這是高中同學(xué)歷經(jīng)兩個(gè)月整理出來(lái)的，由于我和這個(gè)老師上到高一，有一半的語(yǔ)錄我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，不過(guò)看完以后。。。。。笑到不行。。。。= =

張富語(yǔ)錄

1. 我要是你兒子，我早就整死你了！
2. 出來(lái)幾個(gè)撮子把值日生倒了！
3. 站直溜看旁人班級(jí)咋站的！
4. …是不是…
5. 大家走是千萬(wàn)別忘了閉門關(guān)燈。
6. “1.2.3.4.5.6.7，好就你們6個(gè)吧！”
7. （前面幾個(gè)同學(xué)已交完35元，最后一位交40元上來(lái)）
張：“好了，你走吧。”（收拾錢）
生：“我交多了，給你40元。”
張：“唉，等會(huì)兒，你讓我查查，10.20.30…不對(duì)呀，就多5塊錢。”
8. “當(dāng)一天鐘撞一天和尚。”
9. 一次立體幾何課，張fool在黑板上寫了一道題，正在畫圓，楊濤正在思考……，（張fool以為楊濤正在發(fā)呆）于是叫楊濤曰：“楊濤，你說(shuō)我為何要畫這條虛線。”楊濤胸有成竹地站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)槟阋僮鲆粋€(gè)平面！” 張fool：“再做一個(gè)平面？”回頭轉(zhuǎn)向黑板做思考狀。“畫錯(cuò)了，不應(yīng)該有著條虛線。”（張fool擦了虛線）楊濤暈倒，坐下了……
不過(guò)這道題張fool分析了一會(huì)，又在黑板板演的時(shí)候，突然加了一條輔助線（正好是原位置），并說(shuō)：“這樣就作出了一個(gè)平面，這道題就好解了。”楊濤剛要理論，卻有人去和張fool提到：“那剛才楊濤說(shuō)的不就對(duì)了嗎！” 張fool作痛苦狀，看看教案，沉思片刻，說(shuō)出一句更讓楊濤暈倒的話：“現(xiàn)在是應(yīng)該做輔助線，但是剛才不用……。”
10. “好了，大家把這道題抄一下。”（開始用袖子擦黑板）
11. “趙鑫焱，你要是不聽我話就給我拿出去！”
12. “唉趙鑫焱,你這下可歸我管了！”
13. 鐘志旺，你把值日生和范程程安排一下。
14. 這道題…非常…咋的…有用！是不是…
15. 你們就這樣聽我講課啊，高考肯定啥也不是，是不是？…
16. “曹茜，你要像我說(shuō)的這樣學(xué)兩個(gè)月，下次考試成績(jī)肯定下！”（啊？！……）
17. “第一題選第一個(gè)，第二題選第二個(gè)，第三題選第三個(gè)，第四題選第四個(gè)……第五題選第五個(gè)！”
18. “家長(zhǎng)告到教育局去，那我們就‘不亦樂(lè)乎’了！”
19. “安益辰，坐標(biāo)咋畫的？”……“隨便畫。”
20. 在復(fù)數(shù)平面內(nèi)，橫軸不叫“X軸”，就叫啥呢？叫“X軸”。
21. （某道題答案，實(shí)際為a/2,有人說(shuō)“二分之一a”，有人說(shuō)“二分之a(chǎn)”）“到底是二分之一a，還是二分之a(chǎn)呢？”
22. （下午上課，昏昏欲睡）“上午下課不行啊，三問(wèn)一不知的。”
23. “那個(gè)同學(xué)，我叫你靠墻站著，你咋靠墻站著呢？”
24. 我給大家舉個(gè)例子哦……（苦想）----八分之……三十二?。。。俜?jǐn)?shù)）
25. 我說(shuō)！你們都沒(méi)把學(xué)習(xí)放在精力上！
26. 你們是不是都沒(méi)本買錢了！
