人既是獨立的個體，也是團體的組成者，這是在二者身份的不斷轉(zhuǎn)換過程中，自己的一生才過得豐富多彩，可以嘗遍酸甜苦辣，歷經(jīng)波瀾苦難而依舊能夠挺拔堅定，勇往直前。
孩子出生之后由于他沒有太多的生存能力，因此只能依靠父母來獲取足夠的生存資源，在這個時候其實相對自由的，因為他不需要考慮生活的壓力，只需要茁壯成長就可以，但是隨著時間的推移孩子擁有了獨立活動的能力，在本能的驅(qū)使下他會不斷對外界進行探索，以此來開闊自己的見識，培養(yǎng)個人的行為習慣，這個時候的孩子是最難教導的，也是最容易教導的。
孩子由于能力微弱做錯事情后外界的眾人會給予相應的理解和諒解，但是錯誤便是錯誤，并不會因為年齡的大小而有所增加或減少，對于這樣的行為父母必須予以制止，為其樹立良好的行為邊界，這樣不僅可以糾正孩子的錯誤，同時也可以杜絕其日后再犯。
如果父母不給予其教育，對于懵懂無知的孩子而言，這無疑是一次鼓勵他的膽量會越來越大，自然也越開越難以制止。
對他人的放縱無疑便是對壞人的鼓勵，縱然他人是無心之失也要使對方明白錯誤所在，然后杜絕其日后再犯，這對于孩子而言是至關(guān)重要的，因為孩子不僅是父母血脈的延續(xù)，同時也是事業(yè)的繼承者。
孩子的改變總是在不知不覺中進行的，當父母言行不當之時，自然會為孩子留下不良的印象，隨著時間的推移這些行為會深刻烙印在孩子的心中，成為指引其前行的方向。
父母是孩子最為親近的人，他們是長時間陪伴孩子的人，因此孩子對父母擁有天然的信任感，在這樣的環(huán)境之下，父母對孩子的影響必然是潛移默化的，隨著時間的推移，孩子在這樣的環(huán)境中所形成的習慣必然是難以改變的。
樹木想成長為棟梁之才需要不斷修正，確保其可以筆直成長，孩子要想成才自然也需要父母對其進行良好的教育，而良好的教育必然要從建立良好的環(huán)境開始，因此原生家庭對孩子的教育是極其重要的，不論如何重視都不為過。
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