這里的“晚托”很精彩
文 / 王夢蓮
陳店小學(xué)的寄宿托管，用社團活動給孩子送來精彩。
根據(jù)學(xué)校師資力量的實際情況以及學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)體系，寄宿托管社團課程設(shè)置如下：一、二年級學(xué)生成立四個學(xué)習(xí)社團，分別是舞蹈、美工、故事演講、詩詞楹聯(lián)；三、四年級學(xué)生成立八個學(xué)習(xí)社團，分別是書法、棋藝、葫蘆絲、手工、合唱、詩詞楹聯(lián)、電腦制作、繪畫。每個學(xué)生每周可參加兩個社團活動，學(xué)生先自愿報名，學(xué)校教務(wù)處再依據(jù)每個社團的報名人數(shù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證參加每個社團活動的人數(shù)基本相等。為響應(yīng)戲曲進校園，我校還從校外請來了熊家斌建立了戲曲社團。
相較平常的課程，社團活動更能體現(xiàn)教師自主研究、學(xué)生自由學(xué)習(xí)的意志，因此它們課程觸角更廣，課堂往往更加活躍、精彩。
書法社團－－翰墨飄香
每周二、周四的社團活動課一開課，整個校園似乎都漂浮著翰墨之香，原來是書法社團班的同學(xué)們在課上揮毫潑墨。
這是由周昌宏老師主講的一門課。周老師特別愛書法，他的辦公桌上總是擺放著筆墨紙硯，一有閑暇時候，他就會蘸墨書寫，他的座位總是飄滿墨香，他的字也總是被老師們所稱贊。
周老師專門為同學(xué)們統(tǒng)一配備了教材，每次課都認真?zhèn)湔n。課堂上，周老師安排十分鐘時間讓學(xué)生做潤筆、研墨、鋪紙等準(zhǔn)備工作并對上節(jié)課的內(nèi)容進行鞏固復(fù)習(xí)，再才對新知識進行講授。新知識講授時，他先讓同學(xué)們對新筆順進行觀察并引導(dǎo)說出特點；再進行書空；然后邊在黑板上示范邊講；再讓孩子們自己書寫，老師并一個個指導(dǎo)；孩子們寫完后，再進行評比并對優(yōu)秀作品進行展示。
三（2）班王潤東高興地說：“我最喜歡這個社團活動了，它讓我字寫得更好看了，而且每當(dāng)我的作品被選為優(yōu)秀作品展覽時，我就特別開心！”
詩詞楹聯(lián)社團－－書聲瑯瑯
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”一首慷慨激昂的《將進酒》的朗讀把我吸引到了詩詞楹聯(lián)社團教室。
這門課由曾令瓊老師主講。曾老師是一個做事極其認真的人，她在上課前總是和語文老師們多次探討適合孩子們讀的詩歌，并把內(nèi)容經(jīng)過查資料進行補充和延伸，并對著視頻對詩歌的感情進行反復(fù)練習(xí)。她總說：“一節(jié)課我必須讓所有孩子們有所收獲有所掌握，否則還不如不上?！彼谡n堂上精神飽滿，充滿激情，學(xué)生們也受她熏陶，課上注意力集中，朗讀時聲音洪亮令人振奮。她的社團活動課也因此多次被校領(lǐng)導(dǎo)稱贊。
三（1）班張智樂激動地說：“我特別喜歡這門課，它讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的詩歌，讀那些詩歌真的好美呀！老師不僅教會我們有感情地朗讀詩歌，還讓我們變著花樣讀呢！有時候小組之間開火車，有時候分男女生讀一句接一句，反正每個人都有展示的機會，讀得好的還能去講臺上顯示呢！”
電腦制作社團－－興趣盎然
本學(xué)期初，孩子們選社團時，對電腦制作社團格外的偏愛。這不，上課鈴聲剛響，孩子們就連忙來到電腦教室坐好，等待老師上課。
據(jù)主講人羅玉琴老師介紹，這門課主要向同學(xué)們介紹一些簡單的電腦畫圖軟件，并讓同學(xué)們用學(xué)到的軟件進行繪畫和創(chuàng)作。
“這門課最有趣了，我們可以畫出自己心里想的?！薄皩ρ剑瑢ρ?！我剛把鞋子畫成了人，好有趣??！”“我剛把鞋子畫成了房子，想想都有意思了！”“我還把鞋子設(shè)計成了蛋糕盤子呢，你們想不到吧！”“真的可以設(shè)計成很多有趣的東西呢，太好玩了！”上完課的同學(xué)紛紛這樣感慨！
（作者系松滋市陳店小學(xué)教師。）
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