圖文：程守忠
2019年5月31日下午，豐縣致遠(yuǎn)學(xué)校舉行了盛大而隆重的文藝匯演活動(dòng)，來(lái)迎接明天“六一兒童節(jié)”的到來(lái)。師生共同登臺(tái)獻(xiàn)藝，不時(shí)贏得陣陣熱烈的掌聲……
室外驕陽(yáng)似火，室內(nèi)涼爽宜人。坐落在豐縣宋樓鎮(zhèn)渠坑村的致遠(yuǎn)學(xué)校，是豐縣五所私立學(xué)校中，唯一處在鄉(xiāng)間的學(xué)校。六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校早已在室內(nèi)搭建好了舞臺(tái)：童心飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航！緊接著，六一文藝匯演的帷幕就要拉開(kāi)了。
孩子們已經(jīng)等不及了。早早地以班級(jí)為單位，分坐舞臺(tái)周圍，笑靨如花，心花怒放，等待著節(jié)目的上演。
家長(zhǎng)們也來(lái)了。他們期盼看到自家的寶貝心肝登上舞臺(tái)，舐?tīng)偾樯畋臼侵腥A民族的最為本真的情懷：眼前小兒女，人間第一情。
小演員們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，只等一聲令下，就上臺(tái)表演他們的節(jié)目。
舞臺(tái)音響師厲兵秣馬，等待著這激動(dòng)人心的一刻。
致遠(yuǎn)學(xué)校自己制作的簡(jiǎn)易團(tuán)扇，一面是令人忍俊不禁的大臉貓漫畫，一面是關(guān)于學(xué)校的辦學(xué)特色和信息。天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)！致遠(yuǎn)學(xué)校，活力四射！
不矜細(xì)行，終累大德！愿此句成為我們每一個(gè)人的座右銘。
今天的小小讀書郎，明天的參天大樹(shù)做棟梁！
這一天，必將像任何一天一樣，過(guò)去了，再也不能追回；但是作為我們生命的閃光點(diǎn)、里程碑，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
往日文藝匯演，都是我們教師作為主持人，今天換成了孩子們。對(duì)待孩子們，我們終將放手，且看今日風(fēng)流！
且看他們的風(fēng)采：
A:尊敬的各位家長(zhǎng) B:敬愛(ài)的老師
C:親愛(ài)的同學(xué)們 D:大家 合:下午好!
A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
C：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
B：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，
D：輕輕地，摒住呼吸，
A：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛
C：今天，是個(gè)好日子，
B：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，
D：在這激動(dòng)的時(shí)刻，
A：我們迎接六一兒童節(jié)，
C：我們迎接自己的每一個(gè)進(jìn)步，
合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
A：今天，這里是我們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿我們明天擁有更廣闊的自由翱翔的天空!
B：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)! 同時(shí)也祝愿在百忙之中來(lái)和我們共度節(jié)日的各位家長(zhǎng)們工作順利，萬(wàn)事如意。
C：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最淳美、最快樂(lè)的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。
D： 童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國(guó)母親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng)，祖國(guó)母親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。
A： 從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽(yáng)光下享受祖國(guó)母親給予的厚愛(ài)，都在為慶祝"六一"兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放!
B： 六月， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥(niǎo)，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。
合：豐縣致遠(yuǎn)學(xué)校六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
首先，讓我們一同欣賞一（1）班孩子們帶來(lái)的節(jié)目：快樂(lè)舞臺(tái)。
