（圖片源自網(wǎng)絡）
題在前面：愛因斯坦說：人生的差異在于業(yè)余時間?，F(xiàn)在好了，假期開始，當所有的日子都將變成業(yè)余時間，那么，我們又將如何度過，這是一個極大的考驗。愿這一封信能夠給四年級的孩子們指引出一個相對明確的方向。
“暑期”致同學們的一封信
各位同學：
大家好！今天過去，自明天開始，我們2022年的“暑期”就算拉開序幕。為了讓大家能夠過一個充實而又有意義的假期，讓每個日子既能學得踏實又能玩得痛快，我今天做如下提議：
第一，每天堅持“看一看”。
這里的看，沒有多少講究。可以隨便看。怎么喜歡怎么看。就是希望大家有這個強烈的意識：世界這么大，我要去看看。如果有機會，如果爸爸媽媽有空閑，一起去別處遠游固然好。祖國河山無限好，不看白不看。如果沒有機會，如果爸爸媽媽沒有空閑，以家為中心，在附近的公園、大街或是小巷里每天走走、瞧瞧也無妨。重要的，不是目的地在哪里，而是你能夠時刻擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，能夠看出尋常中的不尋常，能夠發(fā)現(xiàn)平凡生活中的不平凡，以此訓練自己敏銳的觀察力。每天走走看看，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，既能增長見識，豐富閱歷，又能提升自己的觀察力，值得你去實踐，也值得你去期待。
第二，每天堅持“背一背”。
書到用時方恨少的尷尬，也許我們都曾有過。暑期正是一個極好的豐富自己積淀的大好時機。不必特別刻苦，每天積累一點點。正所謂：積少成多，聚沙成塔。所以，切莫輕視每天的日積月累。事實將證明，隨著時間的推移，量的不斷累積到了一定程度，必然會引起質(zhì)的飛躍。背已經(jīng)學過的名家名篇，教材上的，校本上的，無一不可。此外，也可以向課外拓展，譬如喜歡的經(jīng)典詩文，譬如喜歡的名言警句。即便每個日子能夠翻翻字典、詞典，多積累幾個詞語、成語，也是一個不小的收獲。但是，重要的是要有計劃，要循序漸進，要在每個日子里將計劃落到實處，而不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。
第三，每天堅持“讀一讀”。
平時忙碌于各項瑣碎的學習任務，可能并無多少讀書的時間。暑期來了，要好好利用這中間的每一天時間。要好好利用這每個日子里面的上午、下午和晚上。確定自己想讀的篇目，百科，歷史，兒歌，童謠，童話，小說，詩歌，戲劇，散文，及時買了或是借了放置案頭，制定明確的讀書計劃，每天落到實處。腹有詩書氣自華。讀書的好處，一方面增長知識，豐富閱歷，提升思維，涵養(yǎng)性情，另一方面從寫作的視角也是一種學習，向編者學習，向作者學習，學習如何觀察，學習如何積累，學習如何謀篇布局，學習如何遣詞造句。正所謂：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。時間會告訴你，你讀的越多，你就越有理解力，你就越有表達力。
第四，每天堅持“寫一寫”。
建議養(yǎng)成每天晚間寫日記的習慣。日記日記，一日不記，不叫“日記”。內(nèi)容不拘一格，可以摘錄，也可以隨心所欲地寫。摘錄讀到的好詞佳句，摘錄積累的名言警句。甚或，還可以寫一寫自己摘錄的理由，或是寫一寫自己的閱讀感受、體會。當然，也可以隨心所欲地寫自己每天所見、所聞、所思和所感，寫人，記事，寫景，狀物，一切全憑了自己的心愿。有話則長，無話則短。只要當天印象深刻，都可以訴諸筆端。每天寫，每天寫，寫著寫著，就會形成一種習慣。這樣的堅持，如果是摘錄，則意義在于：一方面，加深印象，鞏固認識，豐富積累；另一方面，也是提升自己的閱讀鑒賞能力。這樣的堅持，如果是練筆，則意義在于：一方面積累素材，另一方面也是不斷提升表達能力。
漫長的“暑期”，68個白天和黑夜，1632個小時，97920分鐘，5875200秒，如果你有心，如果你不曾虛度，那么，我堅信新學期我們再見，你一定煥然一新，大家都將對你刮目相看。讓我們一起拭目以待，看看屆時誰將成為我們這個群體中最閃亮的“新新”！
祝每天吃好喝好心情好！
你們的老師：彭榮輝
2022年6月23日
一等父親，二等教師，三等寫作者。無所謂追求，簡單生活，簡約工作，致力于做更好的自己，做盡可能多的讓世界變得更美麗的事情。
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