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“高調(diào)退出家長群”引爆網(wǎng)絡討論:教育的這條底線,家長決不能退

文/風船

最近,江蘇的這位家長火了,因不滿家長群干擾正常生活,他發(fā)布視頻高調(diào)退群:“你們上課不用心教,下課叫我?guī)兔ε淖鳂I(yè),那我要你們做什么?我就退出家長群怎么了?”

#家長群變壓力群#,也引發(fā)了廣大家長們的激烈討論。有人支持這位爸爸的觀點,但有些家長卻認為,“這位家長還是太年輕,缺乏鍛煉”“做家長的誰不是頭頂壓力?這位爸爸好像有點公主病”……

誠然,家長群的本意是為家長們服務,卻讓他們倍感“陪跑”的壓力。

但“退”,絕不是家長的正確姿勢,更不是教育的最優(yōu)解。

家長群能退出,但家長的責任不能退款,自家娃更不能退貨……

退群一時爽,但不會一直爽。身為家長,請你明白,我們早已“退無可退”。

01 

家長,才是教育的底線

其實,明星馬伊琍也想過退出家長群,在采訪中,她坦言:“我的工作計劃是按照我女兒的校歷計劃上面安排的,所有學校需要出席的會議我都會在。所以我拍戲的時候不停地拿著手機回各種各樣的東西。”

她也和許多家長一樣,“有很多家長群,有故事群,有閱讀群……一打開手機,一天十幾個群都是孩子的事?!?/p>

但她沒有選擇退群,她說:“不回確實不行。因為我的孩子是普通人,不能讓別人覺得我的孩子很特殊?!?/p>

面對教育的壓力,她沒有選擇退縮,而是勇于擔責。

馬伊琍說:“父母是唯一一個不需要考核就可以自動上崗的職業(yè)?!钡拇_,反觀我們身邊,確實有很多“無證上崗”的熊家長。

其實,那些熊孩子的背后,都有一對對熊家長。

熊家長們只會“退步”,缺席孩子的教育。到頭來,只能養(yǎng)育出社會的渣滓。

那位高調(diào)退群的家長不明白:我們都面臨著教育的壓力,你今天退一步,明天退一步,到了最后,孩子的人生之路,只會退無可退。

退群一時爽,但為了孩子的未來,家校和解、共同發(fā)力,才是教育的最終歸宿。

面對教育壓力,家長的“任性”,就是在拿孩子的未來開玩笑。

身為父母,請你明白:

家長才是教育的底線,是孩子的起跑線。

家長不退步,孩子才能進步;只有家長守住了起跑線,孩子才能放心奔跑。

02 

言傳身教,才是教育的最前線

就在前幾天,一位年輕爸爸的舉動,引千萬網(wǎng)友點贊。原來,他2歲的孩子在水池邊玩耍的時候,不小心打碎了玻璃瓶。雖然知道水池有保潔人員定期打掃,這位爸爸為了怕玻璃割到別人,還是決定當著孩子的面,光腳下水池打撈玻璃碎片。

有網(wǎng)友則質(zhì)疑:“這么小的孩子,什么也不懂,何必呢?”

更多的網(wǎng)友則認為:“這樣做,比輕描淡寫的責罵后帶著孩子走掉強多了,孩子看到父親的舉動,也會想自己犯了什么錯誤。從孩子的表情來看,他已經(jīng)懂了?!?/p>

事后,這位爸爸也回應,說:“只想身體力行,影響孩子”。

《后漢書》中有這么一句話:“以言教者論;以身教者從?!币馑际?,用言語來教導孩子,孩子會和你爭論;但用行動來引領孩子,孩子才會心悅誠服。

面對教育壓力,“任性”的家長選擇“退群”,但明智的家長選擇堅守戰(zhàn)線,因為他們深知榜樣的力量。

他們生怕:假如明日孩子面臨學習的壓力,或許也會學他們“退縮”的樣子。今日家長面對壓力退一分,孩子的未來也許就少一分。

教育家蘇霍姆林斯基說:“你教育孩子,也就是教育自己,并檢驗自己的人格。我們當父母的對了,孩子也就對了。”

每一次教育中的危機時刻,其實都是父母言傳身教的一次絕佳機會。孩子的未來對不對,關鍵看家長的選擇對不對。

“養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰?!奔议L在教育中的次序,永遠先于老師。好家長,才是孩子最好的引路人。

教育孩子,就如同逆水行舟,不進則退。家長不缺位,教育才到位。

03 

聰明的家長,都在家長群外使勁

不久前,在一個綜藝節(jié)目中,“刪友狂魔”汪涵,自曝自己還是個“退群”狂魔,兒子小沐沐參與的所有班級,老師都要求加群,但汪涵一一拒絕,即使老婆楊樂樂因為這件事和他吵得面紅耳赤,他也絕不退讓。

大家只看到了汪涵的決絕,卻沒有看到他退群之后的努力:

疫情宅家的這段時間,他為僅有5歲的兒子建立了嚴格的作息制度,每天要上英語課、圍棋課、邏輯思維等課程,除此之外,汪涵還為兒子安排了體能訓練,每天30個仰臥起坐、20個俯臥撐和深蹲。

汪涵說,他非常享受和孩子相處的時間,想用自己的方式來教育孩子,不想受到其他家長的影響。

沈夢辰爆料說,有一次去汪涵家里作客,正在吃飯的時間,汪涵的兒子小沐沐突然說:“爸爸,我想去玩。”,汪涵則抓住機會教育孩子,“不行,你忘了現(xiàn)在在吃飯,你忘了后面墻上寫著什么嗎?”

原來,汪涵的家里掛著一幅大字“碗凈福至”,意思是,把碗里的飯吃干凈了,不浪費糧食,福氣才會到來。

小沐沐則沉默了,乖乖吃完了飯才出去玩。

汪涵選擇退群,但他堅守教育的陣地,不逾教育的戰(zhàn)線。這些家長群外的小事,足見汪涵的教育水準。

聰明的家長,張馳有力,進退有度,用退步換進步。他們看似在“退步”,卻以退為進,給孩子換來更廣闊的成長空間,陪伴孩子成長。

有人說家長群,是一個小江湖,那么家長群外,才是真江湖。

其實,那些大格局的家長,早就在思想上“退群”。小江湖的小打小鬧,影響不了真江湖的大刀闊斧。聰明的家長,早就練就平常心,有自己的一盤棋。

小格局的父母,被群推著走;大格局的父母,在群外發(fā)力。

04 

事件中的這位家長,他也許也沒有想到,自己的一次無心之舉,會引發(fā)全網(wǎng)家長的吐槽。

“高調(diào)退群”引發(fā)熱議以來,我們?nèi)耘f不知:事件中的這位家長,有沒有重歸家長群?有沒有為自己的“任性”感到后悔?

全網(wǎng)吐槽的狂熱過后,我們更應看清:“退出”和“埋怨”,永遠不是教育的最優(yōu)解。家校和解,才是教育的最終歸宿。

可以肯定的是,家長群只是一個工具,孩子的未來,關鍵看家長。

知乎上有個問題:高知家長和低知家長在教育上有什么區(qū)別?

高贊回答說:最大的區(qū)別大概就在于“跟我走”和“看你走”的區(qū)別吧。

我們不能只指揮孩子沖鋒陷陣,自己卻不努力。優(yōu)秀的家長,選擇和孩子一起成長,與孩子共進退。

孩子真正的起跑線,不是智商,也不是情商,而是父母的教育。

未來,請你以身作則,與孩子共進退。家長守住了自己,也就守住了教育的最后防線。

共勉之。

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