說(shuō)到法國(guó)，你能想到誰(shuí)？拿破侖？莫奈？香奈兒？阿蘭·德??？呂克·貝松？朱里葉·比諾什？……
說(shuō)起法國(guó)，你是不是會(huì)自然地和藝術(shù)以及時(shí)尚聯(lián)系在一起，你是不是想到的都是時(shí)尚，優(yōu)雅，浪漫，隨性？你是不是好奇，法國(guó)的小朋友從小就是這樣被培養(yǎng)的么？
事實(shí)上，法國(guó)的幼兒教育，可能和我們想象中的完全不一樣！你以為骨子里流淌著時(shí)尚浪漫基因的法國(guó)人會(huì)從小培養(yǎng)女兒的公主氣質(zhì)?不！不是特殊場(chǎng)合，法國(guó)的小姑娘絕對(duì)不被允許穿公主裙上學(xué)或者外出。你以為法國(guó)幼兒園流淌在空氣里的都是愛(ài)與自由？不！老師的規(guī)矩立得多且嚴(yán)格，要是放在中國(guó)，估計(jì)很多媽媽不一定能接受。
作為一個(gè)外派法國(guó)、孩子在法國(guó)幼兒園入學(xué)一年的媽媽，朱軒彤將和文話童心的小伙伴們一起聊聊——你想象不到的法式幼兒教育。
今天很高興來(lái)跟大家分享一下我兒子在法國(guó)上幼兒園的經(jīng)歷和我對(duì)法國(guó)幼兒教育的些許體會(huì)，特別是法國(guó)教育的獨(dú)特之處。
很多時(shí)候大家都會(huì)覺(jué)得，是不是西方國(guó)家在兒童教育方面都是一樣的呀？就像美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)，他們應(yīng)該都差不多，這些國(guó)家都崇尚給孩子自由平等，老師和家長(zhǎng)都那樣充滿愛(ài)充滿激情，對(duì)他們經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。但我到了法國(guó)親身體會(huì)了才知道，原來(lái)西方世界的幼兒教育理念也并不是鐵板一塊，也分出了很多流派，其中法國(guó)就是一個(gè)與大家都非常不同的流派。
事實(shí)上，英美國(guó)家，甚至包括德國(guó)、丹麥這些國(guó)家，他們對(duì)孩子是很包容的，給孩子很多自由空間的感覺(jué)，但是在很多時(shí)候家長(zhǎng)都對(duì)孩子的一些負(fù)面行為無(wú)能為力，甚至任由孩子哭鬧要挾折磨家長(zhǎng)，這些國(guó)家的家長(zhǎng)也非?？鄲馈Ａ詈芏嗳烁鞠氩坏降氖?，法國(guó)教育理念卻講究一個(gè)“嚴(yán)”字，雖然這個(gè)理念在一段時(shí)間內(nèi)并不被英美國(guó)家的家長(zhǎng)接受，但是現(xiàn)在卻越來(lái)越受到認(rèn)可，甚至連我們印象中很刻板的德國(guó)人都覺(jué)得法國(guó)的幼兒教養(yǎng)方法好用管用值得借鑒。
雖然法國(guó)給大家的是浪漫、散漫的感覺(jué)，但是法國(guó)人在教育子女的問(wèn)題上從來(lái)都不是浪漫、散漫的，他們通過(guò)非常嚴(yán)格的方式，給小孩子傳遞了強(qiáng)烈的信息，就是“你要做一個(gè)有教養(yǎng)、有禮貌、有規(guī)矩的人”。
這是一個(gè)從遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來(lái)的理念，但是我個(gè)人體會(huì)，法國(guó)教育理念有點(diǎn)類似中國(guó)在古代或者是一直到民國(guó)為止的那種教育理念，講究禮數(shù)和規(guī)矩，其中有很多和中華傳統(tǒng)文化相接軌、而且能夠相適應(yīng)的地方。老話說(shuō)：“慈母多敗兒”。在今天很多家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子而不自知的情況下，我覺(jué)得法國(guó)教育孩子的理念很接中國(guó)地氣兒，所以我還是挺向各位媽媽推薦的。
法國(guó)教育理念如果用一個(gè)字來(lái)總結(jié)的話，我想就是“嚴(yán)”。這個(gè)“嚴(yán)”主要包括三個(gè)方面：嚴(yán)格的教育理念，嚴(yán)密的教育體系，嚴(yán)酷的懲罰方式。
