隨著老二一天天的長(zhǎng)大，對(duì)周圍事物充滿好奇心，探索未知的世界最直接的表現(xiàn)就是模仿能力是越來(lái)越強(qiáng)。雖然給我們帶來(lái)很多驚喜和快樂，但同時(shí)也存在著一些不和諧因素，特別是一些負(fù)能量的東西。
比如2020年12月1日下午放學(xué)時(shí)，哥哥回家可能是搶了一些弟弟喜歡的零食吃了，惱怒圓圓弟弟不知道從哪里學(xué)來(lái)臟話，竟然出口成臟的對(duì)著哥哥說(shuō)道:“哥哥是個(gè)傻X！”
或許弟弟說(shuō)這話連他自己都不知道是個(gè)什么意思，畢竟他才不到一歲九個(gè)月大，然而當(dāng)已經(jīng)九歲哥哥聽到這話時(shí)，立馬生氣的寸步不讓的懟回去道:“圓圓也是個(gè)傻X。”
盡管，作為父親的我平時(shí)一再教育老大逗逗哥哥如果在受欺負(fù)了一定要欺負(fù)回去，可今天這個(gè)場(chǎng)合用在兄弟倆身上，很明顯非常不適合事宜，兄弟之間應(yīng)該是相信相愛和互幫互助的才對(duì)。
就這樣兄弟倆對(duì)罵了半天，一旁岳母大人愣是一點(diǎn)沒有制止的意思，還在袖手旁觀成了吃瓜群眾在一邊看笑話，媽媽也不知道干什么去了，等到兩個(gè)娃娃罵完了，也就不了了之了，等到我回家后還津津樂道跟我說(shuō)了起來(lái)。
“什么？兄弟倆面對(duì)面的吵架對(duì)罵，你們倆還看笑話，沒說(shuō)去阻止，并批評(píng)教育，這很影響家庭團(tuán)結(jié)和哥倆的感情，更有損于小孩子的人生觀和價(jià)值觀的塑造?！甭牭竭@事的我當(dāng)即臉色一沉，并立馬指責(zé)孩子的媽媽和岳母大人起來(lái)說(shuō)道。
孩子?jì)寢屢荒樜慕忉尩?“我那有想這么多呢？覺得孩子還小什么都不懂，沒有必要去在乎計(jì)較，再說(shuō)當(dāng)時(shí)我又不在現(xiàn)場(chǎng)?！?/p>
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！但是，事后知道了要即刻糾正呀，也許他們年紀(jì)還小什么都不懂，可是做為大人的我們不能不懂呀，那能讓兄弟倆對(duì)這種事情習(xí)以為常，尤其是作為父母的我們要給孩子傳遞積極健康的正能量?！蔽耶?dāng)即對(duì)媽媽牽強(qiáng)的解釋糾正道。
說(shuō)完媽媽，我又回過(guò)頭來(lái)將當(dāng)哥哥的逗逗同學(xué)叫到跟前詢問(wèn)道:“逗逗你過(guò)來(lái)？你剛才是不是跟弟弟倆對(duì)罵了？”
豆豆同學(xué)卻是一臉委屈的振振有詞的回答道:“是弟弟先罵我的，我才還嘴的。”
因?yàn)橹皩?duì)老大逗逗哥哥教育上面有偏差，所以我反思了一下后接著對(duì)老大說(shuō)道:“爸爸沒有批評(píng)你意思，只是想告訴你如果再次遇到這種事情，你要制止弟弟并告訴他這樣是不對(duì)的，你也可以嚴(yán)肅的批評(píng)弟弟不能這樣沒有禮貌。我希望今天你們兄弟倆之間的這種事情是第一次，也是最后一次，兄弟之間應(yīng)該相親相愛和團(tuán)結(jié)互助才對(duì)。”
似懂非懂的老大豆豆哥哥聽了這些話之后點(diǎn)了點(diǎn)頭回答道:“嗯，我知道了爸爸，帶有這種事情我一定會(huì)批評(píng)弟弟的?！?/p>
說(shuō)完，媽媽也趕緊提議讓兩小家伙重歸于好道:“好啦！好啦！今天這件事情過(guò)去就過(guò)去了，以后也不要再提了，你們兄弟倆也不許再發(fā)生這種事情，還是相親相愛的一家人，兩兄弟擁抱一下吧！”當(dāng)即，兩兄弟緊緊的擁抱在一起。
歸根結(jié)底，這件事情應(yīng)該是我們大人身上的原因，尤其是從圓圓弟弟口中冒出來(lái)那句罵人的臟話，肯定是無(wú)意間從我或者媽媽或者外婆嘴里聽到的，有時(shí)候是言者無(wú)心，聽著卻有意，尤其是作為家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)正在成長(zhǎng)進(jìn)步中的孩子影響是巨大的。所以，作為大人的我們平時(shí)一定要注意形象。
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