史宏友，湖北麻城人，四十年的教書匠，寫了四十年的教案，退休了寫它作甚；但是停不下來，慣性使然，就寫了一本書《高中生成才與成人》。現(xiàn)在閑人一個，守著書房、臥房、廚房和一座小院落；偶爾敲敲電腦鍵，記下些許陳芝麻爛谷子，抑或興之所至，想嘛敲嘛，自我把玩，唯此為樂。
我幸福 我驕傲
二0一八年元月二十一日，鄧建文同學(xué)、項行朝同學(xué)、吳吉平同學(xué)、羅芬同學(xué)、王昔久同學(xué)，代表宋埠區(qū)高中八二屆的全體同學(xué)前來舍下看我，不僅送來代表同學(xué)們真情的禮物，還邀我們兩個老人共進午餐。這是你們給老師多大的情面！我深感受之有愧，因為我為親愛的同學(xué)們做的事太少太少，甚至微不足道。我心存感激，我感到很溫暖、很幸福！
老師之于學(xué)生，理當(dāng)盡職盡責(zé)，無論做到什么分上都是應(yīng)該的，因為他拿了薪水，也是法律賦予他應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)生禮遇老師，卻并不是老師當(dāng)?shù)糜卸嗝春?，而是同學(xué)們有情有義，重情重義，尊師重道，大家心里都裝著老師，惦著老師，是同學(xué)們德性好。
吳吉平同學(xué)，一如三十六年前，說話還是那樣輕言細語。一見面，她和羅芬同學(xué)都說：以后有什么困難，有什么要求，給我們打電話、發(fā)微信，無論誰都會來幫你們的；還說，同學(xué)們來看您，不要拒絕，免得傷了同學(xué)們的心，就是路上遇到老人，也會心生敬意，更何況您是我們的老師！幸福的感覺從心頭升起，溫暖了全身。真的，其境其情其感無法言表！
鄧建文同學(xué)主動問我有什么愛好，說家里有十幾畝養(yǎng)魚塘。我老伴笑著說：“就是愛釣魚。”建文一拍手，也笑了，說：“開年暖和以后，我接您去釣魚，隨便釣?！表椥谐瑢W(xué)接過話茬說：“那好，我也喜歡釣魚，我車子的后備箱里別的東西都不裝，只有漁具。我以后帶您去釣魚?！贝藭r，我可有點“熱血沸騰”了，因為一點釣魚癮被同學(xué)們給“釣”起來了。這些年，時移世易，每年玩垂釣就那么三兩次，不能因了個人的愛好而妨害到自己所喜歡的人。王昔久補充說：“以后，誰來接您，您就跟誰走，也不要您走路，他還得把您送回來，多在外面走動走動?！苯ㄎ挠猪槃莨膭钗遥骸耙獊G掉不好的想法，不要老窩在家里，多在戶外活動，對身心都有好處?！倍嗝促|(zhì)樸的話語，聽似平常話，卻用情何其深，心有多么誠！所以，對親愛的同學(xué)們，我除了感謝，還是感謝！
我與大家?guī)熒粓?，掐頭去尾，充其量也就一年半時間，和有些同學(xué)的接觸時間甚至更短，卻換來了三十六年的彼此牽掛，并且，日后還少不了麻煩大家。同學(xué)們，你們說，史老師不幸福誰幸福？！
我還是個很有成就感，十分驕傲的人。
吳吉平和同學(xué)們都勸我：要多跟大家接觸，不用說話，出耳朵聽就好。是的，為什么就不能學(xué)生講老師聽呢？我曾經(jīng)用“傾聽法”，解決學(xué)生的思想問題，不過都沒有二十一日做得“到位”。我只是微笑著，不時豎起大拇指點贊，自始至終沒說一句話，全心聽同學(xué)們談工作，談生活，談人生?？晌衣牫鲩T道了。
