“我們老一班，就是不一般！”說的就是阜陽縣中學(xué)（今紅旗中學(xué)）第二屆試點班。
我們班有45人，優(yōu)選于阜陽縣和市區(qū)的各個階層，個個精明能干。師資力量更強，皆為科班出身：數(shù)學(xué)老師張道坤畢業(yè)于阜陽師范?？茖W(xué)校（阜陽師范學(xué)院的前身），后來又參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；語文老師陣容強大，先后有五位，其中，吳芳林老師畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，張曉風(fēng)老師畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院，語文、政治拿得起來放得下；地理老師李光畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，是只上一年高中的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生；物理老師通曉數(shù)理化，曾經(jīng)教過化學(xué)；化學(xué)老師吳學(xué)春后來成為奧林匹克化學(xué)教練，英語、歷史、生物三科老師都教過高中，政治老師由副校長兼任，生物老師是即將退休的老教師，有意思的是，他還教過我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師思維縝密，教學(xué)嚴謹，畫數(shù)軸刻度均勻。我們學(xué)習(xí)起來也一絲不茍。張老師的數(shù)學(xué)課上得輕松活潑，通俗易懂，同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲，考試時即使不分班拉開距離，但大家都很自覺，從不作弊。常言說：“分，分，學(xué)生的命根；考，考，老師的法寶！”每個同學(xué)都十分在乎自己的成績，百分制如果考不到90分以上，自己都覺得丟人！有一次，我們班用阜陽二中的代數(shù)期中試卷進行測試，幾乎大滿貫（全班只有兩個人99分，一個98分，其余皆為滿分）！
語文老師張曉風(fēng)，令人聯(lián)想到柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘月”，他講課充滿詩情，板書充滿畫意！有文采、勇創(chuàng)新的老師對學(xué)生的一生影響匪淺，我喜歡！張曉楓老師就是如此！他個子不高，學(xué)問不淺，文史哲融會貫通，天文地理熟稔于心。在教我們語文之前，他可是一位政治老師，如果說我們的語文課是政治老師教的也不為過！
初中階段，我們的首任語文老師是一位年過半百的教師，滿嘴胡茬！由于其講話頗慢，講課老套，令人懨懨欲睡！其一句搖頭晃腦的“此大牛（謬）也！”成為我的終生記憶！過了一月有余，我病休兩周，病愈返校，已是金秋。這時，語文課本已調(diào)整為試點教材，由而立之年的張曉楓老師授課。他頭戴一頂鴨舌帽，身穿深藍色中山裝，上兜里別著兩支鋼筆，胳肢窩里夾著課本和教案，邁著沉穩(wěn)的步子，一上講臺，嚴肅的目光透過鏡片掃視全場，便滔滔不絕地講起課來。他講解蒲松齡的《狼》中一句“其一犬坐于前”時，先翻譯“其中一條狼像狗一樣坐在前面”，然后解釋曰：“犬坐”的犬是名詞作狀語，最后，他又講“蜂擁”也是如此！我的腦海里立刻出現(xiàn)一窩蜂，向我蜂擁圍攏來，切實感受了“蜂擁之狀貌”，收到了觸類旁通之效。他講通感時說：“針尖是實寫，眼尖就是通感！”
張老師喜歡咬文嚼字，用詞古典艱僻，卻總能在雅俗之間找到平衡點，收到雅俗共賞之效。他常引用陶淵明的詩句：“奇文共欣賞，疑義相與析。”他為我們分析《紅樓夢》中的詩詞曲賦，品評賈母、鳳姐們的做人之道，那叫一個絕！