27. 出來(lái)個(gè)值日生，趕緊把講臺(tái)給我亂七八糟的收拾一下！
28. 張：“畫直線咋畫？”
（臺(tái)下有說(shuō)畫坐標(biāo)，有答直接畫，張都否定）
（張?jiān)诤诎迳?#8220;咔”畫一條直線。）
曰：“就這樣畫唄。”
29. “這道題剩下的就非常容易好計(jì)算了。”
30. “后排男生想上體活的都不許去，前排不想上體活的女生可以隨便。”
31. “人家都在鬧吵學(xué)習(xí)，就你們?cè)谀莾合Z嗑。”
32. （于躍被叫進(jìn)數(shù)學(xué)組）
張：“于躍，你這兩天別說(shuō)話了，你看我前兩天說(shuō)趙鑫焱了吧，他現(xiàn)在天天在那自己說(shuō)話。”
33. （姜日麗在班級(jí)上網(wǎng)被張富看見(jiàn)）
姜：“老師，我在上同學(xué)錄呢。”
張：“是嗎？有咱班嗎？”
（張富開始搜索，發(fā)現(xiàn)“張fool富班級(jí)”）
張：“（指‘fool’）這個(gè)是不是“傻”的意思？”
姜：“不是，老師，是‘可愛(ài)’的意思。”
34. （下課，張富把鼠標(biāo)放進(jìn)衣兜里，要走時(shí)被鼠標(biāo)線給拽回來(lái)了。）
富：“你們班鼠標(biāo)咋和電腦連著呢？”
35. 一日，張富叫學(xué)生去辦公室談話，眾生見(jiàn)張富在電腦屏幕上貼了一張白紙，房嘵宇問(wèn)：“張老師，你貼張紙干啥。”
富曰：“屏保太刺眼，我整張紙貼上。”
36. XXX，你回答一下，sin46等于多少？不會(huì)？sin46都不會(huì)，學(xué)啥了？sin46，恩（悲痛狀）我告訴你，sin46……，就是查表唄！
37. （張富把門鎖裝反了）姜世超：“老師，你把門鎖裝反了。”
張：“那不正好方便我從外面近來(lái)嗎？我就這樣設(shè)計(jì)的，一推就進(jìn)來(lái)。”
38. （張富講反函數(shù)，X和Y互換）張富說(shuō)：“X，Y呼喚。”
39. 特此注明，張fool有女外號(hào)小兔子，大名張?。ㄙv）。
40. “……用旁光對(duì)齊了！”
41. 一日，富在上課時(shí)曰：“XX，你說(shuō)這道題這樣做對(duì)不對(duì)？”
XX曰：“對(duì)吧！”（此時(shí)張fool用力敲黑板像便密一樣。）
富曰：“我問(wèn)你對(duì)不對(duì)，啥‘對(duì)吧’呀！”
42. 翌日，上課時(shí)，富曰：“單調(diào)函數(shù)不改變函數(shù)的什么？”（突然向下看。）
富曰：“XX，你說(shuō)我剛才說(shuō)啥了？”
XX曰：“單調(diào)函數(shù)不改變函數(shù)的什么？”
副曰：“我問(wèn)你我剛才說(shuō)啥，啥‘單調(diào)函數(shù)不改變函數(shù)的什么？’呀。”
XX曰：“對(duì)，你剛才就這么說(shuō)的。”
43. (高一某日晚自習(xí)，同學(xué)們都在討論當(dāng)晚的流星雨)
張富進(jìn)班，曰：“干啥呢？鬧吵的。”
范起身，曰：“今晚有流星雨。”
復(fù)曰：“啥。”
答：“流星雨。”
富曰：“學(xué)英語(yǔ)就學(xué)英語(yǔ)唄！干啥鬧吵的？”
44. “此是是，不是不是……”（此句大腦思維者不必理解）
45. “最后一排那人，你回頭回腦的說(shuō)啥呢？”
46. 有一雙周周五，張富1：40站在門口說(shuō)：“明天我就這時(shí)在這抓遲（cí）到的！”（明天放假）