第一，嚴(yán)格的教育理念。特別是體現(xiàn)在孩子的教養(yǎng)方面，孩子必須要懂規(guī)矩、有教養(yǎng)。法國(guó)崇尚以前貴族生活的那種彬彬有禮，特別是男孩子要做到很紳士，女孩子要做到很淑女。在他們的生活中，到現(xiàn)在還一直保持著這種傳統(tǒng)。特別是在他們的幼兒教育中，這一點(diǎn)是貫穿始終的，所以非常的嚴(yán)格。
第二，嚴(yán)密的教育體系。法國(guó)幼兒園的老師和家長(zhǎng)都是非常配合的，包括全社會(huì)都會(huì)把孩子往有教養(yǎng)的方向培養(yǎng)，不會(huì)有任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)對(duì)孩子很溺愛(ài)、很縱容的情況。比如在中國(guó)，家長(zhǎng)可能有時(shí)會(huì)扮演溺愛(ài)縱容的角色，大家可能在外面經(jīng)常會(huì)碰到有小朋友大喊大叫，家長(zhǎng)也不管教。但是在法國(guó)，這些事情都是不會(huì)發(fā)生的，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)馬上把孩子帶離那個(gè)環(huán)境，否則周圍的人會(huì)覺(jué)得這個(gè)家長(zhǎng)無(wú)能。所有人的方向是一致的，就是要很嚴(yán)格地對(duì)待孩子。
第三，嚴(yán)酷的懲罰方式。與一些英美文化國(guó)家不同，法國(guó)并沒(méi)有制定法律禁止打孩子，在一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一半以上的父母認(rèn)為可以打孩子。我兒子所在的那個(gè)幼兒園，每個(gè)教室門口都有一個(gè)很小的凳子，放在一進(jìn)門的地方。犯輕度錯(cuò)誤的孩子要在那里罰坐，如果犯錯(cuò)稍微再重一點(diǎn)的話，就罰站。再重的話，例如孩子欺負(fù)了其他的孩子時(shí)，老師不會(huì)坐視不理，可能會(huì)輕輕地拍打那個(gè)孩子的臉，讓他長(zhǎng)記性。這個(gè)對(duì)很多中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)講可能是不能接受的，但這種打不是中國(guó)所說(shuō)的那種虐待式的虐打，不會(huì)把孩子打得皮開肉綻或者用針扎孩子。
下面我就具體給大家講一講法國(guó)孩子需要懂得哪些禮貌，他們究竟是如何做到這些禮貌的。
在法國(guó)期間，我發(fā)現(xiàn)一件特別有意思的事，就是法國(guó)的狗很少叫。如果在中國(guó)的話，你在小區(qū)里走一走，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在溜狗。狗看到人或者其他狗的時(shí)候經(jīng)?；ハ嗤敉艚?。但是我在法國(guó)住了整整一年，只聽見過(guò)兩次狗叫聲。其中一次是樓上鄰居的狗叫了一次，另外一次是在街上看見一只狗叫了一次。
這是為什么？我想教育你的狗不要去打擾別人、不要在街上亂吵亂鬧，和教育小孩子實(shí)際上是一樣的。既然狗都能教育明白，那么教育小孩子也不是一件非常難的事情。
在法國(guó)雖然講究言論自由，但是在小朋友這里可能沒(méi)有那么多自由。比如說(shuō)上課他們想發(fā)言的時(shí)候，是要舉手的，并不是可以隨便說(shuō)的。在上課的時(shí)候也要坐有坐樣，大家都圍坐在一起，不可以趴在前面的地毯上隨便擺造型。如果想去廁所或者是想喝水，都要先跟老師說(shuō)，等老師批準(zhǔn)。
昨天我在澳大利亞機(jī)場(chǎng)的時(shí)候讀到一本書，這本書叫做《six under eight》，是一位有六個(gè)8歲以下孩子的澳大利亞媽媽寫的。她給大家的建議就是：如果你想要小孩好好吃飯的話，你可能有幾種選擇，比如說(shuō)給他一個(gè)ipad，或者雇一個(gè)馬戲團(tuán)，或者給他一張紙讓他來(lái)畫畫。但是她絞盡腦汁想出來(lái)的這些方法，在法國(guó)是根本看不見的。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樾∨笥讯紩?huì)坐在那里好好吃飯，在餐廳里根本不會(huì)見到小朋友去吵大人。一些很高級(jí)的餐廳，大人是根本不會(huì)帶小孩子去的，他們?nèi)绻ツ切┎蛷d的話，都會(huì)事先請(qǐng)一個(gè)baby sitter來(lái)幫他們帶孩子。要是沒(méi)有baby sitter的話，他們是不會(huì)把孩子帶去的，一旦帶去了就要確保這個(gè)孩子根本不能哭不能鬧。很多家長(zhǎng)可能會(huì)有疑惑，這怎么可能做到呢？