入冬，張老師則頭戴一個火車頭棉帽，上身穿一件帶毛領(lǐng)的咖啡色棉襖，目光如炬，一臉浩然正氣，讓我聯(lián)想到歷史課本中的鄧世昌畫像，只是鼻梁上的一副玻璃瓶底似的深度近視鏡，把他與鄧老英雄區(qū)別開來！
張老師講課言簡意賅，他說散文要“形散神聚”，而不說“形散而神不散”。記得他講解朱自清的《匆匆》時，首先用阜陽普通話范讀課文，解釋疑難字句；接下來，分析寫法；最后，引導(dǎo)我們用“惜時”概括其主旨，可謂惜字如金，字簡意豐！
“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。”張老師不僅刪繁就簡，還領(lǐng)異標(biāo)新。他喜歡“道他人所未道”，追求獨辟蹊徑的創(chuàng)新。他常說：“同一句好話，第一個說的是圣人，第二個說的是庸人，第三個說的是傻子?！彼o導(dǎo)我們作文時總喜歡標(biāo)新立異，引導(dǎo)我們自辟新路。他就像一名導(dǎo)游，辟蹊徑，攀奇峰，賞風(fēng)景，一路陪伴我們，用語言描繪意境，用彩筆勾勒美景，盡心竭力周全服務(wù)，奇思妙想共構(gòu)美文。
張老師常說：“盡信書不如無書！”他引導(dǎo)我們要敢于質(zhì)疑。他用伽利略挑戰(zhàn)亞里士多德學(xué)說的事例告訴我們，要勇于提出自己的觀點，并通過分析和實驗證明自己。他還鼓勵我們給語文教材挑刺。他教導(dǎo)我們要精辟透脫地讀書，善于獨立思考，不能人云亦云，亦步亦趨，否則，唯書本是從，輕則使自己變成書呆子，重則形成“本本主義”、“教條主義”，染上“唯書”的歪風(fēng)邪氣，像王明那樣，誤人子弟，貽害社會！
張老師主張文史哲不分家，講課時注重融會貫通。在講《獵戶》時，他由董昆打獾歸來尚有余溫，講到關(guān)羽溫酒斬華雄，他分析作家吳伯簫可能是借鑒了《三國演義》的寫法。這是我首次領(lǐng)會知識遷移的妙用；他講解《廉頗藺相如列傳》時，斷言澠池會上藺相如能夠底氣十足地據(jù)理力爭，正是由于老將廉頗陳兵趙國邊境為其撐腰，令強秦有所忌憚，繼而，他拓展到國共重慶談判，正是因為我軍在上黨戰(zhàn)役取勝，為毛澤東深入龍?zhí)痘⒀ㄈフ勁袛€足了底氣！他每天漚心血，灑汗水，灌心靈，導(dǎo)哲思，如一盞航燈，指引我們在懵懂歲月里，永遠朝著美好正確的方向奮進！
張老師批改作文更是一絲不茍，對文中的標(biāo)點符號和錯別字、病句都不放過，這讓我們養(yǎng)成了謹慎對待任何事物的習(xí)慣。他還善于從學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)文學(xué)幼苗，還對我的作文大加鼓勵，有一句評語是“此乃一首優(yōu)美的散文詩！”讓我干勁倍增，愛上了作文，最終成為文學(xué)新人。
班主任張老師更棒！1984年秋，善良又美麗的張道坤老師出席全省模范班主任表彰會之后返阜，接任我們這個初一（1）班的班主任。她身材高大，留著齊耳短發(fā)，戴著近視眼鏡，其時，她已是三個孩子的媽媽，最小的女兒剛好上高一。她任初中部教導(dǎo)主任，兼兩班數(shù)學(xué)課，整天忙得像砣螺，常常備課到深夜。每天凌晨，她喊常常尿床的學(xué)生起夜小解；每天早晨，她拿出梳子為小女生梳頭。同時，她啟用心靈之梳，給同學(xué)們的生活和理想一個梳理，使大家生活變得有條有理，實現(xiàn)理想的步伐更加堅定。她教育同學(xué)們要坦率、真誠、堅定、公正，她幫助同學(xué)們掃除塵垢，摒棄雜念，理出正直和潔凈，留下堅定和從容，培養(yǎng)學(xué)生長期不懈的堅持和堅韌。