47. 有一單周六，最后一節(jié)課張fool在2班考數(shù)學(xué)11：15時(shí)，張fool說(shuō)：“你們先答著，我上一班有點(diǎn)事。”
進(jìn)一班，見(jiàn)室內(nèi)沒(méi)幾個(gè)人，張fool說(shuō)：“值日生，值日生呢！值日生咋不值日呢！”有同學(xué)對(duì)曰：“下午還上課呢。” 張fool還是不明白，繼續(xù)找值日生：“我說(shuō)值日生……。”
48. “有同學(xué)，坐在那里，我說(shuō)你兩眼發(fā)直，大腦不思維了！”
49. （張fool講不許在操場(chǎng)上踢球時(shí)）
張fool說(shuō)：“今天我和曹茜她媽在操場(chǎng)聊聊，來(lái)了個(gè)球，就把曹茜她媽的給砸了，打得曹茜當(dāng)時(shí)呀……賊疼，要不是曹茜她媽的素質(zhì)高，早就……
50. 張fool說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)呀，尤其是男生，看今年高考一中前十名里面11個(gè)女生中就有兩個(gè)男生。”
51. 張fool：“這本練習(xí)冊(cè)挺好的，你們有時(shí)間去新華書店買啊。”
一生問(wèn)：“哪個(gè)出版社的。”
（張fool前后找，把書翻爛了，沒(méi)找到）張fool說(shuō)：“人家沒(méi)寫。”
一生說(shuō)：“在書脊。”
（張fool恍然大悟，立刻翻到最中間一頁(yè)。）說(shuō)：“沒(méi)有。”
52. 某日發(fā)卷，張fool把曹茜叫過(guò)來(lái)：“題都會(huì)了嗎？”對(duì)曰：“會(huì)了。”富暴起曰：“那怎么能會(huì)了呢？”
53. 某日左藤前去問(wèn)題，張fool：“這題都不會(huì)，咋學(xué)的？”復(fù)看，再看，沉默良久，突然猛揮手拍書曰：“好大一只蚊子！”（他也不會(huì)呀）
54. 寫一條例式子，張fool問(wèn)：“這是啥函數(shù)??？”
（下面答案不一：“指數(shù)函數(shù)。”“無(wú)理函數(shù)。”“二次函數(shù)。”……）
張fool暴起曰：“不是函數(shù)！”
55. 某日趙飛寢室扣分，張fool令他起立訓(xùn)斥良久，末尾大呼：“再說(shuō)話就把你們開除……”趙飛大呼：“不要。” 張fool接曰:“寢籍。”
56. 時(shí)間：某日。地點(diǎn)：男生公寓206 人物：王宇航，王鑫磊，楊濤
事件：王，王，楊正在埋頭苦吃，張fool推門而入，半天不見(jiàn)聲響，突然聽見(jiàn)咕嚕一聲，張fool曰：“咋?。ㄕψ斓穆曇簦?，這晚上不吃飯東西餓的受不了，是不是？”王，王，楊齊點(diǎn)頭，見(jiàn)張fool添著嘴唇而出，直奔“茅房”。
57. “……起膩……”
58. “各星期禮拜天，我估計(jì)情況你們肯定沒(méi)學(xué)習(xí)。”
59. 某日，張fool在黑板上寫下擺動(dòng)數(shù)列：“-1.1.-1.1……”
張fool：“大家看，這個(gè)數(shù)列，一會(huì)兒1，一會(huì)正1的……”
60. 我告訴你粉筆面子，我嗓子還沒(méi)好呢！
61. 一日，513男寢（成員：李伯松，趙飛，雷聲，邵憲輝，劉溯，楊濤）別老崔扣了一分，張fool大發(fā)議論，說(shuō)了幾句，均被趙飛頂回去，張fool無(wú)言，看看雷聲吭哧癟度地冒出一句話：“雷聲你長(zhǎng)個(gè)了！”
