不夠，鈔票來湊”，所以家長可以趁機為孩子找一個“性價比”高一些、學(xué)習(xí)氛圍濃一些的某個私立高中，說不定孩子也能在高中三年會有不俗的表現(xiàn)。

（三）為孩子創(chuàng)造就業(yè)的“磨合期”。

⒈讓孩子初中畢業(yè)后去當兵。

那些對學(xué)習(xí)沒有任何興趣的男孩子，初中畢業(yè)之后呆在家里除了吃飯睡覺就是打游戲，那么家長就應(yīng)該創(chuàng)造機會讓孩子去當兵一段時間，讓軍旅生活改變孩子一蹶不振的人生態(tài)度。在當兵的日子里，孩子在吃苦耐勞中可能會學(xué)到一些讓他受益匪淺的東西，比如自律意識，比如責(zé)任心等方面的品質(zhì)，這些品質(zhì)的培養(yǎng)是用錢買不來的。

⒉讓孩子上職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

對于那些沒興趣復(fù)讀，去私立中學(xué)就讀也不太樂意的孩子，可以讓其去就讀自己比較感興趣的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在職業(yè)技術(shù)學(xué)校，基本上不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上有多么牛的“學(xué)霸”，但在一部分職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子想要學(xué)到一技之長還是沒有多大問題的。但選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校也是一種“技術(shù)活”，如果家長讓孩子選擇一些學(xué)校風(fēng)氣不是特別好的職校，那么孩子的安全都可能是一大短板。所以，在選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校的時候，家長最好對相關(guān)學(xué)校有一定的了解，至少在安全方面讓孩子有一定的保障。

⒊讓孩子選一個自己感興趣的行業(yè)拜師學(xué)藝。

對于前面幾個建議都無法采納的孩子，家長只能讓這種孩子走最后一條路：讓孩子選一個自己比較感興趣的行業(yè)拜師學(xué)藝，無論是學(xué)當水電工還是當理發(fā)師，無論是學(xué)當廚師還是干其他的行業(yè)，幾乎都需要讓孩子趁早“拜師學(xué)藝”。當然，讓孩子選擇某個行業(yè)的時候，千萬不要“朝三暮四”，而要盡量對某個行業(yè)“從一而終”?！叭倭?，行行出狀元”，無法成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，也要盡量想辦法讓孩子成為某個行業(yè)的能者。

對于那些考不上高中的孩子而言，以上的這些建議我覺得可以一試。您還有更好的“金點子”嗎？我是湖南長沙凱舟王老師，歡迎留言探討。