張老師發(fā)現(xiàn)，影響同學(xué)們團結(jié)的根本原因是城鄉(xiāng)差別，于是，她要求來自于城區(qū)的同學(xué)不要有優(yōu)越感，而來自農(nóng)村的同學(xué)不要有自卑感，來自干部之家的李影拒絕轎車送學(xué)的事例成為她教育大家的成功范例，可謂用心良苦！
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園?！睆埨蠋熃逃蠹乙獔F結(jié)一致，共同進步，不要拉幫結(jié)派搞小團體。她建議大家把各自的課外書都拿到班里，她也帶頭把女兒看過的文學(xué)書拿進來，共建班級圖書角。她就像一名園丁，扶幼苗，去蕪雜，施壯肥，讓我們茁壯成長。
班主任張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。我生病的時候，她不僅親自送我去醫(yī)院，還給我墊付醫(yī)藥費，送上她親手做的雞蛋面葉。中秋之夜，她給住校的我們買月餅，購美食，共賞圓月；考試前夕，她給我們買營養(yǎng)品，使之滿血應(yīng)戰(zhàn)！
我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境是寬松而愉快的，一些同學(xué)初步展現(xiàn)了某一方面的獨特才藝，有的擅長數(shù)學(xué)，有的愛好文學(xué)，有的運動場上生龍活虎，有的音樂會上吹琴弄簫，令人如癡如醉。李庭奇的長短跑都厲害得很，被同學(xué)們戲稱為“大俠”；王軍在數(shù)理方面嶄露過人天賦。王相志作文寫得頗有新意，還自辦《奔月》手抄報。張老師建議好事共享，成立各科興趣小組，于是，王軍成為數(shù)學(xué)組長，肖艷成為物理組長，我也有幸成為語文組長，我們自己出題，讓各組成員共同分享學(xué)習(xí)成果。生活中，大家也共同分享，有些同學(xué)從家里帶來咸菜、醬豆、麻葉、麻馓子等，大家可以同吃；姜德友同學(xué)借住于校內(nèi)親戚家里做飯守房，誠邀我入伙；王軍租房做飯，同學(xué)們更是經(jīng)常去蹭飯！更有趣的是，課余時間，陳明在校門口大壩上的草叢中發(fā)現(xiàn)一條小水蛇，李剛等同學(xué)圍攏來共同賞玩，恰逢我病愈返校。陳明一抬頭發(fā)現(xiàn)了我，驚喜地喊道：“玉友回來啦！”大家又向我靠攏，噓寒問暖！周末，陳明還帶遠鄉(xiāng)住校的我們到他家里做客，玩耍，看電視，特過癮！
經(jīng)歷三個春秋的礪練，大部分同學(xué)直接進入本校高中部，同時，又補充一些新鮮血液，如學(xué)霸李偉，愛好水利的高懷振，喜歡法律的王東，沉穩(wěn)干練的梁懷勇，衷情于人體構(gòu)造的王勝，他們很快融入班集體，成為中堅力量。“四朵梅花”更是鮮艷奪目！有必要交代一下，初中時，我們班有李紅梅、張紅梅、袁辰梅、靳詠梅，中考后走了一梅（張紅梅），又新添一梅（康紅梅），陣容不變。后來，李紅梅成為井岡山大學(xué)的音樂老師，靳詠梅成為阜陽市行政學(xué)校的講師，袁辰梅成為園林界專業(yè)人士，康紅梅成為公益達人。高考還有兩件趣事，練體育的儲懷付考化學(xué)時睡著了，考試結(jié)束前半小時被叫醒，居然考取宿州師?；鷮I(yè)；初中時成績平平的譚波濤高三時成為一匹黑馬，成功沖過獨木橋。
如今，我們的同學(xué)遍天下！有股神、大律師、醫(yī)師、優(yōu)秀教師、大企業(yè)家，有人官至縣處級，有的富豪一個，有的躬耕于基層，有的打拼于凡塵，共同的特點是：大家都有一顆善良的心，一起抱團發(fā)展，團結(jié)成鐵桶一塊！就拿我換肝來說吧，同學(xué)們一下子就捐款近三萬元。