但是我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這件事在一個(gè)大的社會(huì)環(huán)境下是非常容易做到的。包括我的兒子也是。在去法國(guó)之前他可能還是會(huì)稍微有一點(diǎn)點(diǎn)鬧，但是到了法國(guó)真正融入那個(gè)環(huán)境的時(shí)候，雖然是在調(diào)皮的年紀(jì)，但他在法國(guó)可以非常安靜地在歌劇院看戲或者在高級(jí)餐廳吃飯。他知道他在大街上是不可以亂發(fā)脾氣的，不可以在超市他想買什么但大人不給他買的時(shí)候他就哭，也不可以在高級(jí)餐廳里打鬧哭叫。這些事永遠(yuǎn)都不能發(fā)生，一旦發(fā)生的話，后果很嚴(yán)重。當(dāng)孩子知道了這些你框定好的規(guī)矩，其實(shí)他們是不會(huì)輕易邁出去的。
而且在很多事情上法國(guó)家長(zhǎng)的懲罰程度可能都超過(guò)了中國(guó)人的想象。比如我有一個(gè)朋友的孩子，他經(jīng)常喜歡在沙發(fā)上跳來(lái)跳去。這對(duì)于小孩子來(lái)講應(yīng)該是一件很普通的事情，但是法國(guó)家長(zhǎng)可能就會(huì)把這個(gè)孩子關(guān)在小黑屋里關(guān)禁閉，任他哭鬧也不理，直到這個(gè)孩子說(shuō)“對(duì)不起”。當(dāng)然在法語(yǔ)里面他可能用的是一個(gè)因微小事物說(shuō)對(duì)不起的詞（pardon），但是如果是大一點(diǎn)的事情，他們一定會(huì)用一個(gè)很正式的對(duì)不起的詞(desolée)，家長(zhǎng)才會(huì)原諒他們。
法國(guó)家長(zhǎng)和老師在制止孩子做一些無(wú)理的事情時(shí)是非常堅(jiān)決的。有時(shí)候我們看到一些英美國(guó)家的父母，如果他們不想讓孩子做一件事情的時(shí)候可能說(shuō)：“寶貝兒，你這樣做會(huì)讓媽媽很傷心。我知道你是一個(gè)好孩子，所以你不要讓媽媽傷心，不要這樣做?！钡窃诜▏?guó)的家長(zhǎng)那里，他會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)“不”。他一般會(huì)說(shuō)的是“不不不，你不能這么做”，后面才會(huì)說(shuō)因?yàn)槭裁??！安徊徊弧边@個(gè)詞你會(huì)經(jīng)常在法國(guó)聽到，也會(huì)聽到一些家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)“你說(shuō)夠了”或者“你這樣作夠了”。他們會(huì)充分地、強(qiáng)烈地表達(dá)出那個(gè)信號(hào)，就是你不要再無(wú)理取鬧了。
在法國(guó)，所有的小朋友和所有的大人都是按照這個(gè)觀念來(lái)一輩一輩傳承的，所以非常管用。我一個(gè)德國(guó)的朋友跟我說(shuō)，他們從德國(guó)搬到法國(guó)之后，孩子在法國(guó)上學(xué)。他們用德語(yǔ)跟孩子講話的時(shí)候，孩子通常是不聽的，但是如果他們用法語(yǔ)來(lái)批評(píng)或者教育孩子的時(shí)候，孩子的反應(yīng)是非常迅速地聽他們講話，很快平靜下來(lái)。所以他們意識(shí)到法國(guó)的這個(gè)教育體系實(shí)際上比德國(guó)在某些方面要先進(jìn)一些。
