歸結(jié)全篇，余味無窮
文 / 山梔子
文章起筆，當(dāng)勢如破竹；文章落筆，應(yīng)余味無窮。古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。常見的作文收尾方式有六種。
一、順其自然
這種作文結(jié)尾方式適用于多數(shù)人考場作文，特別是寫作基礎(chǔ)不太好的學(xué)生?？紙鲎魑臍夥站o張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”，只要富于激情，揮灑自如，寫在哪里就是哪里，能充分地表情達(dá)意就是一篇好文章。不論哪種文體的文章，在內(nèi)容表達(dá)完結(jié)之后，自然而然地收束全文。它可避免畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得干凈利落。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思的發(fā)展自然趨勢結(jié)束全文。
二、呼應(yīng)篇首
這種作文結(jié)尾方式的最大好處是全文渾成一體，結(jié)構(gòu)緊湊。首和尾好比一個(gè)框架緊束全文。如湖北荊州市中考滿分作文《把夢想帶給花季》：
開頭：都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。
結(jié)尾：花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。
首尾呼應(yīng)是考場作文中最實(shí)用的方法之一。一般作者在開頭以議論抒情方式點(diǎn)示文章的中心，結(jié)尾時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，凸現(xiàn)文章主題。在上例中，小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。還有一種就是呼應(yīng)文題，強(qiáng)化題旨。如《凡人阿菲》的結(jié)尾：“初中三年就要結(jié)束了，阿菲的故事也將劃上一個(gè)休止符。說到底，阿菲也就是，凡人一個(gè)。”呼應(yīng)文題也能使全文緊湊有力。
三、卒章顯志
也叫“畫龍點(diǎn)睛”，畫龍就是敘述描寫，點(diǎn)睛就是抒情議論，就是在文章結(jié)尾處點(diǎn)出文章的意蘊(yùn)和主題。這是散文和微型故事常用的表現(xiàn)技法。如藍(lán)兮的《金色花》一文在全篇敘述描寫仙人掌開出金色花之后，用了這樣兩段文字結(jié)尾：
它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。
美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。
大家所熟知的馮驥才的《珍珠鳥》這樣結(jié)尾：
信賴，能創(chuàng)造最美好的境界。
如學(xué)生習(xí)作《什么是美》一文就這樣結(jié)尾，簡潔的語言高度概括了美的意義：
其實(shí)，要想美麗并不難，只要你為自己的心靈“化妝”、“整容”，努力去做一個(gè)品德高尚的人，你就一定會(huì)變得美麗了。
四、余音繞梁
最受人們稱道的是耐人尋味式的結(jié)尾，言盡而意無窮，讓人讀后掩卷遐思，念念不忘，而且令人常讀常新。結(jié)尾之處留白，讓讀者自由馳騁，縱橫想像，讀者可以適當(dāng)補(bǔ)白，續(xù)寫，這樣的思維閱讀會(huì)有令人驚奇的收獲和非同尋常的深刻體驗(yàn)。如《壁虎入侵》結(jié)句“教室里，壁虎死了，蚊子也死了。環(huán)環(huán)相扣的食物鏈中，活生生的人被堆積如山的作業(yè)吃了?！弊屓俗x來在笑聲中沉思，“活生生的人被堆積如山的作業(yè)吃了”堪為絕語妙句。
五、戛然而止
這種方式用意想不到的結(jié)局來安排人物的最終命運(yùn)和故事的結(jié)局，驟然駐足，立馬回韁，出人意料而又在情理之中。一般微型小說常常如此。如《麥琪的禮物》。圣誕節(jié)前夕，妻子德拉和丈夫杰姆都想為對方買一件心愛的禮物，買什么禮物，文章一直用懸念把讀者的注意力吸引著，直到文章的結(jié)尾處，被捂的蓋子才被揭開，德拉賣掉了一頭飄逸的長發(fā)買了一根白金麥鏈，而杰姆賣掉了祖?zhèn)鞯慕瘥溬I了一把發(fā)梳，這種出人意料的巧合更增添了小說的感染力。
六、畫面重現(xiàn)
畫面重現(xiàn)能渲染一種抒情氛圍，增強(qiáng)文章的抒情性。如朱自清的《背影》篇末再次出現(xiàn)背影，讓人潸然落淚。再如：
我經(jīng)常又會(huì)想起她——那個(gè)會(huì)披著一頭黑發(fā)的女孩，菊。想起她的堅(jiān)強(qiáng)單純，她的夢想，還有她潤紅的眼眶……《遺失的美好》
春天真的又來了，他走進(jìn)了我的心田，一幅永恒畫面：一位清瘦老者，還有那棵常青樹，一切春暖花開……《他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人》
七、直抒胸臆
這種方式用抒情議論來歸結(jié)文章，表達(dá)作者的感想和情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，是學(xué)生作文中常見的形式，這里不再贅述。
此外還有排比抒情、引用名句、設(shè)問呼告等方式，無論如何變化，都必須堅(jiān)持一個(gè)原則，那就是水到渠成。
（作者單位：松滋市教育局）
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