隨著九月份的到來(lái)，學(xué)生們告別愉快的假期，重新走進(jìn)課堂，那么孩子上學(xué)后接送的問(wèn)題又被擺到了桌面上，是每個(gè)有在校學(xué)生家長(zhǎng)，必須面對(duì)的問(wèn)題。好賴現(xiàn)在根據(jù)教育部的規(guī)定，學(xué)?？梢愿阋恍┱n外延時(shí)的服務(wù)，那么收費(fèi)的問(wèn)題也被家長(zhǎng)朋友踢了出來(lái)，我就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业囊?jiàn)解。
首先說(shuō)說(shuō)這個(gè)中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)是教育部開(kāi)展的，旨在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
其他地方不知道，拿我們這里的市實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō)，下午3點(diǎn)20一年級(jí)的就開(kāi)始放學(xué)，因?yàn)槿藬?shù)太多，就算3點(diǎn)20開(kāi)始放學(xué)，每個(gè)年級(jí)要間隔一段時(shí)間才可以出來(lái)，不然學(xué)校門口就被擠得水泄不通。到六年級(jí)放學(xué)也就5點(diǎn)多了。
大家想想一年級(jí)的小朋友3點(diǎn)20就放學(xué)出來(lái)了，那個(gè)時(shí)間點(diǎn)正是上班的時(shí)間點(diǎn)，除非家里有不上班的老人還可以接送，不然接送孩子真的是個(gè)大難題。哪個(gè)家長(zhǎng)也不能天天向單位請(qǐng)假說(shuō)去接孩子吧，偶爾一次可以，經(jīng)常性，就算你不看領(lǐng)導(dǎo)和老板的臉色，自己也覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去吧。
那么只能依賴學(xué)校周圍的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了，可是這樣的機(jī)構(gòu)資質(zhì)魚(yú)目混雜，對(duì)于學(xué)生的教育未必能起到好的作用，只是解了家長(zhǎng)的燃眉之急。
教育部開(kāi)展的這個(gè)課后延時(shí)服務(wù)，其實(shí)就是想學(xué)校利用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)展課后服務(wù)，這真的是個(gè)利民惠民的大工程。
那么問(wèn)題來(lái)了。其一就是家長(zhǎng)朋友最關(guān)心的收費(fèi)問(wèn)題。
在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份，比如上海，人家是免費(fèi)的，所有的費(fèi)用由政府買單。大家想想，老師下班了，在延長(zhǎng)服務(wù)，老師屬于加班，哪個(gè)單位加班都要給補(bǔ)助的。沒(méi)有補(bǔ)助的加班，擱誰(shuí)也不愿干。如果補(bǔ)助少得可憐，比如每節(jié)課給個(gè)三元五元的，也是沒(méi)人稀罕，放下自己家里一大堆的活。來(lái)賺這個(gè)三元五元的，老師們的積極性肯定不高。
還有就是，如果老師們?cè)谡n外延時(shí)的時(shí)候，去了趟廁所，回來(lái)孩子們打起來(lái)了，出了事，這責(zé)任誰(shuí)來(lái)負(fù)。大家知道學(xué)生買的保險(xiǎn)。很多不包括放學(xué)后，那么這樣的賠償，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，如果叫老師為了那三瓜兩棗的錢，來(lái)背負(fù)太多的責(zé)任，沒(méi)人那么傻吧。
還有大部分的地區(qū)，財(cái)政上根本負(fù)擔(dān)不起，只有家長(zhǎng)來(lái)買單了。這就是大家疑問(wèn)的地方，和不可調(diào)和的地方，家長(zhǎng)覺(jué)得老師應(yīng)該盡義務(wù)白給家長(zhǎng)看護(hù)孩子，老師則認(rèn)為一天的教學(xué)任務(wù)結(jié)束，課后延時(shí)屬于加班，別說(shuō)免費(fèi)的了，就是給錢，給少了都沒(méi)人愿意干。
一方面家長(zhǎng)認(rèn)為不該向家長(zhǎng)收費(fèi)，一方面教師認(rèn)為給錢都不愿意沒(méi)更別提什么免費(fèi)服務(wù)了。
按照國(guó)家制定政策的初衷，是財(cái)政補(bǔ)貼，可是財(cái)政根本負(fù)擔(dān)不起，只能轉(zhuǎn)嫁到有需要的家長(zhǎng)的頭上了。你去托管機(jī)構(gòu)也是花錢，一般這樣的托管也不便宜，每月也得七八百元，這還是少的。學(xué)校里一般收費(fèi)是二三百元，這樣一對(duì)比，家長(zhǎng)還是撈到實(shí)惠了。有需要的家長(zhǎng)還是舉雙手贊成的。
其二就是課后負(fù)責(zé)的內(nèi)容問(wèn)題，以及課后服務(wù)涉及范圍問(wèn)題。
孩子留在學(xué)校進(jìn)行課后服務(wù)，原則上是看寫(xiě)作業(yè)，不準(zhǔn)講課，就是看護(hù)孩子。可以搞些興趣小組的活動(dòng)等等。但是大家想想，老師在看護(hù)孩子們做題的過(guò)程中，對(duì)于某道題學(xué)生們大多出現(xiàn)認(rèn)知錯(cuò)誤，老師肯定會(huì)在黑板上進(jìn)行講解的，來(lái)達(dá)到學(xué)生學(xué)會(huì)理解的目的。這就讓不參加課外服務(wù)的家長(zhǎng)心里很不舒服，同時(shí)也怕落下自己的孩子。
有的家庭根本不需要課后服務(wù)，雖然也是自愿的，但是很多孩子在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，不參加課外服務(wù)的孩子家長(zhǎng)一定想，自己看著如老師看著又輕松又放心嗎，再說(shuō)又怕自己的孩子吃虧，萬(wàn)一老師講題，自己孩子聽(tīng)不到，那不是損失嗎？這樣的家長(zhǎng)也報(bào)名參加了課后服務(wù)。其實(shí)這樣一來(lái)，不管多少錢，也是給個(gè)別家庭增加了負(fù)擔(dān)。
其實(shí)很多小城市根本就沒(méi)有實(shí)行著，就算實(shí)行的也大多是家長(zhǎng)買單，情況就是這么個(gè)情況，問(wèn)題就是這么個(gè)問(wèn)題，你沒(méi)有時(shí)間接送孩子，如果學(xué)校有課后延時(shí)服務(wù)，你可以選擇學(xué)校，也可以選擇外面的托管，不論從費(fèi)用呀，資質(zhì)呀家長(zhǎng)可以貨比三家再做決定。哪個(gè)對(duì)自己孩子有利，費(fèi)用還比較低廉，那家長(zhǎng)就可以做出自己的選擇了。
一切都是自愿的原則。
除了一些經(jīng)濟(jì)超發(fā)達(dá)的地區(qū)是全免費(fèi)的，其他地方做不到完全免費(fèi)。家長(zhǎng)不要糾結(jié)自己該不該掏錢這個(gè)問(wèn)題了，該與不該，你該掏還得掏。你就看看你選擇哪里最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，對(duì)孩子更有利一些就可以了。其他你也別做太多的考慮，沒(méi)用，想多了除了多長(zhǎng)白頭發(fā)，別的沒(méi)有任何好處。
這是我對(duì)于此問(wèn)題的看法。大家怎么看待課后延時(shí)服務(wù)問(wèn)題，歡迎大家踴躍留言分享。
（文：淺淺的教育，圖：網(wǎng)絡(luò)）
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