有一個(gè)朋友還曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事。他是一個(gè)德國(guó)人，有一次他在法國(guó)的餐廳里吃飯，旁邊有兩個(gè)孩子非常吵鬧。法國(guó)的服務(wù)員就跑來(lái)跟店里所有其他的顧客說(shuō)，“非常抱歉，這兩個(gè)孩子給你添麻煩了”，大概是這樣的意思。但是這個(gè)德國(guó)朋友就跟餐廳服務(wù)員說(shuō)：“應(yīng)該是我跟你說(shuō)抱歉才對(duì)。因?yàn)樗麄兪堑聡?guó)人，我也是德國(guó)人，我聽見他們說(shuō)德語(yǔ)了?！辈蛷d的侍者聽了非常開心，還送了他們一份甜品。這個(gè)朋友講完這個(gè)故事之后說(shuō)，這是他會(huì)記住一輩子的故事。每當(dāng)他想起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得法國(guó)的這個(gè)制度是多么好，能夠讓孩子們?cè)诓蛷d里面靜下來(lái)，讓他們不還嘴，讓他們不扔食物，讓他們不鬧。
法國(guó)對(duì)于小孩子的嚴(yán)格管理甚至體現(xiàn)在他們剛剛出生不久。很多中國(guó)的家長(zhǎng)都會(huì)和孩子在同一個(gè)房間甚至在同一張床上睡很久，但是在法國(guó)，和孩子在同一張床上睡的事情很少發(fā)生。嬰兒一般在三個(gè)月左右就會(huì)和父母分開，最晚也會(huì)在半歲左右和父母分開房間。很多美國(guó)的教育理念主張要親密育兒，要滿足孩子的需求，要跟孩子在一起睡很久然后再逐漸分開，但是在法國(guó)這是不存在的。他們會(huì)把孩子放到另一個(gè)房間去，讓他哭。當(dāng)孩子意識(shí)到哭根本不管用的時(shí)候他就不哭了。然后很自然地就分開了，家長(zhǎng)就可以很好地睡覺(jué)，而不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣可能等一年之后才能睡個(gè)好覺(jué)。
甚至在喂奶這個(gè)事情上，法國(guó)的家長(zhǎng)也是有一點(diǎn)特立獨(dú)行的。現(xiàn)在全世界提倡母乳的環(huán)境下，很多家長(zhǎng)會(huì)盡量延長(zhǎng)給孩子喂奶的時(shí)間，但是在法國(guó)，這并不是一個(gè)普遍定律。因?yàn)榉▏?guó)的產(chǎn)假非常短，只有兩三個(gè)月，所以很多媽媽在重新走上職場(chǎng)之后，就會(huì)很迅速地?cái)嗄?，然后給孩子提供奶粉。當(dāng)然奶粉保證是安全的沒(méi)有問(wèn)題的，而孩子吃奶粉也長(zhǎng)得很好。在法國(guó)基本上所有小孩子都在吃奶粉的情況下，我們也并沒(méi)有覺(jué)得這些孩子比吃母乳的孩子腦子愚笨或者發(fā)生其他什么情況。
總體來(lái)看，我覺(jué)得這個(gè)“嚴(yán)”字，給法國(guó)的教育帶來(lái)了很多的好處。我見到的巴黎的大部分孩子，甚至百分之九十五以上的孩子是完全能夠做到這一點(diǎn)的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如在中國(guó)，游樂(lè)場(chǎng)里經(jīng)?？梢钥吹叫『⒆觽兇蚣?。但是在法國(guó)，游樂(lè)場(chǎng)里卻幾乎見不到小孩子打架。為什么呢？因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)境里，培養(yǎng)大家互相之間不去打擾，或者說(shuō)不能主動(dòng)挑釁別人，是非常重要的。在法國(guó)游樂(lè)場(chǎng)上如果有兩個(gè)小孩在吵架的話，父母一般都會(huì)直接把自己的孩子拉走或者是教育一下，而不會(huì)像中國(guó)有些家長(zhǎng)那樣直接去訓(xùn)斥對(duì)方的孩子，這種事在法國(guó)是非常罕見的。
再給大家講一個(gè)關(guān)于小孩子守規(guī)矩的例子。我們有一次去超市買東西，那天孩子非常渴，我們當(dāng)時(shí)給他拿了水、牛奶和果汁。但是那天超市里有很多人在排隊(duì)，我們排隊(duì)都已經(jīng)站了一個(gè)多小時(shí)了，孩子渴得不行，我們就把水打開讓他喝。但是他堅(jiān)決不喝，他說(shuō)沒(méi)有結(jié)完賬一定不能喝，即使忍著渴也要結(jié)完賬才能喝，他說(shuō)“我必須要做一個(gè)懂規(guī)矩的人”。這給我留下非常深刻的印象。
