12月14號晚上,滬上某小區(qū)突然火光乍起,差點引起火災(zāi)。這到底是怎么回事呢?
原來,這個小區(qū)里的一位爸爸由于輔導(dǎo)孩子作業(yè)時太生氣。一怒之下竟然燒了孩子的作業(yè)本。
當(dāng)時作業(yè)本在陽臺燒的差不多了,爸爸便直接扔到了樓下。但沒想到的是當(dāng)時風(fēng)大,使作業(yè)本重新燃燒了,引起樓下住戶的恐慌,還差點殃及鄰居。
事后,民警對這位爸爸進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育。爸爸也意識到自己的行為不妥,在寫下保證書后,上門向受到驚嚇的居民賠禮道歉。
這個新聞一出,底下網(wǎng)友簡直哭笑不得。
有的說鄰居這真是人在家中坐,火從天上來啊。
也有很多家長在評論區(qū)里表示感同身受。畢竟,輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的痛,誰來誰知道。
為什么,輔導(dǎo)孩子作業(yè)這么容易讓家長火冒三丈呢?
家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時候,看到哪里不對的或者不好的,肯定要跟他說。但別看他嗯嗯嗯,點頭點的比誰都快,但看上去就知道他很敷衍,壓根就沒往心里去。
大概是經(jīng)常被父母的緣故,孩子已經(jīng)習(xí)慣了什么事情先問父母。
數(shù)學(xué)題不會,叫媽媽(爸爸);英語單詞不知道什么意思,叫媽媽(爸爸);找不到筆了,叫媽媽(爸爸)。實際上百分之八十的事情,都是他們自己輕而易舉就能解決的。
這種什么都要問一問父母的態(tài)度,很容易讓家長耐心告罄,變得不耐煩。
最氣人的是什么呢?是看到他慢吞吞的拿出作業(yè),結(jié)果卻不立馬動筆寫。
這會兒覺得筆不好要換一支筆,那會兒又覺得口渴了要喝水。好好的寫著數(shù)學(xué)吧,突然又覺得太難了,不想做,換成語文了。
簡直就是毫無章法,拖拖拉拉的態(tài)度輕輕松松就能點燃父母心里的怒火。
如果說拖拖拉拉是最能讓家長生氣的,那么孩子的十萬個為什么和怎么教都教不會絕對是最容易讓家長崩潰的。
這個題告訴了他是怎么做的,但他偏要問東問西,跟他說1+1等于幾,他可能扯這扯那,能給你扯到西太平洋。腦洞大的都堪比黑洞了。
之前就碰到過一個孩子,讓他背英語單詞,結(jié)果讀兩遍就要過來找話題聊天。剛開始還是問英語單詞,后來問來問去就扯到別的地方去了。兩個小時下來,十幾個英語單詞都沒有背會,簡直讓人束手無策。
還有就是明明這個錯誤都已經(jīng)給他指出來了,結(jié)果還是錯,屢教不改,分分鐘讓溫柔慈母變身滅絕師太。
實際上,家長沒必要一定要在旁邊輔導(dǎo)他的作業(yè)。
可以給他規(guī)定時間去寫,時間到了,再直接去檢查成功。
在他寫作業(yè)的時候,盡量讓他自己來,給他留足夠的空間。
如果他在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成相應(yīng)的作業(yè),那就說明他寫作業(yè)效率低下,家長可以懲罰他也可以幫助他找到更好的寫作業(yè)方式。
這樣一來,家長也不用那么生氣,而孩子也能更快學(xué)會獨立,成長的更好。
聯(lián)系客服