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育兒公社 | 總?cè)滩蛔 罢f”和“教”?說來容易做來難!

整理/juan

大熱的天兒,大家?guī)薅疾灰?。來!先坐下喝口水,看看你是下面哪種類型的父母?

A.咆哮帝,河東獅吼

B.擺事實講道理,實在不行再吼

C.打情感牌,嘮叨感化型,偶爾唐僧

D.言傳身教,溫和說服

E.戲精型,ABCD無縫切換

來源:搜狐

看了這些選項,你大概有數(shù)了。沒錯!今兒要聊的主題就是有效的親子溝通。孩子一天天長大,知識要教,做人的道理要教;孩子習慣不好要說,犯了錯要說,和伙伴鬧了矛盾不知怎么解決也要坐下來說一說……

可就這“說”和“教”,卻常常讓咱們大伙兒犯了難,充滿各種困惑和挫敗感。那么,怎樣才能更好更有效地和孩子溝通呢?且看文話童心群里某一日的這一場小討論——

端爸:小孩子會很煩大人教和說的,有時候還要配合大人回應一下,人家也挺不容易的。

都都媽:說本身沒有問題,關(guān)鍵是如何說。潤物無聲并不是真的不發(fā)聲,而是讓孩子感覺不到那是在說教。當然,還有一點特別重要,就是對話。說和聽,交互式的,并且更重要的是啟發(fā)孩子表達,聽懂他們的思想。我一直信奉生命影響生命的育兒模式,而不是誰在教育誰。有幸與孩子同行一段,希望在這一段旅程中,雙方都能留下一些對彼此生命的影響,足矣。

Yukin:@都都媽?特別贊同!交互式的溝通,也就是文中說到的傳球。教育以人為本,人影響人才是教育的本質(zhì)。

WLM:我自己覺得關(guān)注小朋友本身對事物的看法,給孩子表達的機會,互相討論,期間可以引導。小朋友表達的東西很多確實是我沒有想到的視角。雖然大人的想法未必就更高明,尤其對于未來社會而言。但對于小小孩來講,家長經(jīng)過人生經(jīng)驗和不斷學習總結(jié)的一些東西還是有引導意義的,只要不強加灌輸就好。特別贊同都都媽說的互動。你說你的,她想她的,彼此不在一個頻道上就是無效的交流了。我最近跟小朋友聊天發(fā)現(xiàn)我走得有點快了,她其實還是個小小孩,思維發(fā)展、思考能力沒有我想象的快,我容易跟自己想象中的小孩交流、產(chǎn)生期待進而可能會對現(xiàn)實的小孩著急。正好警醒。

都都媽:可能有的家庭孩子年齡還小,輸出相對不那么多,但并不表示他們沒有自己的想法,或者聽不懂大人的意見。我們家從孩子出生,幾乎就沒有用過專門的寶寶用語,就感覺是正常的生活里新來了一個伴。我們的所見所聞、所思所想,我們的興趣愛好、生活方式,都沒有因為孩子去做什么刻意的改變。

Alice: 結(jié)合上面說教的話題,有時候是孩子給我們上課。比如聽這個文藝復興,我女兒反復要求看耶穌被釘在十字架上那幅畫,問我是怎么釘?shù)?,是繩子還是釘子,還有為什么被釘上去。我原本以為她會害怕這幅畫,想跳過去,沒想到她研究起來了,挺出乎我的意料的。

都都媽:@Alice?特別同意。概括來說,良好的溝通模式應該是對話、分享,而不是單向的說服。這一點不僅適用于親子之間,人和人之間都應是這樣。

劃重點:

最好的“說”是潤物無聲,對話、分享,而非單向說服。

來源:www.weather.com.cn

Alice: 確實,人與人之間也是同理,當然也適用于方方面面。我們經(jīng)常吐槽國外研發(fā)團隊不懂國內(nèi)客戶。他們認為自己做的就是最好的,但是國內(nèi)的客戶不買賬。這也是雙向溝通不夠充分所導致的。在親子關(guān)系中,有時候我會不自覺強勢,也需要反思如何保持長期有效的雙向溝通。

WLM:我也是覺得要不時停下來看一看小朋友是什么反應,在想什么,關(guān)注什么,怎么結(jié)合她的興趣點去把自己想引導的東西融入。一樣的書,小時候看和現(xiàn)在看,發(fā)現(xiàn)視角不一樣了,她的關(guān)注點不一樣了,也發(fā)現(xiàn)有些東西她在成長過程中已經(jīng)吸收了,所以就關(guān)注到其他問題和層面了。

月亮雨:包括現(xiàn)在出游,都不能是大人拍板了,孩子有自己的喜好和想法,他們思考的點,常常是大人忽視的,真能靜下心來聽聽他們的感受,會有很多啟發(fā)和發(fā)現(xiàn),對于保持良好的親子關(guān)系特別重要。不論哪種愛,良好的關(guān)系都是第一步,否則這種愛就沒有太大的意義。

月亮雨:昨天聽的一場講座,里面的原話,挺有感觸的。為什么在很多夫妻關(guān)系、親子關(guān)系里面會有抱怨?也是源于很多愛是單向的,沒有溝通和傾聽的愛。

Alice:同意,特別是夫妻關(guān)系。有時候我們總覺得我們不說對方也會懂,所以有時候會忽略有效的溝通。

沫沫:保持長久的溝通和傾聽,太難得了!要不有人說,能找個聽自己說說話的人那么難,親子之間如此,大人之間更是。

Alice:我能做的就是買各種不同種類的書,讓她自己選書。很多書恨不得讀了上百遍,而也有那么一兩套書到家一年多了她一遍都不肯看。到現(xiàn)在我也不敢說摸透她了。我家有一個有效的方法是讓她崇拜我,有時候我提前做了功課,她就會說媽媽你怎么懂這么多,以后我也給我的孩子講。我不知道的,她就說你問手機啊。當然有時候我也會示弱,讓她給講。所以大部分情況下我倆和諧相處,但有時候我自己沒耐心的時候,不自覺會抓狂強勢,我也在想辦法改。

Shelley: 還得分用耳朵聽還是用心聽。

劃重點:

放下身段,用心傾聽。孩子有時會反過來給大人很多不一樣的啟發(fā)。

來源:www.chinadmd.com

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