可能有很多家長(zhǎng)并不認(rèn)同法國(guó)的這種理念，因?yàn)樵诋?dāng)今中國(guó)，美英的教育觀念已經(jīng)相對(duì)深入了中產(chǎn)階級(jí)家長(zhǎng)的心，包括我以前也受英美教育理念影響比較多。但是經(jīng)過(guò)了在法國(guó)這一年多的體會(huì)，在我比較的過(guò)程中，我充分發(fā)現(xiàn)了法國(guó)教育的優(yōu)點(diǎn)。它實(shí)際上既包括了很多英美教育里對(duì)藝術(shù)或者是體育等方面的追求，同時(shí)也包括了很多類似中國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)于規(guī)矩和教養(yǎng)的追求，所以我覺(jué)得它是一個(gè)很平衡的教育理念，而且是一個(gè)非常值得學(xué)習(xí)的教育理念，只是國(guó)內(nèi)知道的人非常少。
Q：法國(guó)幼兒園入園是什么樣的情況？
A：法國(guó)有一句至理名言就是“自由平等博愛(ài)”。關(guān)于自由，我剛才解釋了，但是“平等”和“博愛(ài)”真的是充分體現(xiàn)在他們的教育環(huán)節(jié)里。法國(guó)的幼兒園入園，真的是不分黑孩子、白孩子還是黃孩子，不分你是不是有合法的在法國(guó)居留的身份，哪怕你是一個(gè)難民或者是以任何非法渠道來(lái)到法國(guó)的孩子，只要你現(xiàn)在身處法國(guó)，你就有接受基礎(chǔ)幼兒教育的權(quán)利。這一點(diǎn)在全世界都是非常罕見的。
大部分國(guó)家并不能做到在三歲時(shí)提供免費(fèi)的幼兒教育，但是在法國(guó)，三歲時(shí)一定開始提供免費(fèi)的幼兒教育。如果幼兒園有空位，最早在兩歲就可以進(jìn)入，而且接受一周五天教育，而在英國(guó)等很多國(guó)家，在三歲的時(shí)候，政府只提供每周兩天免費(fèi)的教育。再比如幼兒園的午飯，所有人吃的都是一模一樣的午飯，但是根據(jù)家庭收入的不同，市政府會(huì)收你不同的錢，最低只要收一毛六歐元，最高的要收七塊歐元，其實(shí)吃的完全一樣。
Q：法國(guó)幼兒教育真的世界領(lǐng)先嗎？
A：法國(guó)人對(duì)自己的幼兒教育是非常自豪的。我只能通過(guò)個(gè)人的例子簡(jiǎn)單說(shuō)明一下。我兒子入學(xué)的那個(gè)幼兒園在巴黎十七區(qū)，是一所有悠久歷史的幼兒園。這個(gè)幼兒園的校長(zhǎng)非常自豪地跟我講過(guò)，說(shuō)法國(guó)的幼兒教育確實(shí)是在全世界領(lǐng)先的，可能排在全世界的第一位或者第二位。一開始我還懷疑，能有那么好嗎？
但是經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，我逐漸體會(huì)到了，確實(shí)是不錯(cuò)。直到我走的時(shí)候才了解到，我兒子他們班的班主任是碩士畢業(yè)，這個(gè)校長(zhǎng)還在讀博士，他們這些人，在學(xué)業(yè)上的追求以及他們對(duì)于其他語(yǔ)言的掌握和幼兒教育理念的掌握非常令我驚訝。
我兒子去的這個(gè)幼兒園一共只有5個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)大概25個(gè)孩子，但采用的是混齡教育。混齡教育的方法就是三歲、四歲、五歲的孩子都在同一個(gè)班級(jí)。我兒子所在的班級(jí)一共有20個(gè)五歲的孩子，還有5個(gè)三歲的孩子，沒(méi)有四歲的孩子。在每一個(gè)小學(xué)期，老師都會(huì)在20個(gè)大孩子里為每一個(gè)小孩子抽出來(lái)兩位當(dāng)組長(zhǎng)。一年一共有五個(gè)小學(xué)期，所以說(shuō)每個(gè)小孩子就可以和10個(gè)比較大的孩子親密接觸。