孩子們形容尚小，舞姿稚嫩，但是他們表演認(rèn)真，落落大方，不時(shí)贏得陣陣熱烈的掌聲。
二年級(jí)的孩子們登上了舞臺(tái)，他們表演的節(jié)目《BangBangBang》，節(jié)奏明快，優(yōu)美舒展，令人稱道。
可愛(ài)的小小主持人，報(bào)幕的聲音還奶聲奶氣，然而這一切，是走向成熟人生的必經(jīng)之路！
一（2）班的孩子們登臺(tái)了，他們表演的節(jié)目是《讀唐詩(shī)》。
唐詩(shī)，是我們祖國(guó)文化中的瑰寶，多姿多彩，氣象萬(wàn)千；天真可愛(ài)的孩子們表演出來(lái)，更是以小見(jiàn)大，令人感懷。
漫研竹露裁唐句，細(xì)嚼梅花讀漢書！
兩種風(fēng)流吾最愛(ài)，六朝人物晚唐詩(shī)！
教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞！教育的藝術(shù)，值得我們每一個(gè)人去思索，去探究。
讓我們一起欣賞四（1）班帶來(lái)的節(jié)目：小品《扶不扶》。
碰瓷，是一個(gè)人神共憤的問(wèn)題；由四年級(jí)的孩子們表演出來(lái)，憤怒之余，令人捧腹。
生活之中，成長(zhǎng)路上，不要讓孩子們崇拜一個(gè)人多美好，而是感覺(jué)到這個(gè)社會(huì)的美好！
舞蹈《Good Time》早已為大家熟知，熱情飽滿，活力四射，愿我們永遠(yuǎn)不要辜負(fù)這美好的時(shí)光，青春的年華！
來(lái)自四（2）班的舞蹈隊(duì)，好棒！
六（1）班表演的歌舞《紙短情長(zhǎng)》，很有吸引力，足見(jiàn)指導(dǎo)老師和孩子們的熱情投入和藝術(shù)天賦之高。
藝術(shù)源于生活，讓我們記住陸游的詩(shī)句吧：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！
一（1）表演的舞蹈《中國(guó)娃娃》。
中國(guó)娃娃，我們的希望，祖國(guó)的未來(lái)。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！
老師們的舞蹈：眉飛色舞。
青春靚麗，是致遠(yuǎn)學(xué)校美麗的風(fēng)景線！
二年級(jí)的舞蹈隊(duì)再次登臺(tái)，他們表演的節(jié)目《愛(ài)》，讓我們感覺(jué)到“心有靈犀一點(diǎn)通”。愛(ài)，是全人類最美的通用語(yǔ)言。
一（2）的孩子們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：話劇《拔苗助長(zhǎng)》。農(nóng)夫和禾苗整裝待發(fā)。
劉愛(ài)榮老師，半百之年早過(guò)，但教書育人，與孩子們朝夕相處，自然青春永駐！
古老的寓言故事，在孩子們的演繹下，再次煥發(fā)出新的活力。
拔苗助長(zhǎng)，多么可怕！
愿我們的生活中，再也沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)的問(wèn)題，而是道法自然的體現(xiàn)。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)1班和2班帶來(lái)的節(jié)目：拉丁舞《babay是我》。
孩子們羽翼未豐，卻舞姿翩翩，乃是：自古英雄出少年 ！
張老師一曲《你會(huì)愛(ài)我到什么時(shí)候》，歌喉甜美，余音繞梁，掌聲雷動(dòng)。
五（2）班表演的相聲《讀書好》，說(shuō)學(xué)逗唱，有板有眼，真是不簡(jiǎn)單??！
六（1）帶來(lái)的節(jié)目《浪人琵琶》。
《浪人琵琶》的歌詞很容易讓人腦海中浮現(xiàn)一副畫面：一個(gè)笑靨如花的美人和一位浪跡天涯的俠客，兩人因一把油紙傘結(jié)緣，窗外小雨兮兮，屋內(nèi)兩人氣氛剛剛好，沏一壺?zé)岵瑁环N江湖兒女的幽怨情長(zhǎng)表達(dá)的淋漓盡致。
孩子們長(zhǎng)袖善舞，舞臺(tái)效果相當(dāng)不錯(cuò)。
五（1）班的小品《打針》，再一次針砭時(shí)弊，讓我們警醒。
若干年后，學(xué)生會(huì)成為業(yè)界翹楚，他們不會(huì)忘記曾經(jīng)的致遠(yuǎn)學(xué)校舞臺(tái)！你們正是從這里起步！
四（1）班舞蹈：舞蹈串燒。
文武之道，一張一弛。我們的學(xué)子需要學(xué)習(xí)，更需要休息！
繆老師高歌一曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》，展現(xiàn)了老師們的才藝。
三（1）班的環(huán)保時(shí)裝秀《發(fā)現(xiàn)生活之美》，展示了一種理念：垃圾，不過(guò)是放錯(cuò)地方的資源！
貓步、站姿，相當(dāng)有范兒。
我們的生活，就像那一道長(zhǎng)虹：赤橙黃綠青藍(lán)紫，需要我們每一個(gè)人去描繪。
稻香！風(fēng)吹稻花香兩岸，是一種形式；三（2）班的杯子舞《稻香》，更具有時(shí)代和創(chuàng)新的魅力！
稻香，嗅覺(jué)使然；藝術(shù)的魅力，能把味道化作聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)；熱愛(ài)生活的人，感覺(jué)是想通的——藝術(shù)，沒(méi)有國(guó)界和語(yǔ)種之分！
