孩子的想象力是無與倫比的,他們的成長常常是自發(fā)性的。大部分父母教育孩子時,希望孩子禮貌、懂事、聽話,有的寶爸寶媽們會為寶寶制定嚴(yán)格的作息,制定做事的順序,期待孩子在規(guī)矩下成長。
過分的規(guī)則,過度干涉寶寶的成長,常常會遏制寶寶的想象力和創(chuàng)造力。而在未來,寶寶的創(chuàng)造力是非常重要的。寶爸寶媽需要為孩子的成長創(chuàng)造一個相對自由和寬松的環(huán)境,以下兩件事希望寶爸寶媽們能夠避免,以防自己成為扼殺孩子想象力的誘因。
用所謂正確的語言糾正孩子
孩子眼中的世界和大人是不同的,他們還沒有形成看待世界的固定模式,他們的想象力也是天馬行空的。
如果以成人的角度觀察,他們的想象可能都是無稽之談。所以很多寶媽寶爸為了讓孩子走上正軌,不斷的用成人的道理打斷孩子的想象。
比如有的寶寶在構(gòu)建自己的童話世界時,會讓所有恐龍插上翅膀飛翔在天空,講述一個他的恐龍世界。
寶媽很有可能會告訴寶寶,恐龍根本不會飛。其實(shí)寶寶在用看到的和聽到的事物構(gòu)建關(guān)系,這也是成長的一部分。
在寶寶和媽媽傾訴,講他所想象到的世界時,家長最好做一個聆聽者,不時地做出反應(yīng),而不是用道理讓寶寶中斷想象。
既然所有的規(guī)則、道理,寶寶遲早要知道,寶媽寶爸們就留給寶寶時間,讓他們慢慢了解,而不是一味地介入。
不讓寶寶亂畫,限制孩子的活動
3—4歲的寶寶開始涂鴉,開始研究色彩,學(xué)著用筆作畫。這個時候的寶寶,他們可能只會畫一些線條,但是喜歡到處亂畫,墻、地、衣服、書都可能是他們的畫板。一些寶媽們免不了生氣,寶寶可是把家里弄得一團(tuán)亂。
寶寶到了繪畫的關(guān)鍵敏感期,媽媽也得敏感,給予他支持。這個時候需要給寶寶們提供良好的環(huán)境,比如源源不斷的紙張,大的黑板,有的寶媽們會貢獻(xiàn)家里的墻壁,等著再次粉刷。
或者有的寶媽們會給孩子報繪畫班,在挑選的時候,注意要選擇尊重孩子想象力的培訓(xùn)班。比如把太陽畫成藍(lán)色,老師不會一定要糾正成紅色。
孩子對色彩本身的關(guān)注比讓孩子畫個紅太陽更重要。涂鴉的寶寶就讓他們隨心所欲一些吧。
在孩子成長的過程中,規(guī)矩和隨心所欲需要掌握一個度,這就需要不斷學(xué)習(xí),教育孩子的道路也是家長們學(xué)習(xí)的過程,盡可能做到科學(xué)育兒。
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