這10個(gè)大孩子，每次都是不一樣的，他們也要通過(guò)自身的良好表現(xiàn)才能讓小孩子選他當(dāng)組長(zhǎng)。當(dāng)了組長(zhǎng)之后他要以身作則，為這個(gè)小孩子提供很多服務(wù)和支持。這些服務(wù)和支持是多樣性的，比如說(shuō)，一開始小孩子在進(jìn)門的時(shí)候不認(rèn)識(shí)自己的名字，但他每天需要把名字卡貼到一個(gè)固定的地方去，那些大孩子就會(huì)特別開心地來(lái)幫他找出名字卡，然后貼到那個(gè)固定的位置。這些小朋友有一些需求的時(shí)候也都會(huì)先跟大孩子報(bào)告一聲。大孩子會(huì)覺(jué)得自己是非常有用的孩子，而小孩子也能從大孩子身上學(xué)到很多東西。我覺(jué)得混齡教育是一個(gè)非常成功的案例，我兒子經(jīng)常跟我說(shuō)，希望五歲的時(shí)候能夠再回到法國(guó)去當(dāng)組長(zhǎng)，幫助其他小朋友。
Q：孩子在法國(guó)是不是學(xué)很多文化課？
A：法國(guó)比較講究文化方面的內(nèi)容。很多歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，他們都是融合在參觀博物館或者游戲的過(guò)程中。他們班里就有一個(gè)很大的城堡類的玩具，里面有法國(guó)人非常驕傲的騎士之類的相關(guān)內(nèi)容，小朋友會(huì)每天來(lái)玩，老師還會(huì)帶他們玩騎士和路易十四這樣的游戲，寓教于樂(lè)，玩的同時(shí)把歷史也學(xué)了。
數(shù)學(xué)方面的要求不是特別高，一般會(huì)要求孩子在上小學(xué)之前掌握10以內(nèi)的加法，掌握簡(jiǎn)單的字母寫法，能夠?qū)懽约旱拿郑軌虮孀R(shí)各種字體的自己名字的寫法，了解一些簡(jiǎn)單的歷史。
但是我發(fā)現(xiàn)小孩子的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的。像我兒子所在的班級(jí)，因?yàn)橛形鍤q的孩子，老師在給他們講數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我兒子也同時(shí)學(xué)會(huì)了。其實(shí)三歲是不需要學(xué)的，但是他回家就開始用法語(yǔ)來(lái)進(jìn)行加減法計(jì)算。因?yàn)樗安](méi)有學(xué)習(xí)用漢語(yǔ)來(lái)進(jìn)行這些數(shù)學(xué)計(jì)算，所以我很明確地知道他在學(xué)著用法語(yǔ)來(lái)計(jì)算。直到現(xiàn)在他還保持著這個(gè)習(xí)慣。
他們對(duì)于寫字的要求也不是特別高，一般要求上小學(xué)前會(huì)寫自己的名字就可以了。學(xué)寫名字的時(shí)候，老師也是循序漸進(jìn)的，比如說(shuō)一開始會(huì)在他的名牌上用最簡(jiǎn)單的字體寫他的名字，一個(gè)小學(xué)期也就是兩個(gè)月左右會(huì)換一次名牌，名牌上會(huì)換字體或者出現(xiàn)更多的字體，這樣小朋友就能逐漸學(xué)會(huì)多種字體。
關(guān)于閱讀，這方面我覺(jué)得法國(guó)做得還是挺好的。我兒子的這個(gè)幼兒園雖然只有五個(gè)班級(jí)，但是有一個(gè)小型的圖書館，而且這個(gè)圖書館的書架不是像咱們平?？吹降哪菢迂Q著放書，而是所有的書都放在地面上的一個(gè)書架里，書脊都是沖著天的，小孩子很容易找到書。每個(gè)小孩子每周可以借一本書，然后下一周再還回去。老師也會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)訂閱其他的書或者到圖書館來(lái)給孩子講故事，讓孩子提高閱讀能力。
孩子在法國(guó)的幼兒園學(xué)得比較多的還有美術(shù)。他們對(duì)美術(shù)課是非常重視的，經(jīng)常會(huì)帶小朋友去美術(shù)館看一些世界名畫，還會(huì)組織讓家長(zhǎng)跟著一起去，辨識(shí)顏色，或者臨摹馬蒂斯的一幅畫，等等。這樣他們?cè)诿佬g(shù)的鑒賞能力方面提高得非?？?。而且因?yàn)樵谏钪杏泻芏啾憷麠l件，所以他們經(jīng)常會(huì)把孩子帶出去進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如在法國(guó)比較有名的杜樂(lè)麗花園里面有一個(gè)六角形的噴泉，有些小孩子會(huì)被帶到那里去學(xué)習(xí)什么叫做六角形，以及怎么對(duì)這個(gè)六角形進(jìn)行分割等等。在現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的東西可能是他們記得比較牢也比較容易理解的。