一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸。杯子盛滿了我們的熱情，韻律激發(fā)了我們的通感，學(xué)子就是一望無(wú)涯的稻田……風(fēng)吹稻浪，漣漪縱橫，稻香四溢！
少年心事當(dāng)拿云！誰(shuí)念幽寒坐嗚呃。孩子們是我們的希望，我們的未來(lái)！
請(qǐng)欣賞三（1）班的籃球操《追夢(mèng)籃球》。
孩子們攜帶者籃球登場(chǎng)了，颯爽英姿！
沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有舞蹈，沒(méi)有足球場(chǎng)上的大汗淋漓，沒(méi)有籃球上的追逐跳躍，學(xué)校就是一潭死水。動(dòng)如風(fēng)，坐如鐘；低頭讀書，抬頭看云，才是少年們的生活！致遠(yuǎn)學(xué)校，一直是關(guān)注學(xué)子的學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)生的生活，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造健康的教育環(huán)境！
學(xué)習(xí)是智力與知識(shí)的操練，體育是體質(zhì)與健康的和諧相處。
致遠(yuǎn)學(xué)校的六年級(jí)，就要畢業(yè)了，請(qǐng)傾聽(tīng)兩個(gè)六年級(jí)深情演唱的大合唱——《畢業(yè)季》。
傾情的演唱，打動(dòng)人心的歌詞：
曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期
不知不覺(jué)我們就各奔東西
分手的夏季
好舍不得你
可是昨天已回不去
……
溫情在胸中流淌，熱淚在眼里漫溢。
致遠(yuǎn)學(xué)校，您是我們生命里的常青樹(shù)！
老師們登上舞臺(tái)，師生同時(shí)張開(kāi)熱情的臂膀，擁抱我們朝夕相處的情誼。
老師，你的鬢角有銀發(fā)了；學(xué)子，你長(zhǎng)高了，超過(guò)了老師！
人類需要有家，一個(gè)溫暖的地方，先是身體的溫暖，然后是情感的溫暖。學(xué)校，致遠(yuǎn)學(xué)校，就是我們的家！
老師們的舞蹈：茶山情歌。
舞蹈在舞臺(tái)演繹，歌曲在心中流淌：
茶山的阿妹俏模樣
啊...耶..耶...俏模樣
十指尖尖采茶忙
啊...耶...采茶忙
引得蝴蝶翩翩飛呀
引得蜜蜂嗡嗡唱
嘿嘿..耶..耶...耶..耶..
引來(lái)了對(duì)面坡上的砍柴郎
呀砍柴郎 呀砍柴郎
茶山上的那個(gè)小阿妹
啊...耶..耶...俏模樣
引來(lái)了滴那個(gè)對(duì)面坡上
砍柴的少年郎
砍柴的阿哥嗓門亮
啊 耶 耶 嗓門亮
一支情歌兩人唱
啊 耶 耶 兩人唱
唱得蝴蝶雙雙飛
唱得茶花并蒂香
啊..耶..耶..
茶林里是飛出一對(duì)金鳳凰.
呀金鳳凰呀金鳳凰
砍柴柴的那個(gè)小阿哥
啊 耶 耶 嗓門亮
茶林里滴那個(gè)飛出了一對(duì)金鳳凰
呦 呦……
三（2）傾情演唱大合唱：《明天會(huì)更好》！
明天會(huì)更好 歌詞：
輕輕敲醒沉睡的心靈
慢慢張開(kāi)你的眼睛
看看忙碌的世界
是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停
春風(fēng)不解風(fēng)情
吹動(dòng)少年的心
讓昨日臉上的淚痕
隨記憶風(fēng)干了
……
不忘昨天，把握住今天，我們的明天會(huì)更好！
全體起立，一起演唱《歌聲與微笑》。
請(qǐng)把我的歌帶回你的家
請(qǐng)把你的微笑留下
請(qǐng)把我的歌帶回你的家
請(qǐng)把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
將是遍野春花
……
優(yōu)美而親切的歌聲，把我們一起帶入了童年里。
青澀的歲月，常常是一生最緬念的歲月。未必都是密樹(shù)濃陰、遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶，也許是一個(gè)看云的心愿在嚴(yán)師的面前破滅，也許只是一臺(tái)簡(jiǎn)單而隆重的文藝匯演，若干年后反而成為記憶中的珍寶！
附串詞和節(jié)目單：
A:尊敬的各位家長(zhǎng) B:敬愛(ài)的老師
C:親愛(ài)的同學(xué)們 D:大家 合:下午好!
A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
C：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
B：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，
D：輕輕地，屏住呼吸，
A：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛
C：今天，是個(gè)好日子，
B：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，
D：在這激動(dòng)的時(shí)刻，
A：我們迎接六一兒童節(jié)，
C：我們迎接自己的每一個(gè)進(jìn)步，
合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
A：今天，這里是我們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿我們明天擁有更廣闊的自由翱翔的天空!
