部分家長認(rèn)為，教育孩子的手段中少不了“棍棒教育法”。在不設(shè)前提的條件下，我們暫且還不能說這種方式是正確的，亦或者是錯誤的。但如果為它加上前提，如孩子犯了大錯，而且屢教不改，這時就有必要用一些比較強(qiáng)硬的手段，但如果孩子只是犯一些小錯，家長也用強(qiáng)硬的教育方式，那就過分了！
對于現(xiàn)在多數(shù)孩子而言，他們更愿意接受溫柔說教法，而強(qiáng)硬的棍棒教育法，這對他們來說，可以算得上是酷刑了！在此，想要告訴各位家長朋友，棍棒教育孩子并不是不可以，但一定要選擇在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)！如果你經(jīng)常打孩子，孩子受到的影響不止一點(diǎn)點(diǎn)，尤其會出現(xiàn)以下幾種變化！
處事方法的變化
試著將孩子分為兩小組，A組里都是一些經(jīng)常被家長打的孩子，而另一小組B中的孩子則沒有經(jīng)歷這一情況，當(dāng)你觀察他們的處事方式時，你會發(fā)現(xiàn)，A組里的孩子做事情畏畏縮縮，自主性不強(qiáng)，很多時候需要確認(rèn)過意見以后才敢著手做事情，而反觀B組的孩子，他們占據(jù)的主動性更強(qiáng)，遇到苦難時，多數(shù)都會嘗試著去解決，不依靠他人，這就是兩者的區(qū)別！
對人態(tài)度的變化
如果孩子經(jīng)常被打，那他們在社交方面的態(tài)度必定會有較大變化，可能是從一開始的積極、開朗變成后來的冷漠、孤僻，因?yàn)樗麄儍?nèi)心總是占據(jù)較多負(fù)能量，戾氣使然，他們也就不愿與參與社交。而那些沒有經(jīng)常被打的孩子，他們對于社交則抱著積極的心態(tài)，他們更愿意與人親近，對他人的態(tài)度也更加尊重！
總之，別看上述只提及兩大變化，如果細(xì)究，你會發(fā)現(xiàn)，它不僅關(guān)乎孩子的心理成長問題，還涉及到孩子的智育問題！而家長在孩子的智育問題時，都會避開會給孩子造成影響的“火坑”，可如果家長經(jīng)常打孩子，這就不是在避免了，而是積極地把孩子往火坑推！
相信每個家長都愛孩子，很多時候，只是一時無奈而找不到解決辦法。在此，想要提醒家長朋友們，遇到孩子犯錯時，一定要先平靜自己的態(tài)度，等確定自己能夠冷靜處理事情的時候，再去教育孩子，這樣才能夠較好地教育孩子，既不會傷害到孩子，也不會影響親子感情，何樂而不為！
我是齊麗娟，一名高級育嬰師，在嬰幼兒教育領(lǐng)域從業(yè)17年，幼兒園園長，同時我也是3個孩子的媽媽，如果遇到關(guān)于育兒問題可以留言告訴我，希望我的一些育兒經(jīng)驗(yàn)可以幫到你。
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