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河南洛寧籍黃埔軍校同學(xué)簡(jiǎn)考（二）

2022.03.16

第一期簡(jiǎn)要介紹了黃埔本校洛寧籍同學(xué)資料，本期重點(diǎn)介紹黃埔七分校洛寧籍同學(xué)資料。黃埔七分校（西安）是抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)內(nèi)最大軍事院校之一，學(xué)生總隊(duì)畢業(yè)人數(shù)之多，居各分校之冠。（1938年1月至1947年9月18日）從十五期至二十一期，共培養(yǎng)畢業(yè)生29635人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，黃埔七分校有洛寧籍同學(xué)63人，是培養(yǎng)洛寧籍黃埔生數(shù)量最多的軍校。相比本校資料七分校畢業(yè)資料有一定的歷史局限性，因部分資料系在臺(tái)同學(xué)所編，只有姓名和縣名，沒有永久通訊地址，17期大部分只有學(xué)生姓名，沒有其他信息，給我們查閱帶來一定的不便。希望廣大黃埔后代和熱心人士積極提供線索，使洛寧籍黃埔七分校同學(xué)資料更加完善。

一、軍校七分校創(chuàng)辦經(jīng)過

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，第十七集團(tuán)軍在淞滬戰(zhàn)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)后，奉調(diào)皖豫邊區(qū)整訓(xùn)，沿途知識(shí)青年紛紛相率請(qǐng)纓，要求參軍抗擊日寇，乃甄選優(yōu)秀者千余組為學(xué)生隊(duì)，隨軍受訓(xùn)。軍校西北軍官訓(xùn)練班，原駐天水，其第六期招有三湘青年八百余名駐長(zhǎng)沙。1938年1月，軍校七分校奉命籌辦，乃集中以上各處學(xué)生來陜西，選編為十五期第二總隊(duì)。

二、黃埔軍校7分校洛寧籍學(xué)員

十五期（1938年1月至1939年8月30日）

第二總隊(duì)：王建功（善治）（1918-2015）洛寧城東門里云記轉(zhuǎn)王協(xié)村。

張浩然（1913-1983）洛寧縣王范鎮(zhèn)人

張自靖。

第四總隊(duì)：李子俊、宋延升、宋紹榮。

第五總隊(duì)：張鴻杰、田兼吾、趙連云。

第十六期（1938年8月至1941年4月12日）

第四總隊(duì)：張自治、任燕山、李流幫、張連平、賈萬儒、楊作新、李澤民、張善武、王磊、張永耀、張陵恩、賈學(xué)炎、趙連慶。

第十三總隊(duì)：張治慶、程樹立、李生俊、徐之潤(rùn)、程光俊、程翹楚、雷魁生、謝念祖、張寶俊、張振群、李漠英。

第十四總隊(duì)：衛(wèi)虎超、吉維周、崔生杰、梅克武。

第十五總隊(duì)：侯震（20）洛寧縣第一區(qū)楊坡。

永和祥，司祥照（吉）（20）洛寧縣四區(qū)西山底發(fā)興成。

第十六總隊(duì)：朱全忠、張杰、張志棟。

第十七期（1940年元月至1943年3月12日）

第九總隊(duì)：張偃。

第十八期：

第十五總隊(duì)：雷金印、韋永智、袁勵(lì)生、李化宇、張庭訓(xùn)、韋振英、審錫臣、程秀亭、衛(wèi)國(guó)華。

第二十二總隊(duì)：胡光杰、孔祥禮、王士英、韋玄成、陳中立、趙光杰、花清耀、趙榮向。

第二十一期（1946年1月至1948年7月7日）

第十一大隊(duì)（調(diào)成都本校畢業(yè)）：

尚鴻勛（滌生）洛寧城北寺溝村。

山保中洛寧東街城興隆交北王村。

馬鴻亮（回族）洛寧王范鎮(zhèn)油坊院馬家。

三、畢業(yè)生情況

軍校七分校的畢業(yè)生，從1939年元月后陸續(xù)分赴抗日前線各部，活躍在陜甘寧、蘇魯皖、晉豫等地。如1944年四五月洛陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)中、十五軍官兵，整連、整營(yíng)地英勇奮戰(zhàn)，為國(guó)捐軀；守城21天后突出重圍、在城外收容的官佐316人，士兵1795人?？梢娖鋺?zhàn)斗之悲壯與慘烈、有人對(duì)第七分校十五至十九期畢業(yè)生作統(tǒng)計(jì)分析，約有三分之一的人，在為中華民族抗擊日本侵略者的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇犧牲了。由此證明，徐向前元帥英明論斷“黃埔?guī)熒鸀榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大的貢獻(xiàn)”是十分符合歷史事實(shí)的。廣大洛寧籍黃埔同學(xué)是黃埔大家庭的一員，對(duì)民族獨(dú)立作出了一定的歷史貢獻(xiàn)。另?yè)?jù)臺(tái)灣近年的同學(xué)通訊錄統(tǒng)計(jì)，約五分之一的人去臺(tái)、港、澳及海外。

黃埔精神是海峽兩岸的共同回憶，是兩岸公認(rèn)的文化寶藏和精神財(cái)富，其源流已經(jīng)滲透進(jìn)兩岸同胞的血脈，沉淀于中華民族文化的歷史基因中。因此，傳承黃埔精神對(duì)兩岸增進(jìn)國(guó)家認(rèn)同，具有發(fā)人深省的啟迪意義。挖掘洛寧籍黃埔同學(xué)史料，對(duì)保存洛寧抗戰(zhàn)文化，恢弘大無畏民族革命精神，啟迪后學(xué)，致力國(guó)家民族復(fù)興同樣具有重大意義。