魔扣少兒編程 2019-12-19
"罵你是為了你好，等你長大以后就知道了"
"打擊你是為了你學(xué)好一點(diǎn)，等你長大以后你就知道了"
"不讓你做這個事是為了你好，等你長大以后你就知道了"
"你這么笨這么傻，我不這樣說你不會進(jìn)步，等你長大以后你就知道了"
"你是我的孩子我會不了解你嗎，我這樣做還不是想著為你好，等你長大以后你就知道了"
.....
這類的話我相信父母都曾對孩子說過，究竟有多少人在父母的這種打擊式教育中長大？
當(dāng)父母成為了職業(yè)差評師，孩子的前半生基本上算是被這種"差評"給套住了。
01
打擊式教育讓孩子壓抑到?jīng)]有感受，甚至自虐...
曾經(jīng)在心理學(xué)的專欄上看到過這樣一篇關(guān)于打擊式教育是如何摧毀孩子內(nèi)心的文章。
菀，智商非常的高，學(xué)業(yè)非常的優(yōu)秀，屬于狀元級的人物，但是這樣的一個精英中的精英，其實(shí)是個曾經(jīng)"丟失了自己"的人。
用菀自己的話說就是："我曾經(jīng)一刀一刀地殺死過自己。"菀最初咨詢的問題是婚戀問題，但是隨著咨詢的深入，我們越來越發(fā)現(xiàn)，菀在親密關(guān)系方面的困擾源于她不夠良好的親子關(guān)系。
菀在佷小的時候就被送到爺爺奶奶家生活，后來又被接回家，十幾歲的時候又被送到國外讀書，處在這樣動蕩不安狀態(tài)里的菀，其實(shí)沒有跟父母締結(jié)有質(zhì)量的依戀關(guān)系，她的內(nèi)心沒有一個穩(wěn)固的家。
這還不是最嚴(yán)重的。
嚴(yán)重的是菀有一對對自己要求極高的處處貶低自己的父母。
一方面因?yàn)樵缒甑囊缿訇P(guān)系質(zhì)量不高，菀是一個從小就不會向父母撒嬌和索取的小孩，她在父母面前是生疏的、膽怯的，甚至她從小就學(xué)會要討好父母而不是被父母寵愛。
另一方面菀的父母總是處處指責(zé)她，挑剔她，甚至因?yàn)橐恍┘彝サ钠渌?，而把怒火遷移到她身上進(jìn)行發(fā)泄。
菀就像一個家庭的救火隊(duì)員一樣，承載著父母無盡的負(fù)能量。但幸運(yùn)的是菀天資聰慧，所以她學(xué)業(yè)很好。
"那是我唯一可以獲取認(rèn)可和愛的方式。"菀說。
"我努力的取得好成績，為了換取老師的愛，那僅有的一點(diǎn)光亮"。
于是我們看到了這樣一個奇怪的現(xiàn)象：
一個在外似乎能征服所有領(lǐng)域的菀，其實(shí)在家是一個被父母隨意欺負(fù)的可憐的人。
好像似乎不論菀怎么做，媽媽總是能找到她做的不好的理由，并且經(jīng)常歇斯底里的罵她。
每次上班回家，她都要磨蹭到很晚才回家，每次父母離開她，她都要大病一場，作為壓抑的釋放。
在潛意識探索里，菀說自己不過是這個世界上的一個"小丑"，活著的目的是為了取悅別人，讓別人開心，犧牲掉自己的生活，也不敢表達(dá)真實(shí)的感受。
我感覺有兩行無聲的熱淚隔著屏幕從菀的眼角流下來。
菀說生活太難了，自己中學(xué)的時候走在大街上曾經(jīng)想過被車撞死，一死了之，但是她沒有，后來她就決定"殺死"自己，不讓自己有任何情緒，這樣可以"活"下來。
......
