2020年的春節(jié)注定是一個不平凡的一個年，因為一種病毒導(dǎo)致全國人民居家隔離，學(xué)校無法正常開學(xué)。“停課不停學(xué)”是今年網(wǎng)上很流行的一句話，很多學(xué)校開設(shè)了網(wǎng)課，很多老師也當(dāng)起了“主播”，學(xué)生成為了“粉絲”，而父母則當(dāng)起了“監(jiān)工”。
但是隨著網(wǎng)課的進(jìn)行，雖然解決了孩子在家不能上學(xué)的問題，但是其他問題也暴露出來。家長在陪同孩子上課的過程中，一個行為看似是在幫助孩子更好地適應(yīng)網(wǎng)課，但是其實是給孩子帶來不好的影響，這一行為不僅會降低孩子上網(wǎng)的效率，還會給孩子樹立一個壞的榜樣。
快來看看作為家長的你有沒有這種行為？
這一行為就是幫助孩子，完成本應(yīng)該自己完成的隨堂測試，可以理解為家長幫孩子作弊。不論是網(wǎng)上教學(xué)還是教室教學(xué)，老師都會在課堂上，隨機對學(xué)生進(jìn)行考察，有的學(xué)生做得不好，老師就有可能會進(jìn)行說教。
在網(wǎng)上上課和在教室上課又有差別，課堂上老師的責(zé)罰僅限于學(xué)生，而網(wǎng)課不一樣，他是公開的，學(xué)生上課家長也在看，有利有弊。雖然可以更好的監(jiān)督自己孩子學(xué)習(xí)，但是當(dāng)老師當(dāng)眾責(zé)備自己的孩子的時候，家長會覺得臉面上過不去，從而會做出一些不應(yīng)該做的事情。
當(dāng)下次老師進(jìn)行隨堂測試的時候，有的家長為了避免孩子當(dāng)眾受到批評，給自己丟人，就會從旁邊偷偷幫助孩子，幫孩子完成老師交代的任務(wù)。比如：老師要檢查孩子的背誦情況，有的家長可能就會在旁邊提醒，甚至直接把課本拿出來讓孩子看著“背誦”，以此來完成老師布置的任務(wù)。
這個行為可以讓孩子受到表揚，讓自己覺得有面，但是這恰恰也會讓孩子知道，原來自己的父母也可以容忍作弊，給孩子樹立負(fù)面影響。我們都知道父母是孩子的第一任老師，父母的行為最容易影響到孩子，會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。父母對待一些事情的做法，會直接影響到孩子的行為和思想。
在這次網(wǎng)課中，不僅能看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能看出一個家長對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度。這次網(wǎng)課也是對家長的一個考驗，是家長以身作則的一個機會，是家長給孩子樹立一個好的榜樣的機會。
現(xiàn)在全國只有一小部分宣布了開學(xué)的時間，這種網(wǎng)課的模式也會持續(xù)進(jìn)行。網(wǎng)課對孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，為了讓孩子在這段時間學(xué)到更多，提高自己的成績，家長不要再為了自己的面子，做一些不該做的事情。
你們這種自以為是幫助了孩子，其實是害了孩子，這樣做會降低孩子的學(xué)習(xí)效率，勢必會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)不佳，成績不佳。真正開學(xué)后和大家的差距會越來越明顯，到時候家長就會后悔自己的行為，但是已經(jīng)為時已晚，兩者的差距已經(jīng)造成了。
所以不要再幫助自己的孩子作弊了，不要讓自己的面子高于一切，現(xiàn)在正是考驗孩子，考驗家長的時候，也正是追趕的好時候。這個時候能認(rèn)真自律學(xué)習(xí)的孩子，肯定會和其他同學(xué)拉開新的差距，作為家長要做好監(jiān)督，對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，而不是拖后腿！
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