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★  名人怎樣做父母（三） ★

劉墉教子

3.1劉墉簡(jiǎn)介

劉墉（1949年2月— ），生于臺(tái)北，籍貫北京，現(xiàn)居美國(guó)。是知名的華人作家、畫(huà)家、教育家。代表作有《點(diǎn)一盞心燈》《不是教你詐》《不可不知的人性》等。他的處世散文和溫馨勵(lì)志散文書(shū)籍經(jīng)常成為華人世界的暢銷書(shū)。素被世人譽(yù)為“溝通青少年心靈的專業(yè)作家”。他育有一子，名為劉軒，現(xiàn)年35歲，已獲得美國(guó)哈佛大學(xué)博士學(xué)位；另育有一女，名為劉倚帆，現(xiàn)年19歲，其14歲便以優(yōu)異的成績(jī)獲得美國(guó)“總統(tǒng)獎(jiǎng)”，而今正在哥倫比亞大學(xué)讀書(shū)。

3.2劉墉教子故事

    故事一：兒子劉軒出世之后，劉墉因?yàn)橹铝τ谥腥A文化的推廣，經(jīng)常出國(guó)，所以與家人聚少離多。尤其是在劉軒5歲以后，這種狀況更是愈演愈烈。直至劉軒7歲，劉墉因?yàn)楸黄笧槊绹?guó)紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家，一家三口才在美國(guó)團(tuán)聚。早年父親的缺失，鑄就劉軒性格的孤僻、內(nèi)向，甚至于懦弱。尤其到了美國(guó)之后，因?yàn)槟吧沫h(huán)境，言語(yǔ)不通，沒(méi)有朋友，劉軒更是變得郁悶自閉。劉墉看在眼里，急在心里。思前想后，他決定用傳統(tǒng)的中國(guó)強(qiáng)權(quán)式教育來(lái)改造兒子。首先，他給兒子嚴(yán)格規(guī)定生活作息制度：嚴(yán)格作息，不準(zhǔn)偷懶；自己的事自己做，不僅要自己洗衣服，若是父母不在家，飯也要自己做；假期外出打工，自己找工作自己掙錢。最經(jīng)典的案例是，最初劉墉帶劉軒出去看電影時(shí)，一路上，他要讓劉軒向路人問(wèn)好幾次“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”?？吹骄炀蛦?wèn)警察，看到賣爆米花的就問(wèn)賣爆米花的。劉軒在臺(tái)灣，接送都是母親，根本沒(méi)有和陌生人打交道的經(jīng)驗(yàn)。所以，父親每次強(qiáng)迫他去問(wèn)，他便常常舌頭打結(jié)，吞吞吐吐說(shuō)不出話。所以對(duì)此，他對(duì)父親常有抱怨?？墒牵瓦@樣，直到他再也不怕去問(wèn)陌生人幾點(diǎn)的時(shí)候，父親才笑著對(duì)他說(shuō)：“我是在訓(xùn)練你說(shuō)話呀，如果口都開(kāi)不了，怎么與人打交道，怎么能成功？”

    暑期到來(lái)，劉墉堅(jiān)持讓小劉軒冒著酷暑外出打工。有時(shí)候幫人擦車，一天下來(lái)腰酸背痛，小劉軒才能掙25美分。但正是這樣的經(jīng)歷，劉軒才認(rèn)識(shí)到金錢來(lái)之不易，也才懂得好好學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取美好未來(lái)的重要。

    劉軒自幼膽小，怕蟲(chóng)子，甚至蝴蝶也怕。劉墉就帶他去野外玩，給他捉蝗蟲(chóng)。為解除劉軒的恐懼感，劉墉除了給劉軒補(bǔ)充相關(guān)生物常識(shí)，還刻意把蝗蟲(chóng)給兒子烤了吃。最后，劉軒終于不再怕蟲(chóng)子，甚至還一起樂(lè)此不疲和劉墉捉蝗蟲(chóng)烤著吃。劉墉種花，劉軒不敢用手和泥，劉墉就特意和了一堆稀泥，強(qiáng)迫劉軒把手伸進(jìn)去。這類事情多了，劉軒膽小懦弱的性格逐漸改變，并且日益勇敢起來(lái)。

    故事二：劉墉女兒劉倚帆，1989年生，比哥哥整整小了16歲。與管教兒子不同，在教育劉倚帆時(shí)，劉墉政策非常寬松。他讓女兒自己管自己。哪怕半夜兩三點(diǎn)了，女兒還在洗漱、聽(tīng)音樂(lè)，他也最多只是提醒一遍，便放任不管了。但結(jié)果是，第二天女兒哈欠連天去上課，在學(xué)校一整天無(wú)精打采。因?yàn)檫@個(gè)體驗(yàn)，自此女兒自己學(xué)乖，再也不過(guò)無(wú)規(guī)律的生活了。因?yàn)榭紤]到女孩子心思細(xì)膩，感情相對(duì)脆弱，在教育女兒的時(shí)候，劉墉和夫人經(jīng)常聯(lián)手唱戲，一個(gè)白臉一個(gè)紅臉，一個(gè)責(zé)怪一個(gè)安慰。如此，女兒既明了理，也不容易受傷。只不過(guò)，劉墉總是唱的白臉。

3.3劉墉教子的啟示

    劉墉教子給我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀恳?、?qiáng)權(quán)并非一無(wú)是處，強(qiáng)權(quán)可以改造懦弱，讓孩子樹(shù)立自信，從幕后走向前臺(tái)，實(shí)現(xiàn)生命的自我成長(zhǎng)；二、寬嚴(yán)有度，給孩子自由，任其選擇，不是路徑的路徑，有時(shí)卻可能成為最佳路徑。