兩位女同學(xué)都退休了，家庭很幸福。鄧建文同學(xué)當(dāng)過小學(xué)教師、校長，打過工，最終定格在“律師”這一光鮮的職位上。一位以高中畢業(yè)文憑為起點的司法工作者，通過自己的打拼，終于獲取了“律師”資格證，建文硬是把不可能變成了“可能”，奮斗過程中的艱辛，只有建文同學(xué)自己知道。建文的成功，令我嘆服！項行朝同學(xué)，年屆“知天命”，以不信邪、不服輸、敢啃硬骨頭的精神，走馬上任果園場場長，把一個衰敗的半死不活的果園，捯飭得春天，溝溝坡坡，果花飄香；金秋時節(jié)，滿山滿崗，碩果累累。試想，如果沒有率先垂范、身先士卒、親力親為的實干精神，可能嗎？王昔久，對他的情況，我相對了解的多一些。他正直、正派，有主見，敢闖，有股子拼命三郎勁。敢于拋棄“金飯碗”是要勇氣的，并且在農(nóng)村找出路，還當(dāng)了大老板委實不容易。才女吳吉平，出版了散文集《杏花村》，文章像杏花村酒，醇厚，幽香，綿長；文字像杏花，輕盈，飄逸，清新。
當(dāng)老師的引以為驕傲、引以為自豪的是什么？是自己有多么成功嗎？不是！他的成績，全都體現(xiàn)在學(xué)生身上，他的人生價值要靠學(xué)生來實現(xiàn)。通過這五位同學(xué)，我有理由相信，其他同學(xué)肯定都有所作為，即使還在建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，也都一定生活得有滋有味；這個社會的進步，文明的提升，生活的改善，你也傾注了心血與汗水。所以，我為這五位同學(xué)感到驕傲，我為宋埠區(qū)高中八二屆四個班所有的同學(xué)感到驕傲，感到自豪！
我還是一個隨緣的人。我這個人有幾分自知之明：做人沒有什么大志向，做事沒有什么大本事，但是，生活教會了我隨遇而安，我容易滿足，珍惜與我有過交集的每一個人。
同學(xué)們，知道我和你們結(jié)識的緣分有多么不易嗎？
一九七七年畢業(yè)的時候，我知道了一點點關(guān)于我畢業(yè)安排的意向，可是從政治系到我們中文系當(dāng)黨支部書記的老師，硬是讓我入了“另冊”?；氐铰槌且院?，我和一群畢業(yè)待分配的人，在麻城招待所住了七天，接受相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)示，寫服從分配的申請書。思想單純的我在“申請書”上寫了兩條：一、援疆支教，二、到山區(qū)去。當(dāng)時，恰逢“慶祝黃麻起義五十周年”，組委會分給我寫一篇命題文章《郝（好）大腳》，寫一個沒有裹腳的農(nóng)村婦女積極參加農(nóng)民運動、組織婦救會的故事。完事以后，教育局就派我進一中，教務(wù)主任找到我，讓我寫高一課文中毛澤東的《詞二首》教案。教案寫成，送給主任過目，他在上面簽署了四個字：可以試教。試教時，所有高中部、初中部沒課的語文老師都參加了，還好，沒出現(xiàn)什么大的紕漏。于是，學(xué)校分配我擔(dān)任高一（3）班的班主任，教兩個班的語文課。我似乎看到了一縷曙光，浮躁中的我總算吃了一顆定心丸。
可是，世事難以料定。就在這一年，麻城市委決定組建重點中學(xué)，要把分散在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化革命前的中學(xué)老師分別集中到一、二、三中，宋埠區(qū)高中有位林華棟（他后來回原籍任《廣西教育》主編）老師就是這種情況。當(dāng)時，宋埠鎮(zhèn)有二中和區(qū)高中，兩所學(xué)校較著勁，區(qū)高中袁緒平校長死活不放人，于是，教育局就把我改派到宋埠區(qū)高中補缺。一九七八年元月，我就去宋埠報到了。
社會走向就是大潮，弄潮兒甚或逆潮流而動者總是寥寥，幾乎所有人只能被潮流裹挾前行，我注定如此。
同學(xué)們，我們的機緣是不是很難得？既然有緣，就要珍惜！我老伴比我還激動，她說：“宋埠的學(xué)生真有情義，能上門看看就不錯了，還送禮物，請你吃大餐！”是的，一個行將就木的垂垂老者，在他的晚年里，還有這么好的學(xué)生惦念著他，記掛著他，能不感動嗎？不能！能不幸福嗎？不能！
