巫溪中學(xué)關(guān)于組織師生
開展節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等
綠色實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案
作者|張乾福 主編|幽夢(mèng)靜美、紅柳
節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等“綠色實(shí)踐活動(dòng)”是我校傳統(tǒng)活動(dòng)之一。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持“在綠色中育德樹人”的辦學(xué)理念，以節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建綠色學(xué)校為目標(biāo)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使青少年學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。1、通過(guò)對(duì)校園綠化維護(hù)責(zé)任區(qū)的認(rèn)知活動(dòng)以及通過(guò)綠色科普知識(shí)講座、征文、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、主題知識(shí)小報(bào)設(shè)計(jì)制作、辦宣傳黑板報(bào)等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立起節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為他們長(zhǎng)大后服務(wù)社會(huì)、建設(shè)國(guó)家打下良好的生態(tài)環(huán)境保護(hù)道德基礎(chǔ)。2、通過(guò)參觀珍稀植物園、綠化苗圃培育基地等系列活動(dòng)，以增長(zhǎng)學(xué)生在植物方面的知識(shí)，拓展學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。3、通過(guò)開展校園衛(wèi)生大整治活動(dòng)，改善校園育人環(huán)境，增進(jìn)師生健康，增進(jìn)師生愛(ài)校如家的理念。4、通過(guò)開展校園植物鑒定掛牌活動(dòng)、動(dòng)植物標(biāo)本制作活動(dòng)，組織師生編寫《巫溪中學(xué)校園植物名錄》，第一、增加校園靚麗色彩，為全校師生提供一個(gè)美麗而舒適的環(huán)境。同時(shí)也可為校際交流提供參考。第二、為適應(yīng)新的教育理念，即提倡教學(xué)要面向?qū)W生的生活世界，學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，學(xué)生在與生活的接觸中產(chǎn)生理解的欲望，從而學(xué)到許許多多的在課本上學(xué)不到的東西。比如，能讓學(xué)生對(duì)校園樹木的種類、科屬、習(xí)性與特點(diǎn)、分布等有一定的了解。第三、能使學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、收集、調(diào)查和處理資料的能力得到提高，還能增強(qiáng)學(xué)生之間相互合作、協(xié)調(diào)的意識(shí)。第四、可作為生物教學(xué)，特別是初中生物教學(xué)的教學(xué)參考資料。第五、為學(xué)校綠化建設(shè)提供可借鑒的科學(xué)依據(jù)。5、組織學(xué)生撰寫綠色科普小論文，開展綠色科技競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”的興趣與能力。三、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施方案“校園綠色實(shí)踐活動(dòng)”緊緊圍繞“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”這個(gè)主題，學(xué)習(xí)接受和宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，開展節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，提高“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”意識(shí)。將學(xué)校內(nèi)責(zé)任保護(hù)區(qū)域劃分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人，認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生并認(rèn)真維護(hù)，提高學(xué)生自我管理、自我服務(wù)等自理能力。2、開展“校園綠色行動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)。組織學(xué)生觀看《輝煌中國(guó)》第四集-——綠色中國(guó)，使學(xué)生了解中國(guó)在美麗中國(guó)建設(shè)方面取得的偉大成就，以及黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)綠色中國(guó)的重視，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色環(huán)境，節(jié)約資源的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”成為自己的自覺(jué)行為。3、校園花草樹木養(yǎng)護(hù)活動(dòng)。將校園綠化區(qū)域分成若干區(qū)塊，以班級(jí)為單位，做好責(zé)任區(qū)責(zé)任到位，做好花草樹木的澆水、施肥、除草等護(hù)養(yǎng)工作，以及苗木的修剪，垃圾的清理工作，阻止學(xué)生對(duì)花草苗木的破壞行為，培養(yǎng)學(xué)生的校園環(huán)境綠化意識(shí)、保護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。4、參觀綠色實(shí)踐教育基地活動(dòng)。