B：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)! 同時(shí)也祝愿在百忙之中來(lái)和我們共度節(jié)日的各位家長(zhǎng)們工作順利，萬(wàn)事如意。
C：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最淳美、最快樂(lè)的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。
D： 童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國(guó)母親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng)，祖國(guó)母親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。
A： 從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽(yáng)光下享受祖國(guó)母親給予的厚愛(ài)，都在為慶祝"六一"兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放!
B： 六月， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥(niǎo)，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。
合：豐縣致遠(yuǎn)學(xué)校六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
C:今天是激情飛揚(yáng)的日子今天是快樂(lè)舞動(dòng)的日子讓我們欣賞一（1）班小弟弟快樂(lè)的律動(dòng) 《快樂(lè)舞臺(tái)》
A:感謝一一班小弟弟們給我們帶來(lái)的精彩表演，他們的舞姿活潑可愛(ài)，充滿陽(yáng)光，接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)欣賞一段舞蹈，一段富有力量和創(chuàng)意的舞蹈，請(qǐng)欣賞二一班三位小妹妹為我們帶來(lái)的舞蹈《Bang Bang Bang》
3.
C:小宇，你會(huì)背唐詩(shī)嗎？
D：當(dāng)然！床前……
C：打住，我想說(shuō)的是，你知道唐詩(shī)的來(lái)歷嗎？
D:……
C:唐詩(shī)呀！是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，是中華文化寶庫(kù)中的一顆明珠。
D:我知道了，我知道了，唐詩(shī)也對(duì)世界上許多民族和國(guó)家的文化發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。
C：今天，就讓一二班的妹妹們帶著我們一起《讀唐詩(shī)》吧！
4.
B:現(xiàn)在社會(huì)呀！有些人真是沒(méi)素養(yǎng).
A:怎么了？
B:這些人呀!總想依靠著歪門邪道發(fā)家致富.
A:什么歪門邪道？
B:就說(shuō)碰瓷兒這檔子事兒吧，屢見(jiàn)不鮮，瞧瞧，今兒又有一位老奶奶摔到了，你是扶還是不扶？
A:請(qǐng)欣賞四一班小品《扶不扶》
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C:同學(xué)們，明天是我們的節(jié)日，你們快樂(lè)嗎?
D:今天就讓我們一起快樂(lè)的唱、快樂(lè)的跳吧。
C:請(qǐng)欣賞四二班帶來(lái)的舞蹈《Good time》
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C:青春年少，總有著懵懂歲月，就像詩(shī)人李煜寫的:少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六一班歌舞《紙短情長(zhǎng)》
5.
A:曾經(jīng)，廣袤的神州大地風(fēng)雨如晦
B:曾經(jīng)，苦難的華夏民族備受欺凌
A:雄健的中華兒女艱難探索，生生不息
B:而今，東方雄獅已經(jīng)醒來(lái)
A:中國(guó)夢(mèng)，凝聚精神能量
B:中國(guó)夢(mèng)，唱響時(shí)代強(qiáng)音
A:我們是中國(guó)的未來(lái)，
B:中國(guó)的希望，
A:讓我們斗志昂揚(yáng)，B:同走復(fù)興路，
合：共圓中國(guó)夢(mèng)。
B:請(qǐng)欣賞由一一班帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)娃娃》
6.
C:同學(xué)們，舞蹈跳得嗨不嗨？那……讓我們來(lái)點(diǎn)更嗨的，眉飛色舞起來(lái)！有請(qǐng)我們親愛(ài)的老師們閃亮登場(chǎng)！
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B:你追星嗎？
D:追呀！我最喜歡……
B:打住，說(shuō)起追星，大家肯定都要滔滔不絕，如數(shù)家珍了，今天，咱們不談自己的星，談?wù)勎覀儼职謰寢寕冏返男?。小虎?duì)想必爸爸媽媽叔叔阿姨們都不陌生吧.
D:今天二一班為大家?guī)?lái)了歌舞，小虎隊(duì)的《愛(ài)》，大家掌聲歡迎！
7、
A:你學(xué)過(guò)成語(yǔ)故事嗎？
C:學(xué)過(guò)，什么自相矛盾、濫竽充數(shù)等等
A:今天呀，我們來(lái)看點(diǎn)不一樣的，
C:什么不一樣呢？
A:一二班的弟弟妹妹們要為我們演一演成語(yǔ)故事，請(qǐng)欣賞話劇《拔苗助長(zhǎng)》
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A:舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)廉茜茗和莫菲帶來(lái)的拉丁舞表演《 》.