我命運多舛，先后患瘧疾、乙腦、乙肝、出血熱、丙肝、肝癌、腎腫瘤，加上感冒、前列腺炎，膽囊炎，十病矣！然而，疾病沒有擊垮我！多年來，我積極向上，創(chuàng)作出一篇篇充滿親情友情和感恩之情的散文，積極弘揚社會正能量，挖掘阜陽歷史文化，同時，與病魔抗?fàn)帯?016年肝硬化腹水，瀝尿！2018年初患小肝癌，上消化道數(shù)次出血，上馬消融術(shù)，配以胃套扎；2022年6月，我因血小板低摔斷肋骨、鎖骨、肩胛骨，依然挺起不屈的脊梁！同年底，我右肝多處出現(xiàn)腫瘤，在王東同學(xué)牽線下，就診于北京腫瘤醫(yī)院，醫(yī)生建議肝移植，我心忐忑：做肝移植吧，費用昂貴，妻子無業(yè)多病，兒子大學(xué)剛畢業(yè)，女兒剛上小學(xué)，我負擔(dān)不起！不做吧，將會不久于人世，可是，孩子的終生大事還沒辦呀！今年大年初六，我入住阜陽市二院，發(fā)現(xiàn)肝實性占位癌變，迫于無奈，2月8日，我轉(zhuǎn)至安醫(yī)大一附院……
我命懸一“錢”。肝移植是救命的唯一選擇。還好！班主任張老師是我們的定海神針，同學(xué)們是我的保護神。老同學(xué)張玉俊之妻熊偉在朋友圈發(fā)布我無錢看病的消息并捐出三百元錢，一石激起千層浪！慈母般的張老師通過班級微信群獲悉這一消息，捐出一千元，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，慷慨解囊，創(chuàng)辦工貿(mào)學(xué)校和未來學(xué)校的老同學(xué)牛利民捐出三千元，然后，同學(xué)們你兩千、他一千地紛紛捐款，五天就已捐助近三萬元。受此影響，復(fù)習(xí)班的老同學(xué)也紛紛捐款，丁田桂夫婦捐助五百元，其妻是我的領(lǐng)導(dǎo)，她還倡導(dǎo)同事捐款。另外，親戚鄰居紛紛看望捐助（二姐除外），文友們有的獻出愛心（如陳俠大姐等），有的表示關(guān)心。同窗周洪翔不僅捐錢，還幫我聯(lián)系安醫(yī)大一附院的頂流專家為我做手術(shù)。團校的同學(xué)在史學(xué)田倡導(dǎo)下，迅速捐助兩萬元。老同學(xué)楊明還建議水滴籌，在西北財經(jīng)大學(xué)任教的老同學(xué)王景龍甚至還要在大學(xué)發(fā)起捐助活動，被我妻子和兒子婉拒。
遇見就是有緣份，一見注定了相伴到老。當(dāng)年青澀的同學(xué)少年，如今皆已各有所成。本來，誰也不欠我的，遇見了充滿仁愛的老師和同學(xué)，才有我的重生！今生的情造就了永世的緣，謝謝遇見你們！謝謝你們?nèi)松飞系年P(guān)心與支持！
今后，我要寫好人生大文章，走好人生之路。紙上的文章寫得不好，可以多次修改或者重來，而人生的文章書寫，卻沒有再下筆的機會。從出生那天起，我們就在一張白紙上抒寫自己的春秋！未成年時，還不懂得如何去讓自己的文章寫得有條理，生動感人，而心智成熟時，若還是讓自己的文章一團糟，那就是欠缺了一種目標(biāo)的定向！
男兒當(dāng)自強！革命者永遠年輕！我承蒙張老師的教誨，伴著同學(xué)們的熱情護衛(wèi)，將攥著謀生的剛強，一路前行，去譜寫未來的華美樂章！
作者簡介：趙友坤，曾用名王玉友，網(wǎng)名愚夫，皖阜陽市潁東區(qū)人，安徽省民俗學(xué)會會員，阜陽市作協(xié)會員，供職于潁東區(qū)袁寨鎮(zhèn)政府，愛寫散文，曾在文化產(chǎn)業(yè)、文摘周刊，阜陽日報與潁州晚報，發(fā)表數(shù)十篇散文，網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表若干作品。
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