近年來喪偶式教育這個詞，越來越被大家熟知，大部分剛剛成立家庭或者是在傳統(tǒng)家庭中長大的朋友都想吐槽。我們國家傳統(tǒng)式教育當(dāng)中，喪偶式教育是很常見的，從古代開始人們的觀念就是男主外女主內(nèi)，所以教育孩子這件事幾乎都是由媽媽一手掌握的，而父親則只需要提供經(jīng)濟支柱就可以了。
父親對孩子的教育甚少插手，甚至都沒有交流，雖然他們同樣愛孩子，但是卻并不能在孩子成長道路上提供親切的教育。時代在進步，教育模式也會隨之改變，最近網(wǎng)友分析了多種身邊的家庭狀況之后，突然間剝析出了一種全新的家庭模式：詐尸式教育。
從字面的意思就可以看出，這種情況是發(fā)生在爸爸身上的，從孩子出生后再到能走會跳，一直到上幼兒園小班左右的這一段時間。爸爸的主要功能基本上就是逗孩子玩一玩，其他的都是由媽媽以及長輩來完成，所以這一段時間爸爸就被稱為是“喪偶”狀態(tài)。
孩子開始上學(xué)之后，爸爸突然間就“復(fù)活”了。此前他并沒有參與到孩子的人生規(guī)劃當(dāng)中，這個時候他開始橫沖直撞，在媽媽教育孩子時各種指手畫腳，可能媽媽和長輩們已經(jīng)做慣了的一些事情，爸爸就各種看不慣，各種要指導(dǎo)，這個時候就會引起家庭的紛爭。
今天吐槽一下那些詐尸式育兒的詳細(xì)特征：
特征一：領(lǐng)導(dǎo)式指揮
可以說這種家庭公認(rèn)最討厭的，且有一定傳統(tǒng)因素的存在。讓人覺得諷刺的是這些家長有的在外面表現(xiàn)得唯唯諾諾，到了家后就對妻兒展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)做派。
由于之前的喪偶式教育歷史，所以他并不了解孩子真正需要的是什么。這種詐尸式家長偏偏又喜歡用領(lǐng)導(dǎo)著的姿態(tài)來和家里人交流，最終的結(jié)果就是會導(dǎo)致夫妻不和、吵架。
特征二：風(fēng)涼旁觀者姿態(tài)
這種爸爸無疑會讓人漸漸心冷并且感到悲涼，因為他全程就是以一種旁觀者的姿態(tài)來看媽媽教育孩子，并且時不時地提出批評和評判，似乎他的家人就是他人生當(dāng)中一部賞析的電影。
這種現(xiàn)象很容易出現(xiàn)在孩子上學(xué)后，當(dāng)孩子要做作業(yè)的時候，孩子的思維模式和大人的思維模式不一樣，為了讓孩子更快的接觸一些知識，媽媽在教育的過程中，大多都會出現(xiàn)心理崩潰，交流乏力的狀態(tài)。
但媽媽都會盡心盡力，哪怕自己快崩潰了，還是愿意“犧牲”自己教育孩子，可是她的老公，在這個時候卻要跳出來搞事情。當(dāng)著孩子的面，各種向盡心盡力的家長說，應(yīng)該怎么做，你這樣是不對的，各種指手畫腳還說媽媽不負(fù)責(zé)任，這種言論極為不負(fù)責(zé)任，也讓人厭惡。
特征三：扮成好人模樣
都知道教育孩子的時候如果不兇一點，孩子根本就不買你的賬，該玩還玩，該不用心還是不用心，根本經(jīng)不住現(xiàn)在鬼精鬼精的孩子。
可是“詐尸”式的爸爸在這個時候卻要出來扮演好人，帶著孩子各種調(diào)皮搗蛋，這個過程孩子很開心，認(rèn)為父親很好，可以帶她玩，媽媽反倒成了心中的惡魔，雖然這個印象只會在孩子小的時候形成，長大后就會分辨了，但是不得不說爸爸的行為很惡劣。
其實造成這些喪偶式、詐尸式的爸爸，也不能全責(zé)怪爸爸一個人，媽媽也有一定的責(zé)任，比如在孩子很小的時候爸爸想?yún)⑴c照顧寶寶的隊伍當(dāng)中，媽媽擔(dān)心爸爸照顧的不好就拒絕他們的好意，他們自然也就養(yǎng)成不管孩子的習(xí)慣了，就算偶爾想幫媽媽教育一下孩子，也只會起到反效果。