8.
A:看了這么多精彩的演出，張麗老師可坐不住了，她想趁著六一兒童節(jié)為孩子們獻(xiàn)歌一首，掌聲有請(qǐng)我們親愛(ài)的張麗老師登場(chǎng)！
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D:你喜歡讀書嗎？
C:當(dāng)然啦！
D:那為什么呢？
C:因?yàn)樽x書好哇！
D:請(qǐng)欣賞五二班相聲《讀書好》！
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C:煙雨的江南、詩(shī)畫的纏綿、煙蒙蒙雨霏霏，迷了眼眸，醉了青蓮。一曲浪人琵琶，思念情在何處？接下來(lái)讓我們欣賞六一班舞蹈《浪人琵琶》，一起來(lái)領(lǐng)略漢服民族舞蹈的魅力。
9.
A:上次??！有個(gè)想訛醫(yī)生的患者，
B:我知道我知道，說(shuō)看不好病就得給他三千，看來(lái)看去，到頭來(lái)，也沒(méi)訛著錢，反倒賠了幾百，
A:今天他又來(lái)了，看看今天，他又出點(diǎn)什么幺蛾子。
B:請(qǐng)欣賞五一班小品《打針》
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D:小品看嗨了！接著呀，我們繼續(xù)嗨起來(lái)，下面請(qǐng)欣賞四一班帶來(lái)的舞蹈串燒！掌聲歡迎！
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C:咱們學(xué)校有一位多才多藝的老師，那就是我們親愛(ài)的繆老師。接下來(lái)有請(qǐng)我們多才多藝的繆老師展示展示他的才藝，掌聲有請(qǐng)！
10.
A：同學(xué)們，你們想給未來(lái)的地球留下什么？是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠色？
B：我們要給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我！
A：叔叔，阿姨，你們想給地球畫些什么？是畫出青山常青，還是畫出綠色滿坡？
B：是畫出開(kāi)不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？
A：這個(gè)世界上，有你，有我，有她，就讓我們一起給世界畫出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護(hù)地球的歌！
A：下面是由三一班學(xué)生和所有老師們利用生活中的廢棄物制作出的各式環(huán)保服裝，意在呼吁大家，關(guān)注環(huán)保，了解環(huán)保。接下來(lái)請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀《發(fā)現(xiàn)生活之美》
11.
C:你知道杯子的作用嗎？
D:杯子？不就是喝水用嗎？還能干什么？
C:那就請(qǐng)三二班同學(xué)來(lái)展示一下杯子的另一個(gè)用途吧！
D:請(qǐng)欣賞杯子舞《稻香》
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A:臺(tái)下的同學(xué)們喜歡藍(lán)球喜歡NBA嗎？三一班的小朋友們將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩絕倫籃球秀，他們帶著動(dòng)感時(shí)尚氣息他們帶著青春的活力和年輕的朝氣，他們舞動(dòng)著音樂(lè)的旋律和現(xiàn)代的氣息。請(qǐng)為他們歡呼吶喊吧。請(qǐng)欣賞《追夢(mèng)籃球》
12.
C:回望青春的時(shí)光，重溫輕舞飛揚(yáng)的過(guò)往；
D:放歌青春的理想，展望人生美麗的華章。
C:畢業(yè)是青春散場(chǎng)的別離。離別的時(shí)候，總有許多愛(ài)的印記讓我們彼此縈繞心懷。
D:畢業(yè)是暢談青春的魔力，溫暖的期許，讓我們的相逢和別離具有特別的意義。
C:請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲《畢業(yè)季》
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B：一支山歌兩人唱
C：一籃清茶十里香
B：一雙彩蝶翩翩舞
C：一對(duì)戀人情意長(zhǎng)。
合：請(qǐng)欣賞教師舞蹈《茶山情歌》。
13.
A:每一次的相遇，都是花開(kāi)的瞬間。
C:每一次的相聚，都是心靈的呼喚。
A:唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)！
C:讓我擁有你真心地面容。
A:讓我們期待明天會(huì)更好！
C:有請(qǐng)三二班同學(xué)帶來(lái)的大合唱
合：《明天會(huì)更好》
14.
A:六月是童年的搖籃，
B:是童年的故鄉(xiāng)。
C:六月有童年的沃土，
D:有童年的太陽(yáng)。
合：六月，有我們的歌聲與微笑，讓我們一起來(lái)歌唱吧！
15.
A:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
B:我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。
C:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
合：共同描繪致遠(yuǎn)學(xué)校美麗的明天。
D:豐縣致遠(yuǎn)學(xué)校六•一國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演
合：到此結(jié)束！
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