張建農(nóng)藝術(shù)簡(jiǎn)介
張建農(nóng)，1955年11月生，祖籍江蘇常州，中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員。江蘇鎮(zhèn)江市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，結(jié)業(yè)于中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心，江蘇省書(shū)法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)班，全國(guó)第二屆大字書(shū)法創(chuàng)作輔導(dǎo)班。國(guó)畫(huà)結(jié)課于大鵬教育學(xué)院。
書(shū)法，既是一種精神享受，也是一種生命的考驗(yàn)。因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫流的世界里，注定是歡樂(lè)伴隨著痛苦的；但能夠承受得了大痛苦者，才會(huì)感受到大歡樂(lè)；能夠經(jīng)歷大磨難者，才會(huì)獲得大自在，做人也是如此，人的一生，就是不斷塑造靈魂，充實(shí)靈魂, 的過(guò)程，人的高大是因?yàn)殪`魂的高大，人的完善也是源于靈魂的完善。
觀張建農(nóng)老師的作品都會(huì)給人傳達(dá)一種灑逸，優(yōu)雅，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)韻。他對(duì)書(shū)法歷史及理論進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研習(xí)。自身的天賦使然，加之一直堅(jiān)持不懈的追求，讓他在潛意識(shí)里就融合創(chuàng)新的思維，他將過(guò)去所得及現(xiàn)在所學(xué)所習(xí)融匯貫通，在書(shū)法創(chuàng)作中心悟和筆行都得到很大提升，取眾家之長(zhǎng)結(jié)合自己的方法和風(fēng)格，融合成自己的特點(diǎn)。
若細(xì)細(xì)體會(huì)張老師書(shū)法之韻味，則有一種斂沉的深邃之美。能從中感受到“見(jiàn)筆墨則起矜莊”的虔誠(chéng)，穩(wěn)厚與細(xì)謹(jǐn)。其字形較為修長(zhǎng)且均勻，筆力剛健挺拔，法度嚴(yán)謹(jǐn)，筆筆到位，筆畫(huà)線條布白諧稱，筆墨雍容，安靜簡(jiǎn)穆，黑墨澆注間，氣骨凝結(jié)，偶有飛白流動(dòng)處，則精神綻露;字勢(shì)呈雄堅(jiān)，端穩(wěn)之大度，章法開(kāi)合有致，富于變化，秉承“圓轉(zhuǎn)婉通”之則而表現(xiàn)出古拙又相融柔之張力。通篇作品排列齊整，釋文、落款、用印各具特色，整體觀感穩(wěn)重端莊，清秀流美，在剛?cè)嵯酀?jì)之氣勢(shì)中，形式內(nèi)容相得益彰，使作品于自然律動(dòng)間洋溢著郁勃之生命元?dú)狻?/p>
張老師的書(shū)法作品筆劃、結(jié)構(gòu)、造型尋求韻味，耐人品嘗，充分展示了書(shū)寫(xiě)者的豁達(dá)與魅力。通過(guò)筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法的多變，強(qiáng)化書(shū)法的藝術(shù)之美，并且突出了傳統(tǒng)與創(chuàng)新、剛與柔、虛與實(shí)、快與慢、濃與淡、粗與細(xì)、輕與重、大與小、正與斜、疏與密、連與斷、拙與巧、霸氣與秀氣等多種變化，使書(shū)法藝術(shù)進(jìn)入更高的境界。
他學(xué)的很深入，他也學(xué)的很純粹，但是，他并沒(méi)有亦步亦趨地陳陳相因，泥古不化，而是，雜糅古法、血戰(zhàn)古人，把傳統(tǒng)書(shū)法精髓吸收重組，熔鑄一家之言，并把古人前賢優(yōu)秀技法與自己對(duì)書(shū)法的獨(dú)到才情有效融合，從而形成自己特有的書(shū)法語(yǔ)言風(fēng)格，卓然自立于在當(dāng)代書(shū)壇。
愿張建農(nóng)老師在書(shū)法藝術(shù)道路上，筆耕不輟，初心不渝，用精妙的筆法，傳承民族文化，墨染絢麗人生，讓中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶熠熠生輝！綻放光彩！
他的山水畫(huà)作，一草一木、一山一石皆若風(fēng)骨外化、靈性活現(xiàn)，又似云蒸霞蔚，氣象升騰。驀然感受到：生命在律動(dòng)，自然在游走，真與善、靈與魂，在參差滲透，競(jìng)相凈化，身心如沐春風(fēng)，心田如飲甘霖。
張建農(nóng)老師的花鳥(niǎo)作品，注重筆墨與色彩的有機(jī)結(jié)合，表現(xiàn)出鳥(niǎo)語(yǔ)花香自然萬(wàn)物勃勃生機(jī)的清雅之境。他善畫(huà)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)，他的作品清晰的體現(xiàn)著自己對(duì)藝術(shù)實(shí)踐的開(kāi)創(chuàng)性探索，他的畫(huà)既有山東漢子的大氣厚重，又摻揉著一些細(xì)膩與飄逸。他的花鳥(niǎo)世界，盡顯和諧與情趣，美不勝收。他善于捕捉一花一物的天趣，融神于景，融情于形。
張老師畫(huà)竹，其嫻熟的筆觸、流動(dòng)的情韻、形態(tài)各異的構(gòu)圖、不斷創(chuàng)新的精神躍然紙上，其一枝一干，一節(jié)一葉，疏密有致，虛實(shí)相間，氣韻非凡，表達(dá)了不同的意境美，雅逸至極。
書(shū)畫(huà)，是生命高度的陪伴。無(wú)論你是年少還是正步入老年，書(shū)畫(huà)她像一位老師，教你做人做事，她像一位戀人，一生與你不離不棄，她像一個(gè)朋友，陪你走過(guò)憂傷、快樂(lè)，讓你進(jìn)取、突破，讓你博學(xué)而又品味，通過(guò)學(xué)習(xí)、思索與鑒賞等修煉，她讓靈魂更加高貴。
張建農(nóng)藝術(shù)成就
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