法國(guó)的幼兒園從三歲左右開始就要學(xué)習(xí)外語(yǔ)，他們一般會(huì)學(xué)英語(yǔ)。雖然一般法國(guó)人不是特別愿意講英語(yǔ)，程度也不是很高，但是幼兒園老師都有比較高的英文水平。比如說(shuō)我兒子他們班的班主任會(huì)同時(shí)講法語(yǔ)、英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，所以同一個(gè)班的英語(yǔ)課也是由自己班的老師來(lái)?yè)?dān)任，大概一周有一兩次，講的內(nèi)容也不是很多。在這一年中，我沒(méi)有給我兒子再講過(guò)任何其他的英語(yǔ)的內(nèi)容，因?yàn)槲也幌朐偌又厮麑W(xué)法語(yǔ)之外的負(fù)擔(dān)，但我仍能感覺(jué)到他的英語(yǔ)也是有進(jìn)步的。
Q：法國(guó)幼兒園的作息是怎樣的？
A：最想跟大家講一講的就是法國(guó)的作息時(shí)間。他們每天早上八點(diǎn)多到幼兒園，在這個(gè)期間，家長(zhǎng)可以在教室里多陪他們一會(huì)兒，老師也是鼓勵(lì)的。你可以和他們一起玩兒，然后給他講故事或者讓小朋友自己玩，之后他們就開始進(jìn)行一天的正式課程。到中午的時(shí)候他們會(huì)進(jìn)行午餐，這個(gè)午餐是很正式的，有前菜、主菜、甜點(diǎn)、奶酪，而且是非常正式的用刀叉的那種，不許上手，并且胳膊肘也不許放到桌子上。我兒子剛?cè)サ臅r(shí)候也不會(huì)用刀叉，但是他很快就會(huì)用了，雖然他的刀用的還不是很好，但還是很艱難地在用。
午飯之后，三歲的小朋友會(huì)被帶到一個(gè)單獨(dú)的房間去進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的午休。每人有一張小床，只有很薄的毯子。而且注意哦，午休只有一個(gè)小時(shí)。而其他的像四歲、五歲的孩子，是根本沒(méi)有午休時(shí)間的，他們會(huì)被直接帶回教室，在那兒不能睡覺(jué)。為什么這么做呢？其實(shí)是很有道理的。因?yàn)樗麄兿Ｍ⒆用刻焱砩习它c(diǎn)半就睡覺(jué)。只有白天不睡覺(jué)，而且參加很多體育活動(dòng)，才能夠晚上早早睡覺(jué)，并且保證一天的睡眠。這個(gè)方法大家可以試一試。如果孩子白天不睡覺(jué)的話，通常他晚上會(huì)給家長(zhǎng)省出來(lái)很長(zhǎng)一段自我休息的時(shí)間。
Q：法國(guó)幼兒園對(duì)于小朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)如何處理和引導(dǎo)？
A：一般說(shuō)來(lái)老師會(huì)比較好地處理小朋友爭(zhēng)執(zhí)的問(wèn)題。有時(shí)會(huì)冷處理，不搭理他們，讓他們自行解決；有時(shí)會(huì)熱處理，就是把他們分開，然后對(duì)他們?cè)摿P的罰、該安慰的安慰。但是通常來(lái)講，老師不會(huì)直接去找那些犯錯(cuò)誤的小朋友的家長(zhǎng)，或者是被打的孩子的家長(zhǎng)，跟這些家長(zhǎng)說(shuō)。即使是被打的孩子的家長(zhǎng)今后找到了老師，老師也很可能不告訴這個(gè)家長(zhǎng)究竟是哪個(gè)孩子打了人，因?yàn)樗Ｗo(hù)這些孩子。即使是孩子打了人，那也不是一個(gè)那么小的孩子的錯(cuò)誤。
而且在法國(guó)，一般來(lái)講，他們對(duì)于小朋友之間的肢體沖突也不是完全不允許或者說(shuō)是完全禁止的，他們認(rèn)為小孩子也有去奔跑去跑酷的權(quán)力。我剛剛把孩子送到幼兒園的時(shí)候，校長(zhǎng)專門找我談了一次話，跟我說(shuō)送孩子的時(shí)候不要讓他穿非常好非常名貴的衣服，因?yàn)槟敲葱〉暮⒆用刻煲懿剑赡軙?huì)摔在地上，褲子破個(gè)洞是非常正常的。學(xué)校有冰塊，孩子摔了他們會(huì)給孩子冰敷，如果好了就ok，如果沒(méi)好的話會(huì)叫家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步處理。但是通常沒(méi)有大礙，家長(zhǎng)不要有顧慮。