62. 又一日，張fool在二班上課：“男生女生相間排列，可以看作男生往女生兩邊插。”不料有人喊道：“不對(duì)，是往中間插。” 張fool：“啥？往中間插？……我以前都是按往兩邊插的……”
63. 請(qǐng)大家記住張fool的網(wǎng)名“美食樂(lè)月餅先生”。
64. 上課，張fool：“XX，你說(shuō)塞因咋寫？”XX：“S-I-N。” 張fool：“我問(wèn)你sin咋寫？啥呀……”
65. “這些函數(shù)啊，就咋的啊……非常順！”
66. “我現(xiàn)在宣布：‘我說(shuō)話呀，基本上不好使了，是不是。”
67. “趙鑫焱，你站起來(lái)讓我看看你。”
68. “學(xué)數(shù)學(xué)就像變魔術(shù)師。”（魔術(shù)師用你變？）
69. “這次考試啊，跟期中考試比升降幅度大的，都有獎(jiǎng)勵(lì)。”
70. “我估計(jì)情況，尹璐整不好就第一了。”
71. “你說(shuō)啊，胡佟佟這麼好的孩子，怎么就病了呢？是不是，怎么回事呢？這情況……唉，可喜呀，可喜呀，實(shí)在太可喜了！”
72. （麻營(yíng)下課玩雷登，楊濤在一旁看）張fool進(jìn)來(lái)抓起麻營(yíng)的雷登：“你們?cè)趺从滞孢@玩意兒……楊濤，我上次就抓著你玩游戲……還有鐘志旺也愛(ài)玩這東西……我告訴你們下次再讓我抓著，就都給沒(méi)收了……。”（放下麻營(yíng)的雷登闊步踱出班級(jí)門，剩下楊，鐘茫然，麻竊笑。）
73. “我們用‘映射’來(lái)‘函數(shù)’。”
74. 某日張fool講商的求導(dǎo)“（u/v）”，張fool指著黑板上的“u”：“這叫啥，……？”眾生不解，待給它取個(gè)名字，------“叫‘分子’，是不是？”
75. 某日，某同學(xué)被叫到張fool辦公室，張fool想說(shuō)“舉一反三”，但不會(huì)表達(dá)，最后支支嗚嗚說(shuō)成：“打一桶水連帶三桶水。”
76. “有些同學(xué)呀，一說(shuō)一‘bu,leng’跟老師總‘bu,leng,bu,leng’的。”
77. “哥德巴赫猜想是數(shù)學(xué)皇冠上的明珠啊!一……一顆。
78. 一日，張fool溜達(dá)到班級(jí)，隨后關(guān)上們：“那有同學(xué)吧，那有同學(xué)，也不是什么大事兒，是不是？你看那有同學(xué)，完了一說(shuō)吧，是不是？我就不說(shuō)了，以后嗷，一切行動(dòng)聽指揮，不行咱班統(tǒng)一買塑料袋，是不是！”
79. 張fool身為一班班主任，顧一班同學(xué)不得不給他點(diǎn)面子，二班同學(xué)則不吊他，一日張fool被二班同學(xué)氣得忍無(wú)可忍，便向講桌發(fā)瘋，猛排講桌，大叫：“我就覺(jué)得這世道不公??！”
80. 李婧宇，王正玩文曲星，大寶沒(méi)收交給張fool，張fool對(duì)李婧宇苦口婆心：“你說(shuō)你們都這樣大了還管不住自己我說(shuō)這就是一種人生最大的悲哀！”并問(wèn)：“這游戲你們現(xiàn)在都給我刪了。”李，王告之無(wú)法刪，張fool眨了半天眼睛，道：“真刪不了??？”次日，在班級(jí)，張fool仍半信半疑的問(wèn)：“昨天，我讓被沒(méi)收文曲星的兩位同學(xué)把游戲刪了，她們說(shuō)刪不了，真刪不了，真刪不了嗎？”
81. （張fool嫌講臺(tái)粉筆頭太多）“這粉筆呀------頭子！”終生懷疑張fool是否便秘。