感動和激動之余，一不留神，我把或許不該說的話也都給同學(xué)們“竹筒倒豆子”了。索性，就把我在宋埠區(qū)高中的那些日子里烙印在心的瞬間，采擷幾個片段，供同學(xué)們一哂。
一九七八年，在高二年級畢業(yè)典禮大會上，我代表學(xué)校老師講話。我記得演講的結(jié)尾是：“全校師生員工衷心地希望，同學(xué)們畢業(yè)以后，無論是回農(nóng)村，在工廠，還是去軍營，都能取得驕人的成績，報喜的信件從祖國的四面八方像雪片一樣向?qū)W校飛來！”同時，拿講稿的手高高舉過頭頂，猛力一揮，結(jié)束演講。頓時掌聲雷動，響徹在校園的上空。后排的同學(xué)都站起來了，也仿效我揮舞著右手。主持會議的姜國全主任站起身來，微笑著看我，用力地鼓掌。
一九七九年，徐遲的報告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，有如和煦的春風(fēng)，吹遍了祖國的大江南北，激勵和鼓舞了一代人學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性和熱情。我就利用課外活動的時間，組織高二年級的團員和積極分子學(xué)習(xí)討論此文。在作總結(jié)的時候，我根據(jù)宋埠姓李姓項人多的情況，靈機一動，鼓勵同學(xué)們說：“我相信，若干年以后，我們在座的同學(xué)中，一定會涌現(xiàn)出李景潤，項景潤……”話音未落，坐在我身邊的幾個團支部書記把我抬了起來。參加會議的項本立主任怕同學(xué)們摔傷我，馬上制止了。
我到宋埠區(qū)高中報到的第一天，學(xué)校就交給我主持共青團工作的任務(wù)。我和各班團支書的關(guān)系很融洽，他們常常掇著飯砵來我宿舍，邊吃邊聊天。二（1）班的團支部書記（是拜交人，名字忘了），家里只有母親，生活艱難，經(jīng)濟拮據(jù)，我鼓勵他一定要咬牙堅持到高考。那一年，他終于如愿以償，考起了華中農(nóng)學(xué)院。
我還曾經(jīng)收到過一位不認識的同學(xué)的來信。他在信中說我曾經(jīng)在全校學(xué)生大會上表揚他，“我就是那個晚自習(xí)后，借著微弱的路燈光學(xué)習(xí)的學(xué)生，您的表揚對我是極大的鼓勵”。那時，我參加了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周，每天要填寫校務(wù)日志，每周六早上，值周領(lǐng)導(dǎo)要作總結(jié)性講話。記憶中，有過這件事。
一九七八年暑假翌日，我發(fā)勤快，把床單、被套、蚊帳都洗了，到大河去涮，遇到程樂德、趙全民等幾位同學(xué)在那里游泳，他們一涌而上，給我?guī)兔?。看到我把床單放在攔河用的沙袋上用腳踩，他們?nèi)绶ㄅ谥?，“照著師傅頭上打”，可憐兮兮，我才用了幾個月的蚊帳啊，立馬變成了“漁網(wǎng)”。曬在教師宿舍后院，老師們像看稀奇一樣，笑的前合后仰。
一九八一年春天，一個上午，王昔久褲腿卷的老高老高，把三條一斤左右的鯉魚丟在我宿舍的地上，轉(zhuǎn)身就跑開了。
我希望同學(xué)們都超過老師，都比老師過得更好，于是，這個社會就進步了，就充滿著希望。
[黃石文壇]真情獨白 酣暢淋漓——讀柯尊解《我的大學(xué)夢》/史宏友
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