組織學(xué)生參觀綠化樹木苗圃、野生珍稀植物園，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)生參與“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”的興趣。5、組織學(xué)生撰寫綠色科普小論文，開展綠色科技競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”的興趣與能力。6、通過(guò)開展“綠色校園實(shí)踐活動(dòng)”有關(guān)征文活動(dòng)、開展主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)以及宣傳類黑板報(bào)、主題小報(bào)設(shè)計(jì)等系列活動(dòng)，普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)，比如：盡量不用一次性餐盒、筷子、塑料袋,上街購(gòu)物自備布袋或筐子；所有電器用完后隨手關(guān)掉電源；不燃放煙花爆竹；節(jié)約糧食、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手關(guān)燈、使用節(jié)約型水具、盡量利用太陽(yáng)能；盡量使用可再生物品、使用節(jié)能型燈具；修舊利廢。以上活動(dòng)內(nèi)容在實(shí)施過(guò)程中要結(jié)合時(shí)間、地理及氣候條件等因素，在相關(guān)老師指導(dǎo)下靈活有效組織實(shí)施。1、香樟(Cinnamomum camphora (L.) Presl.)樟科梓屬的常綠高大喬木。初夏開花，黃綠色、圓錐花序，樹冠廣展，葉枝茂盛，濃蔭遍地，氣勢(shì)雄偉，是優(yōu)良的行道樹及庭蔭樹。香樟樹適應(yīng)海拔高度在1800米以下 ，在長(zhǎng)江以南及西南生長(zhǎng)區(qū)域海拔可達(dá)1000米。主要生長(zhǎng)于亞熱帶土壤肥沃的向陽(yáng)山坡、谷地及河岸平地。山坡或溝谷中，也常有栽培的。樟樹多喜光，稍耐蔭；喜溫暖濕潤(rùn)氣候，耐寒性不強(qiáng)，適于生長(zhǎng)在砂壤土 ，較耐水濕，但當(dāng)移植時(shí)要注意保持土壤濕度，水澇容易導(dǎo)致爛根缺氧而死，但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土。主根發(fā)達(dá)，深根性，能抗風(fēng)。萌芽力強(qiáng)，耐修剪。生長(zhǎng)速度中等，樹形巨大如傘，能遮陰避涼。存活期長(zhǎng)，可以生長(zhǎng)為成百上千年的參天古木，有很強(qiáng)的吸煙滯塵、涵養(yǎng)水源、固土防沙和美化環(huán)境的能力。主要生長(zhǎng)于亞熱帶土壤肥沃的向陽(yáng)山坡、谷地及河岸平地；分布于長(zhǎng)江以南及西南,生長(zhǎng)區(qū)域垂直海拔可達(dá)1000M，尤其以四川省宜賓地區(qū)生長(zhǎng)面積最廣。香樟樹因含有特殊的香氣和揮發(fā)油而具耐溫、抗腐、祛蟲之特點(diǎn)。根、木材、枝、葉均可提取樟腦、樟油，油的主要成分為樟腦、松油二環(huán)烴、樟腦烯、檸檬烴、丁香油酚等。樟腦供醫(yī)藥、塑料、炸藥、防腐、殺蟲等用，樟油可作農(nóng)藥、選礦、制肥皂、假漆及香精等原料；木材質(zhì)優(yōu)，抗蟲害、耐水濕，供建筑、造船、家具、箱柜、板料、雕刻等用；枝葉濃密，樹形美觀可作綠化行道樹及防風(fēng)林。樟樹的木材耐腐、防蟲、致密、有香氣。是家俱、雕刻的良材。2、蒲葵(Livistona chinensis)棕櫚科蒲葵屬的多年生常綠喬木，高可達(dá)20米，基部常膨大，葉闊腎狀扇形，果實(shí)橢圓形橄欖狀。喜溫暖、濕潤(rùn)、向陽(yáng)的環(huán)境，能耐0℃左右的低溫。好陽(yáng)光，亦能耐陰。抗風(fēng)、耐旱、耐濕，也較耐鹽堿，能在海邊生長(zhǎng)。喜濕潤(rùn)、肥沃的粘性土壤。蒲葵不但是一種庭園觀賞植物和良好的四旁綠化樹種，也是一種經(jīng)濟(jì)林樹種?？捎闷淠廴~編制葵扇;老葉制蓑衣等，葉裂片的肋脈可制牙簽;果實(shí)及根入藥。以觀賞為主，屬于觀賞植物。樹干可作手杖、傘柄、屋柱，嫩芽可食。魚尾葵屬，莖叢生，高3～8m．。葉長(zhǎng)2.5～4m，二回羽狀全裂，小羽片(小葉)寬楔形，長(zhǎng)12～20cm，寬4～8cm．頂端1片長(zhǎng)6～10cm．，不對(duì)稱，外緣近平直，內(nèi)緣有圓形嚙蝕狀齒；葉鞘有少量纖維?；ㄐ蛳麓梗环种蚺加卸痰姆种?，果球形，直徑2～25cm,青紫色，含1～2粒生于山坡或溝谷林中，海拔450-700m。分布于福建、廣東、海南、廣西、云南等地。下附作者簡(jiǎn)介：
詩(shī)韻依依作者風(fēng)采：昌江寒士，本名張乾福，男，1965年9月4日生，漢族。重慶市巫溪縣人，大學(xué)文化，中學(xué)教師，重慶市青年詩(shī)人。系吉林省長(zhǎng)白山詩(shī)社，重慶市三峽詩(shī)社會(huì)員；巫溪縣寧河詩(shī)原副社長(zhǎng)，《寧河藝草》副主編；巫溪政協(xié)書畫院會(huì)員；巫溪作家協(xié)會(huì)會(huì)員。已發(fā)表詩(shī)詞作品500余首。其中10首入編《回眸中國(guó)吟賦》詩(shī)詞大典，并獲全國(guó)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和優(yōu)秀詩(shī)人稱號(hào)。另有作品《鶯啼序·巫溪四時(shí)吟》獲全國(guó)精品杯文學(xué)大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。作品入編《空山新雨》。1991年被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀教師，同年被評(píng)為萬(wàn)縣地區(qū)青年骨干教師。2018年參與巫溪縣旅行教材編寫。擔(dān)任市級(jí)課題《山區(qū)中學(xué)“學(xué)困生”助學(xué)方法研究》主研之一?！陡母镩_放四十周年實(shí)錄》特邀編輯。發(fā)表教研論文二十余篇（其中國(guó)家級(jí)五篇），教研論文獲等級(jí)獎(jiǎng)四十余篇（其中最高等級(jí)為市級(jí)一等獎(jiǎng)）。
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