唐朝眾多的詩人中，要數(shù)孟浩然最有魅力，連當時的李白都稱他為孟夫子，把他視為自己的精神導師，在那首《贈孟浩然》一詩中，開篇就表達了自己的敬意：“吾愛孟夫子，風流天下聞?！笨梢娎畎资呛苄蕾p孟浩然，兩個人也是結(jié)下了深厚的友誼。李白是一個比較高傲的人，但是對于孟浩然的學識，還有才華，卻是極為佩服。
那么除了李白之外，還有張九齡、王維、賀知章等人，對于孟浩然也是贊賞有加，所以說孟浩然是具有魅力的一位詩人，不僅學富五車，同時品格高尚，是全天下讀書人的楷模。雖然孟浩然很有才華，也有著遠大的抱負，但是他的人生卻極為不幸，并沒有受到重用，以至于到了四十歲之后，毅然決然選擇離開長安，回到故鄉(xiāng)襄陽隱居。
孟浩然留下了很多膾炙人口的名篇佳作，其中的《春曉》一詩可謂是家喻戶曉，另外還有《宿建德江》、《過故人莊》、《問舟子》等等，那都是不不朽的經(jīng)典。孟浩然的詩寫得也是很巧妙，以這首《問舟子》來說，如果僅從字面上來看的話，著實是很一般，好像什么也沒有寫，可是結(jié)合時代背景，還有他當時的處境，我們就會發(fā)現(xiàn)，這首詩其實每一句都有深意。
《問舟子》
唐朝：孟浩然
向夕問舟子，前程復幾多。
灣頭正堪泊，淮里足風波。
孟浩然，唐代詩人，本名不詳，字浩然，公元689年生于湖北襄陽，所以世稱“孟襄陽”。這首《問舟子》的創(chuàng)作時間，應(yīng)該是與《宿建德江》創(chuàng)作于同一時期，當時詩人游歷吳越之地，由于對于身世的感慨，還有對于前程的擔憂，于是創(chuàng)作了這么一首感傷之作。雖然是問劃船的人，前面還有多遠，無非是表達了一種無奈之舉，寫出了內(nèi)心的悲痛之苦，畢竟人到中年依舊還是一事無成，對于詩人來說無疑是一種打擊。
古代的讀書人十年寒窗苦讀，無非就是希望有朝一日，可以通過科舉來實現(xiàn)人生理想，但是很顯然孟浩然很不幸，科舉之路走得很艱辛，以至于最后不得不放棄，毅然決然選擇回到故鄉(xiāng)隱居。而從這首《問舟子》一詩中，便是能夠感受到詩人的無奈，還有對于未來的擔憂，所以短短的幾句，讀來也是讓人感慨萬千；有一種很深沉的孤獨，還有一種悲痛之苦。
那整首詩寫得很有韻味，每一句都是另有深意，開篇先是突出一個“問”字，然后再很巧妙地表達了身世之悲；快到黃昏的時間我問劃船的人，前面還有多遠的路？雖然寫得很含蓄，可是依舊還是能夠感受到詩人孤獨，以及對于前程的擔憂。最后兩句則是寫得下更具有深意，“灣頭正堪泊，淮里足風波?！?，船夫說淮河風高浪急，等到了前面的河灣處就可以?？?。在這一問一答之間，看似很尋常，可是句句有深意，道盡了人生的無奈。
孟浩然正是在游行中問船夫，這種尋常的對話，在常人看來可能覺得很一般，可是結(jié)合詩人當時的心境，還有時代背景，其實不難發(fā)現(xiàn)，詩人通過詢問，以此來突出對于人生的感慨。正是由于風浪急，船行駛得很慢，這就是暗指自己原本是有才華，卻無法實現(xiàn)人生理想，所以寫得非常巧妙，有一語雙關(guān)的效果，也讓這整首詩有了一種淡淡的憂傷，使得我們立馬能夠感受到詩人的無奈，還有對于現(xiàn)實的最深情的描寫，短短幾句，卻是意境極悲。
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