82. 高一事，張fool說(shuō)的一句話便是：“你看看你們，再看看人家十一，十二班咋學(xué)的！你們就學(xué)個(gè)表面，人家學(xué)的是方法！”此話，大家不僅倒背如流，且將它重新改為多版本，F(xiàn)or example（放一個(gè)臟盆兒）你看看人家十一，十二班，你們就吃個(gè)表面，人家吃的是方法。
83. “那簡(jiǎn)直了！”“那簡(jiǎn)直是一定的！”“那簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)直了。”由此可見(jiàn)張fool思維越來(lái)越混亂了。
84. “雷聲，你是不是抽煙了？”（張fool）
“沒(méi)有??！”
“什么沒(méi)有啊，我都調(diào)查清楚了！”
“我真沒(méi)抽煙！”
“嘶，沒(méi)有……，”此時(shí)面部扭成一團(tuán)：“下次注意啊……”
85. 一日張fool對(duì)李滌非說(shuō)：“我最近咋看你不順眼呢？”
李回答曰：“不順眼別看。”（升調(diào)說(shuō)）
86. 張fool一日訓(xùn)斥李滌非之后，說(shuō)：“滌非呀，我發(fā)現(xiàn)我說(shuō)你不太高興??！”滌非頭都沒(méi)抬：“高興是傻X。”
87. 某次家長(zhǎng)會(huì)后，李婧宇家長(zhǎng)到張fool辦公室問(wèn)李婧宇近來(lái)情況，張fool將李婧宇平日的種種不是統(tǒng)統(tǒng)告之其父母，連別人的帽子也給李扣上了。李父母走后，張fool對(duì)李婧宇笑嘻嘻地說(shuō)：“你別記老師的仇?。?#8221;
88. 想象：一日下雨張fool回家，到處找紙說(shuō)：“我擦紙的臉呢？”
89. （查卷子，發(fā)現(xiàn)許多人沒(méi)做，叫人回答問(wèn)題，都沒(méi)答上。）：“下次你要再啥也不會(huì)，我就 yàng讓）你站著，哎，yàng全班同學(xué)‘顆趁’你。”
90. 一日早上，張fool突然出現(xiàn)在二班門口：“這節(jié)不是數(shù)學(xué)吧？”-----“不是。”其實(shí)，他的課在下午呢。
91. 一天上課，他進(jìn)來(lái)就在黑板上寫題，都抄完一道大題了，突然神色慌張的轉(zhuǎn)身：“是……是，是……是，是……是數(shù)學(xué)課！”轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)寫題了。
92. 某日，講題用了三角換元法。翌日，提問(wèn)同學(xué)同類的題，問(wèn)怎么做，同學(xué)按他講的一五一十說(shuō)一便，結(jié)果他說(shuō)了：“這能行么，誰(shuí)教你！”
93. 一道題出錯(cuò)了，他先在黑板上打了個(gè)X，隨即又加了四個(gè)點(diǎn)變成“※”，說(shuō)：“這題刪掉。”
94. 在二班講卷子，后半節(jié)課治安比較好。下課是張fool開始訓(xùn)話：“哎，咱們同學(xué)呀，下回就像后半節(jié)課這樣式兒的yìn(認(rèn))真聽講，唉，就行了，要不的，你們回頭回腦，干啥的都有的話呢，是不是，哎我就把粉筆一摔，我就‘走出課堂’（把走出課堂當(dāng)成成語(yǔ)一樣說(shuō)），我就不給你們講課，你找校長(zhǎng)是找誰(shuí)的，也不好使，是不是，哎，我告訴你，我就走出課堂（說(shuō)的跟“走向世界”一樣光榮）我說(shuō)這話能明白吧？”
