熊孩子是一個(gè)令人害怕的物種，因?yàn)槟悴恢?，他們?huì)干出什么令人不可思議的事情。但是當(dāng)他們做錯(cuò)些事情時(shí)，又不能對(duì)他們采取什么措施，這又是什么情況呢？只是因?yàn)樗麄冇小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》，如果真的碰到熊孩子，那只能自認(rèn)倒霉了。
浙江的一位車主就碰到了熊孩子，繼而發(fā)生了一系列的倒霉事。張先生的座駕是一輛價(jià)值400萬的豪車勞斯萊斯，多少人會(huì)因?yàn)檫@個(gè)名字而不敢接近它，買得起這部車的人，身價(jià)也肯定不菲。
很多人都知道勞斯萊斯車上，最具代表性的就是車頭的小金人，別看這物件雖小，這可是能抵普通家庭一輛車的價(jià)格呢。
而張先生的車還沒有開幾天，車頭的小金人就被熊孩子破壞了。
事情的原委是這樣的：有一天張先生準(zhǔn)備開車去上班，看見停車場(chǎng)有幾個(gè)孩子在玩車上的小金人。張先生隨即上去制止，但是熊孩子的行為不但沒有收斂，還變本加厲的將小金人掰了下來。
這下可驚呆了張先生，他馬上找到了孩子的父母，過了一陣孩子父母來準(zhǔn)備帶孩子回家，可是哪有那么容易。張先生告知孩子破壞掉的這個(gè)車標(biāo)價(jià)值24萬，并要求家長索賠，該家長一聽便不樂意了，他覺得這就是個(gè)普通車標(biāo)并不值錢。
張先生也沒有和他們過多理論，而選擇了報(bào)警，當(dāng)警察過來核實(shí)了情況后，確定這車標(biāo)確實(shí)值24萬。
熊孩子的形成大多是因?yàn)楦改笡]有好好教育，但在教育之前，我們必須了解熊孩子是怎么形成的，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。
其實(shí)熊孩子的形成，是因?yàn)楦改笡]有時(shí)間和精力去管孩子，變相來說，根本沒有什么熊孩子，都是有熊家長的存在才會(huì)有熊孩子的出現(xiàn)。熊家長總會(huì)拿一句話懟別人：他還是一個(gè)孩子，你一個(gè)大人和他計(jì)較什么？正是有這種想法才會(huì)影響了孩子。如果家長一味的遷就孩子，不愿教育孩子，那只能讓別人代替自己來教育自己的孩子了。
如何教育熊孩子？
立規(guī)矩
在這一方面，最不建議的教育就是和孩子講道理，道理孩子很難聽的懂，也非常難接受。立好規(guī)矩，家長也要以身作則，和孩子一起遵守規(guī)則。千萬不能因?yàn)榱⒁?guī)矩就約束孩子，或者用嚴(yán)厲的語言來和他們講話，多用詢問的方式，少用強(qiáng)制性的語句。
賞罰分明
對(duì)于孩子千萬不能溺愛，溺愛會(huì)阻礙他們的成長。很多家長會(huì)以為這些是對(duì)孩子的關(guān)愛，其實(shí)并不是，這恰恰是對(duì)他們有傷害的。因此，家長要建立賞罰分明的制度，讓孩子知道做什么事情會(huì)得到懲罰，做什么事可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。
換位思考
換位思考，多理解他人，適用于任何一件事情。同時(shí)，家長要培養(yǎng)孩子有換位思考的能力，擁有同理心的孩子會(huì)更受歡迎。
不要區(qū)分好孩子和熊孩子
調(diào)皮的孩子以后會(huì)更加成功，我們也不要一棍子“打死”，不要認(rèn)為調(diào)皮的孩子就是熊孩子，適度的調(diào)皮會(huì)讓同學(xué)和老師更加喜歡。
教育孩子，應(yīng)該針對(duì)每個(gè)孩子不同的情況而制定方法，這樣孩子才會(huì)更加惹人喜愛。
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