自古以來(lái)，都有“棍棒底下出孝子”的說(shuō)法。其實(shí)這句話的意思也并不是說(shuō)孩子就必須棍棒相加才能教育好。主要意思是對(duì)于孩子不能太過(guò)縱容，嚴(yán)厲一點(diǎn)才能讓他變得孝順。

不過(guò)隨著時(shí)代的發(fā)展，家長(zhǎng)們的育兒理念也在不斷地改變。

到如今，家長(zhǎng)們更傾向于“和平育兒”，對(duì)于“棍棒教育”反而嗤之以鼻。社會(huì)上鋪天蓋地都是讓家長(zhǎng)不要對(duì)孩子使用暴力的言論。

可能但凡推搡了一下，或者說(shuō)話力度重了一點(diǎn)就要被批評(píng)，說(shuō)是會(huì)給孩子留下心理陰影。

但事實(shí)上，家長(zhǎng)自己也很無(wú)奈。他們也不想打孩子，但有時(shí)候是真的想不出其他能教育的方法了。

前段時(shí)間網(wǎng)上流傳的一個(gè)視頻，就讓不少網(wǎng)友直呼“想沖進(jìn)去揍娃”。

視頻中，媽媽生氣上樓梯走掉，一個(gè)看起來(lái)不過(guò)才三歲的兒子一邊哇哇大哭，一邊瘋狂地用頭去撞欄桿。不僅如此，他還在地上打滾，讓站在一旁的育兒師都非常無(wú)奈。

到底發(fā)生了什么？

視頻里的育兒師解釋道，因?yàn)檫@個(gè)孩子知道這樣的做法能讓媽媽難受，為了逼迫她才這么做的。

不同于其他視頻，在這個(gè)視頻底下，網(wǎng)友們對(duì)人類幼崽的容忍度卻沒(méi)那么高了。甚至有不少網(wǎng)友表示看到之后拳頭都硬了，想沖進(jìn)去狠狠地教訓(xùn)他一下。

不過(guò)更多的是家長(zhǎng)們感同身受，紛紛表示自家的孩子也有這樣的狀況。

說(shuō)實(shí)話，看到育兒師的解釋再配上視頻里小孩子的表現(xiàn)，不由覺(jué)得后背一涼。

• 在印象中，小孩子應(yīng)該是天真無(wú)邪的。

  大人們也紛紛都用世間最美好的詞去贊譽(yù)他們，天真、可愛(ài)、善良……

無(wú)論是哪一個(gè)詞，都跟心機(jī)、黑暗完全沾不了邊。但事實(shí)就是這樣，很多孩子并沒(méi)有想象中的這么溫良無(wú)害，相反他們最能感知到大人的情緒，從而做出最有利于自己的事情。

而因?yàn)樗麄儧](méi)有是非觀、道德觀，甚至是法律的概念，所以有時(shí)候?yàn)榱怂麄冏约旱睦妫麄儠?huì)做出的事情可能比大人還要?dú)埲?。這就是“天真的殘忍”！

是以，家長(zhǎng)的教育就顯得尤為重要。尤其是在孩子通過(guò)傷害自己的行為或者其他方式去威脅父母達(dá)到目的的時(shí)候，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方法就非常關(guān)鍵。

那么，當(dāng)自家孩子也出現(xiàn)這種行為的時(shí)候，應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

1、搞清楚孩子“無(wú)理取鬧”的目的

并不是所有的孩子無(wú)理取鬧是因?yàn)樽运?，也有可能是因?yàn)閯e的。也許他是想要家長(zhǎng)多陪陪他，亦或者是由于其他正面的理由。

比方說(shuō)想要幫助小伙伴、想要爸爸媽媽多陪陪自己。

• 所以，家長(zhǎng)首先要清楚孩子無(wú)理取鬧的目的，并從中看透本質(zhì)。

  如果孩子的出發(fā)點(diǎn)是好的、善意的，那么家長(zhǎng)可以在原則內(nèi)適當(dāng)?shù)貪M足一下。

倘若孩子出發(fā)點(diǎn)好，但是用錯(cuò)了方法，家長(zhǎng)沒(méi)必要那么苛責(zé)，但是需要慢慢引導(dǎo)他，讓他知道下次遇到這種狀況應(yīng)該怎么做才是正確的做法。

不過(guò)，要是孩子本身的出發(fā)點(diǎn)就是自私自利、是惡意的，那么家長(zhǎng)就一定要堅(jiān)定自己的態(tài)度，絕對(duì)不可以因?yàn)樗摁[、威脅就妥協(xié)。

想象一下，現(xiàn)在他能用頭撞墻、滿地撒潑打滾來(lái)逼迫你，那么長(zhǎng)大以后呢？他用來(lái)威脅的手段只會(huì)越來(lái)越極端，性格也會(huì)越來(lái)越偏激。到那時(shí)，你再去后悔沒(méi)有在剛一開(kāi)始的時(shí)候就堅(jiān)定地拒絕他，那可是真的太晚了。

2、家里人統(tǒng)一戰(zhàn)線

很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教不奏效很大一部分的原因就是因?yàn)榧依锶说膽?zhàn)線不統(tǒng)一。

試想一下，媽媽這邊剛剛規(guī)定了孩子不能吃糖，那邊奶奶就方面反駁了媽媽，并公然帶著孩子出去買糖吃。

這樣一來(lái)，孩子只要在自己吃糖這件事上有操作的空間，他又怎么會(huì)乖乖聽(tīng)媽媽的話呢？

要想達(dá)到“令行禁止”的效果，首先就需要家庭里的所有家長(zhǎng)都統(tǒng)一戰(zhàn)線。尤其是老人，不要孩子哭一哭就心軟，還去反駁爸爸媽媽。

3、堅(jiān)定立場(chǎng)

不知道從哪里看來(lái)的，說(shuō)是孩子都有非常強(qiáng)的“表演欲望”。

什么意思呢？打個(gè)比方，當(dāng)他摔倒的時(shí)候，如果是在沒(méi)有其他家人的情況下，并且也不是真的特別疼，他可能就拍拍屁股自己起來(lái)了。

但是當(dāng)他身邊有爸爸媽媽的存在時(shí)，他即便是摔得不疼也會(huì)哭的特別委屈。這就是他們的表演欲望。

所以，別看他們哭鬧的這么投入，其實(shí)會(huì)用眼角余光時(shí)不時(shí)偷看大人的反應(yīng)。百分之八十以上的孩子會(huì)在鬧了一階段，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)沒(méi)反應(yīng)之后就會(huì)灰溜溜地結(jié)束。

不過(guò)，當(dāng)他們哭鬧的時(shí)候，剛開(kāi)始就任由他們哭肯定是不現(xiàn)實(shí)的。所以在剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該和孩子好好溝通，讓他明白為什么爸爸媽媽不能答應(yīng)他的要求。

要是他還不理解，那就先讓他把情緒統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)，然后再去和他溝通。但是不管他怎么哭鬧，家長(zhǎng)都應(yīng)該堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，不要?jiǎng)訐u。

總而言之，孩子就像一輛行駛在路上的汽車，如果家長(zhǎng)沒(méi)有給他規(guī)劃路線，他就很有可能橫沖直撞，傷到自己也害了別人。

所謂的規(guī)劃路線，就是指幫助他塑造正確的三觀，知道什么該做什么不該做。在這樣的框架下再讓他自由生長(zhǎng)，他終究會(huì)反饋給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。