孩子從來到這個(gè)世界上開始，家長(zhǎng)們就對(duì)他呵護(hù)有加。每時(shí)每刻都不能離開自己的視線，一轉(zhuǎn)眼到了三歲就該上幼兒園了。雖然爸爸媽媽心中非常不舍，但是這是一個(gè)必經(jīng)的過程，孩子們終究要走出家庭，融入到學(xué)校的集體生活中去。
寶爸寶媽們有沒有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)孩子上了幼兒園之后。心中非常的焦急緊張，生怕他們跟同學(xué)合不來，或者受到老師的欺負(fù)，不斷地在孩子的教室外面徘徊，甚至久久不愿意離開學(xué)校。
其實(shí)家長(zhǎng)這種過分緊張，過分的呵護(hù)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。孩子們到了上幼兒園的年紀(jì)，他們已經(jīng)有了自己獨(dú)立的思想，也要在這個(gè)大家庭中友好地跟小伙伴一起相處。而且還要學(xué)會(huì)為人處世之道，在出入這個(gè)社會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)一定要幫助扶持他們，而不是用過分的緊張和呵護(hù)阻撓孩子能力的發(fā)展，這樣的話會(huì)帶來一定的弊端，也會(huì)給孩子造成不必要的傷害。
一、家長(zhǎng)過分緊張，會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生依賴的心理
孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的心頭肉，這是無可厚非的。但是小鳥總有出窩的時(shí)候，孩子們到了三歲也該讓他自己去歷練了，該有自理生活的能力。
也許剛開始孩子還不知道怎么樣來照顧自己的生活，但是在學(xué)習(xí)的過程中，他們慢慢就會(huì)學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能，家長(zhǎng)也不用過于擔(dān)心，孩子們總有成長(zhǎng)的過程，總要獨(dú)立去生活的。
二、家長(zhǎng)們這樣做，也會(huì)讓孩子正常的社交遇到羈絆
孩子們長(zhǎng)大了，他們到學(xué)校中開始學(xué)習(xí)生活，要給予一定的自由空間，讓他們獨(dú)立地去成長(zhǎng)。而不是事事讓家長(zhǎng)所想，什么事情都讓家長(zhǎng)去做，我們?cè)谛〉臅r(shí)候經(jīng)常會(huì)看到自己的同學(xué)如果在學(xué)習(xí)中遇到什么事情，家長(zhǎng)們就不厭其煩的到學(xué)校跟老師溝通。甚至孩子在學(xué)校里跟誰一起玩兒，跟哪個(gè)同學(xué)借了橡皮借了鉛筆，家長(zhǎng)都是了如指掌。
在你這么強(qiáng)有力的關(guān)注之下，孩子們能夠進(jìn)行正常的社交嗎？自己該跟誰交朋友，怎么樣去交朋友？他們生怕自己說錯(cuò)了話，回家會(huì)讓家長(zhǎng)批評(píng)，久而久之，同學(xué)們也不愛跟他玩了，慢慢的他會(huì)被孤立起來。
三、家長(zhǎng)們管得過多，干涉得過勤，會(huì)讓孩子很懦弱，沒主見
孩子的每件事情都要向你匯報(bào)，你過度的緊張會(huì)讓孩子們無所適從，更讓他們變得沒有主見，無論大事小事都要先請(qǐng)示過父母才敢去做。當(dāng)然了，在孩子心中父母給了自己足夠的安全感，不論什么事情爸爸媽媽都會(huì)替自己考慮好，自然就不需要自己去費(fèi)心，而且他們對(duì)自己的想法和做法也沒有自信。反正說出來意見總會(huì)被爸爸媽媽否定掉，還不如就不考慮了，照著爸爸媽媽說的話去做就行了唄。
看似你對(duì)孩子那種無微不至的愛，其實(shí)是傷害了他，這樣事事包辦。讓孩子連基本的生活能力都沒有了，那他們長(zhǎng)大之后還能做什么呢？
想要孩子能夠早點(diǎn)獨(dú)立，能夠快樂地在幼兒園里成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該換位思考，去審視一下自己，學(xué)會(huì)放手才是最正確的。
1、老師也是一個(gè)普通人，家長(zhǎng)們要多去理解他們
大家試想一下，幼兒園里有那么多的孩子，一個(gè)班里也就只有兩三位老師來管理。咱們?cè)诩依飵讉€(gè)大人圍著一個(gè)孩子還管不好呢！更別說老師們要管那么一群孩子，難免在生活和學(xué)習(xí)上會(huì)有所疏忽，對(duì)此家長(zhǎng)也不要太過埋怨，更不要去小題大做。
為了讓孩子在幼兒園能夠更快地適應(yīng)，在家中爸爸媽媽們應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理的能力。讓他們學(xué)會(huì)吃飯，學(xué)會(huì)穿衣，學(xué)會(huì)上廁所，到了學(xué)校之后也會(huì)受到同學(xué)和老師們的喜歡，自然就不會(huì)有被欺負(fù)被老師忽視的事情了。
2、早早的放手，讓他們就會(huì)動(dòng)手去做，其實(shí)是對(duì)孩子的一種幫助
家長(zhǎng)過分的緊張孩子，過分的去關(guān)注他，看似對(duì)他充滿了愛，但是那樣會(huì)讓孩子更加依賴爸爸媽媽。但是孩子們要上學(xué)，要有學(xué)校的集體生活，家長(zhǎng)也不可能時(shí)時(shí)刻刻都待在他身邊。為了讓孩子跟小朋友們相處得更愉快，受到老師的喜歡。因此我們就應(yīng)該早早的放手，讓孩子自己動(dòng)手去做，這樣他就會(huì)早日的獨(dú)立起來，也就能夠更快地適應(yīng)幼兒園的生活了。
不要讓父母的愛成為孩子未來道路上的一種羈絆，也許當(dāng)你試著學(xué)會(huì)放手后，孩子會(huì)比你想象中更加優(yōu)秀。在走向未來，走向希望的道路上，家長(zhǎng)要成為扶持他的人，而不應(yīng)該推著小車載著他們往前走。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠變得越來越好，因此我們審視一下自己，不妨換一個(gè)教育方式，這樣對(duì)孩子，對(duì)自己都是非常有利的。
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