Q：法國(guó)小朋友生病了怎么辦？
A：通常來(lái)講，我感覺(jué)小孩子在法國(guó)生病的次數(shù)比國(guó)內(nèi)要稍微少一點(diǎn)，特別是呼吸道方面的疾病比在國(guó)內(nèi)的時(shí)候要少一些。如果生病，有時(shí)也會(huì)看急診，家長(zhǎng)也會(huì)很著急，但是醫(yī)生通常不會(huì)像中國(guó)的醫(yī)生那樣給你開很多檢查單。一般就是拿著聽診器聽一聽，甚至連那種壓舌頭的壓舌板都沒(méi)有，而是會(huì)讓你準(zhǔn)備個(gè)小勺子來(lái)看看孩子的嗓子。然后根本不需要去抽血，不需要看胸片就能判斷到底是什么毛病，一般也就是簡(jiǎn)單地開一些藥。如果發(fā)燒的話，在中國(guó)可能會(huì)蓋上被子讓孩子捂汗，但在法國(guó)，醫(yī)生通常會(huì)讓孩子把衣服脫掉，穿得越少越好，這樣燒很快就能降下來(lái)了。
Q：為什么法國(guó)的小姑娘不被允許穿公主裙？
A：大家的印象中是不是法國(guó)的小女孩兒長(zhǎng)的都是那種白白凈凈的，有點(diǎn)羊毛卷兒，特別適合穿公主裙呢？但是很不幸的是，在巴黎的街頭，你從來(lái)不會(huì)發(fā)現(xiàn)穿公主裙的小女孩。如果有這么一個(gè)小孩，你幾乎可以很肯定地說(shuō)她不是巴黎的孩子。為什么呢？大家可能都會(huì)這樣問(wèn)。因?yàn)樗齻冎槐辉试S在一些化妝舞會(huì)，或者是一些特殊的節(jié)日，例如她的生日的時(shí)候才可以穿得像公主一樣。家長(zhǎng)的目的就是告訴她：“你不是一個(gè)公主，不要把自己想象成一個(gè)公主，你就是一個(gè)普通的法國(guó)小姑娘。你應(yīng)該是一個(gè)很有規(guī)矩的人，你不能超出其他人的范疇。其他人也不過(guò)都是普通的人，并沒(méi)有穿公主裙，你應(yīng)該像她們一樣有教養(yǎng)，有規(guī)矩?！?/span>
Q：法國(guó)這樣的培養(yǎng)方式，和法國(guó)人的浪漫性格是怎么統(tǒng)一在一起的？就是說(shuō)一個(gè)從小不被允許幻想的女孩，長(zhǎng)大后怎么生發(fā)出那么多的浪漫以及時(shí)尚的情愫？這中間是怎么銜接的？
A：在法語(yǔ)里，十八歲以下的女性叫“小姐”（mademoiselle），十八歲以上的統(tǒng)稱“女士”(madame)，無(wú)論你是十八歲還是八十歲，甚至可能一百零八歲都叫“女士”。她們會(huì)比較明確地在十八歲的時(shí)候有一個(gè)分水嶺，你能感覺(jué)到十八歲以后的姑娘真的是爭(zhēng)奇斗艷。包括可能已經(jīng)一百歲的老太太，她每天出門的時(shí)候，一定要穿著裙子，冬天只穿單絲襪，甚至走路都走不動(dòng)或者要摔倒了，還要穿著高跟鞋。
巴黎的媽媽們愛(ài)美也是非常有名的，她們?cè)趹言衅陂g也會(huì)喝紅酒，也會(huì)穿非常漂亮的衣服，并不像國(guó)內(nèi)有些孕婦那樣不修邊幅。特別是等她們生完孩子之后，她們會(huì)要求自己迅速恢復(fù)身材，一般給自己的時(shí)間都非常短的，可能只有一兩個(gè)月。他們不會(huì)因?yàn)閹Ш⒆泳蛯?duì)自己馬馬虎虎。她們從來(lái)不會(huì)穿睡衣出門，也很少穿旅游鞋出門，穿拖鞋出門更是不存在的。
整體來(lái)講，就是她們?cè)谛」媚锏臅r(shí)候，家里對(duì)她們管的是非常嚴(yán)格的。但是她們十八歲以后真正成為一個(gè)“女士”的時(shí)候，她們就可以不受家里的約束。因?yàn)橐呀?jīng)是成年人了，就可以充分發(fā)揮自己的女性魅力。而這個(gè)女性魅力她們通常已經(jīng)從她們媽媽或者是奶奶、外婆身上學(xué)到了，從社會(huì)上的其他人身上學(xué)到了，所以自己會(huì)很自然而然地展現(xiàn)出來(lái)非常多的浪漫以及時(shí)尚的情愫。
（根據(jù)朱軒彤2016年5月在“文話童心”群里關(guān)于法國(guó)幼兒教育的微課錄音整理）
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