孩子都是帶著家長(zhǎng)的期待來(lái)到這個(gè)世界上的，因此父母對(duì)于他們的教育非常用心,希望將來(lái)他們能成為一個(gè)非常優(yōu)秀的人。

于是現(xiàn)在越來(lái)越多的補(bǔ)習(xí)班興起，各位爸爸媽媽都卯足了勁不想讓自己的孩子落后一點(diǎn)。

但是家長(zhǎng)們知道嗎？孩子在3歲之前其實(shí)就可以開(kāi)始培養(yǎng)了。

這是因?yàn)槿龤q之前是他們腦袋里神經(jīng)元發(fā)育的重要階段。這個(gè)時(shí)期他們的神經(jīng)元都非?；钴S。

對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)0-3歲這個(gè)階段，正是他們對(duì)探索世界最感興趣的時(shí)候。

相信很多新手爸媽都發(fā)現(xiàn)了自家孩子喜歡把腳丫子塞嘴里，這并不只是單純的一種現(xiàn)象，而是因?yàn)樵谶@個(gè)階段他們特別喜歡用嘴巴去探索、認(rèn)知。

不僅是腳丫，幾乎身邊有什么東西他們都喜歡塞進(jìn)嘴巴里“品嘗”一下。

所以，0-3歲的孩子正是智力發(fā)掘最好的時(shí)候。

家長(zhǎng)只要堅(jiān)持讓孩子做這三個(gè)方面的事情，對(duì)于他的大腦發(fā)育是非常有益的，甚至智商會(huì)高于同齡兒童。

一、多運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)，這個(gè)詞可能在很多家長(zhǎng)眼里除了能達(dá)到鍛煉身體的作用就沒(méi)什么用了。

其實(shí)并不是的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)他們身體的骨骼發(fā)育并不完善，因此他們身體的柔軟度非常高，什么高難度的動(dòng)作都能做到。

也因?yàn)檫@樣，有很多動(dòng)作其實(shí)他們都沒(méi)有辦法很好的完成。

例如：坐立、走路、或者翻身等，都需要隨著骨骼的發(fā)育才能夠慢慢學(xué)會(huì)。

在不同的骨骼發(fā)育階段，爸爸媽媽可以制定不同的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，讓他能更好地掌握平衡以及肢體的協(xié)調(diào)。同時(shí)還能滿足他探索的好奇心，開(kāi)發(fā)智力。

不僅如此，經(jīng)常進(jìn)行戶外、戶內(nèi)的運(yùn)動(dòng)還有助于孩子形成樂(lè)觀、活潑的性格。

不過(guò)運(yùn)動(dòng)力度和方式一定要契合寶寶的每個(gè)發(fā)育階段，不然就會(huì)變成拔苗助長(zhǎng)，阻礙他的骨骼發(fā)育。

具體來(lái)說(shuō)，就是不能讓剛學(xué)會(huì)翻身的孩子立馬學(xué)習(xí)走路，更不能讓剛學(xué)會(huì)走路的孩子立馬跑步。這個(gè)過(guò)程要循序漸進(jìn)，一步一步來(lái)。

二、多進(jìn)行親子互動(dòng)游戲

爸爸媽媽和寶寶的互動(dòng)能夠讓彼此快速建立起良好的親子關(guān)系。并且在這個(gè)過(guò)程中，逐漸開(kāi)發(fā)他的智力，鍛煉他的思維能力。

比較合適讓家長(zhǎng)和孩子一起玩的益智游戲有：

• 1、搭樂(lè)高
• 2、玩七巧板
• 3、數(shù)紅豆、青豆

除了上述幾個(gè)比較常見(jiàn)的益智互動(dòng)小游戲之外，還有很多種，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的需求自行定制。

不過(guò)需要注意的是這個(gè)游戲需要父母和寶寶積極進(jìn)行互動(dòng)，千萬(wàn)不要是單方面地玩耍，那樣是沒(méi)有作用的。

三、盡早培養(yǎng)他的閱讀能力

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

現(xiàn)今的書(shū)籍基本囊括了所有的人文、科學(xué)、生活等的知識(shí)，因此讓孩子今早有閱讀書(shū)籍的習(xí)慣非常重要。

不過(guò)看書(shū)也并非就是簡(jiǎn)單地掃幾眼就完事了。在孩子看完書(shū)之后，家長(zhǎng)可以問(wèn)他這三個(gè)問(wèn)題：

①這本書(shū)講了什么？

讓他在腦海里將書(shū)中內(nèi)容過(guò)一遍，再用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這樣既能鞏固他剛才學(xué)到的知識(shí)，又能同時(shí)鍛煉他的總結(jié)能力、語(yǔ)言組織能力。

②有在書(shū)里學(xué)到什么知識(shí)嗎？

這個(gè)問(wèn)題就是讓孩子自己去探索整本書(shū)的中心思想，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、認(rèn)識(shí)道理。

比如說(shuō)看了一本關(guān)于科普類的書(shū)籍，他就能通過(guò)這個(gè)問(wèn)題自己去思考他收獲了哪些知識(shí)，這也是在鍛煉他獨(dú)立思考的能力。

③下次還想看同一類型的書(shū)嗎？

最后就是明確孩子的興趣更加偏向于哪一方面，有助于以后選擇那方面重點(diǎn)培養(yǎng)。

【寫(xiě)在最后】：

開(kāi)發(fā)孩子智力是非常重要的一件事情，不要因?yàn)楹⒆有【陀X(jué)得無(wú)所謂了。好好利用這一段時(shí)間，孩子的思考能力就會(huì)大大提高哦。

【題外話】：

你家孩子是從幾歲開(kāi)始看書(shū)的？