在經(jīng)歷了若干次的咨詢后，菀突然陷入了抑郁狀態(tài)，我隱約的感覺到了那種恨，從潛意識復(fù)蘇過來的恨，終于，在接下來的2個小時里，菀表達(dá)了出了這種強(qiáng)烈的排山倒海的恨。傾倒出這種恨以后，菀被冰凍過的自己一點(diǎn)點(diǎn)地緩解。
其實(shí)菀一直活在一種"抑郁"的狀態(tài)，但是因?yàn)樗龑ψ约旱膲阂痔睿呀?jīng)習(xí)慣了這種壓抑。
她也沒有太多情緒，但是她知道她不快樂，她常常遲到，對生活沒有激情和活力。
她原以為自己的人生就會是這個樣子。
為了父母，即便得到了全世界的夸獎，菀也不以為意。
菀一直覺得自己是世界的局外人，跟這個世界沒有鏈接，這個世界不需要她，自己是多余的。在很多很多獨(dú)處的時候，菀是找不到自己活著的意義的。
一個悲傷的事實(shí)就是：其實(shí)只是因?yàn)樗幸粚﹀e誤的父母。
一對永遠(yuǎn)不夸她，不認(rèn)可她，永遠(yuǎn)在貶低她，看不起她，認(rèn)為她什么都不好的父母。
即便這個孩子是個天才，全世界都看得見。但是她的父母看不見。
于是這個孩子有長達(dá)30多年的人生就活在這種內(nèi)心的黑暗里。沒有愛和真正的快樂，只有無盡的壓抑，只有一刀一刀殺死自己。
有些父母對待自己的孩子，其實(shí)比陌生人都差的遠(yuǎn)。
當(dāng)然我知道，這些父母中的很多人并不是故意這么做，而是沒有意識到這樣會對孩子帶來傷害，是認(rèn)真的以一個"過來人"的角度評判孩子的人生，在潛意識里不知不覺的就這么做了。
但結(jié)果是，那些不經(jīng)意的言語，卻在逐漸累計(jì)，日復(fù)一日的影響著孩子。
02
其實(shí)這種打擊式教育也是可以改變的，只要父母在他們的生活中多一點(diǎn)鼓勵與贊賞，父母的認(rèn)可會讓孩子一生受益。
哲學(xué)家赫爾巴特曾經(jīng)說果"孩子需要愛，特別是當(dāng)孩子不值得愛的時候。"
那么，為什么會出現(xiàn)"打擊式教育"這種現(xiàn)象呢？小扣總結(jié)了以下幾個原因：
1.中國人講究"謙虛"這種美德，所以看到孩子的一些進(jìn)步或者成就時，我們不太愿意直接肯定他，總怕他驕傲自滿；
2. 大多數(shù)父母喜歡采用"糾錯講道理"的教育模式，總是在不斷挑孩子的錯，這其實(shí)對孩子造成了很大的負(fù)擔(dān)。而挑錯教育的一個副產(chǎn)物就是"貼標(biāo)簽"，很多父母很喜歡說孩子"你就是不行"，"你唱歌那么難聽"等等，這其實(shí)就是在不斷給孩子貼標(biāo)簽；
3.有些父母忽視了孩子的敏感性，在孩子面前開一些不適宜的玩笑等，但是其實(shí)孩子是無法分辨哪些是大人的玩笑，哪些是嘲笑，這在無意中也對孩子造成了傷害。
打擊式教育，或者說"挑錯講道理式教育"對孩子的傷害是不言而喻的，最直接的就是對孩子的成長不僅沒有幫助，反而會阻礙他們的成長。
03
有些家長可能會想問，如果不用"糾錯講道理"這種教育模式，還能怎么教育孩子呢？
1. 正確的向孩子表達(dá)情緒
相信父母們的普遍感受就是，有時候面對"糟心"的孩子，簡直要分分鐘爆掉，特別是勞累了一天之后，各種"熊孩子"行為更是讓人難以忍受，于是一大波"負(fù)能量"就宣泄到孩子身上了。
但是這個時候，父母一定要做的就是要控制住自己的情緒，可以跟孩子說"媽媽現(xiàn)在心情很不好，能不能先離我遠(yuǎn)點(diǎn)一點(diǎn)"等等。
2. 真正平等的對待孩子
脾氣是家庭教育最大的死敵，沒有脾氣的胸腔才能裝得下愛的教育。
很多家長的口頭禪是"孩子懂個啥"，這其實(shí)就完全沒把孩子當(dāng)做一個平等的獨(dú)立個體對待。
孩子有自己的感受，也有自己的自尊心，但同時他們在很多事上仍然處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此我們家長就需要能夠真正的平等對待孩子。
3.改變自己，調(diào)整家庭教育模式
最難，也是最重要的是家長改變自己的認(rèn)知，調(diào)整家庭教育的模式。
為人父母其實(shí)并不是一件容易的事，如果我們想要做好家庭教育，那么首先要梳理好自己的理念，了解孩子的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教育戰(zhàn)略目標(biāo)，搭配合適的行動，最后還能對孩子的行為有一個反饋等等，這些都需要家長們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
托爾斯泰說"幸福的家庭都是相似的，但不幸的家庭各有各的不幸"。文學(xué)小說，有很多是描寫家庭的虛偽、掩藏的罪惡以及對人的扭曲的。
大部分父母都是在匆忙中完成了角色轉(zhuǎn)換，很多關(guān)于孩子教育的問題上，都是摸著石頭過河，不知道下一步踩下去會不會深陷泥潭。既然都是新手，不如靜下心來，努力和孩子一起友好平等的成長。
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