95. 有一次在二班還是講卷子，不知道為啥，突然查上名師伴你行了，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都沒(méi)寫，突然生氣地把粉筆一摔，大聲道：“不講了。”當(dāng)是時(shí)，真是把同學(xué)震住了，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)他這么生過(guò)氣啊！只見(jiàn)他又說(shuō)一句：“哎，我不講了，是不是。”（暈！）
96. 二班一女生去辦公室問(wèn)張fool題，張fool嗷嗷不講，沖著柜子那整褲子（旁邊坐個(gè)女老師），此同學(xué)敲門進(jìn)去：“老師，我問(wèn)題……”張fool阻止道：“你站那兒，你別進(jìn)來(lái)。”同學(xué)聽話地站在門口，不到10秒他又說(shuō)：“站那兒別動(dòng)啊，你先別過(guò)來(lái)。”（好象誰(shuí)要硬過(guò)去似的！
97. 二班重讀生去辦公室交錢時(shí)，有6個(gè)人交錢，每人35元。他算總數(shù)時(shí)念叨：“6個(gè)人，一人35，多少錢呢？”旁邊一老師馬上告之：“210。” 張fool不信人家，硬是找了張紙?jiān)谏厦媪谐鍪阶樱?5*36=210（豎式），邊念叨：“35乘6，五六三十，三六一十八……。啊！對(duì)是210。”
98. （絕對(duì)真實(shí)）一日張fool到另一年級(jí)數(shù)學(xué)組辦公室痛斥：“哪兒幫學(xué)生咋又要給我編語(yǔ)錄呢？”全辦公室人做便秘狀表情。
99. 高一元旦聯(lián)歡會(huì)，二班，張春偉為同學(xué)展示他的flash動(dòng)畫，恰張fool來(lái)班級(jí)拜年：
鐘志旺：“感謝張老師送給我們這么好的新年禮物！”
張fool：“沒(méi)啥！沒(méi)啥！”（說(shuō)罷，雙手合十作鞠躬狀）
鐘：“其實(shí)這個(gè)flash很麻煩的，荷花的軌跡要一條一條描出來(lái)的！”
張fool：“不麻煩！一點(diǎn)都不麻煩！”（言畢，面如桃花，還頻頻招手！）
一旁張春偉差點(diǎn)把大牙笑掉。
100. “你們班這板擦怎么回事，黑板越擦越黑呢！”（有出入）
101. 武當(dāng)-----（通假）-----捂襠
102. 一日，張fool在一班收錢，每人80元，第一人交了整80元，一張50和3張10元，第二人交100元，張fool轉(zhuǎn)身要走，顏色不改，此人大叫：“老師，你還沒(méi)找我錢呢！” 張fool回頭作不解狀：“我怎么找，你的錢我找不開！”此人以為張fool要耍賴疾呼：“你手里不有零錢嗎？” 張fool曰：“啥，啥呀，我手里一張50的，一張30的，怎么能找開？！”
103. 某日，楊濤腿疼，走了會(huì)兒神兒，張fool反復(fù)說(shuō)：“O點(diǎn)位置不定。”突然把楊濤叫起來(lái)，問(wèn)：“O點(diǎn)在什么位置？”楊說(shuō)：“不定。” 張fool曰：“在這能對(duì)嗎？”“……不對(duì)。”“坐，坐，坐下。”
104. “快兒，快兒，趕緊動(dòng)。”
105. 劉蕭：“老師好！” 張fool：“好，是不是？”
106. 設(shè)想一下，張fool想說(shuō)：“趙鑫焱出來(lái)把活干了。”結(jié)果說(shuō)成：“活出來(lái)把趙鑫焱干了。”
107. 張fool：“你呀，可的好好學(xué)習(xí)啦，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)吧？”
學(xué)生：“我說(shuō)你說(shuō)的對(duì)。”
108. 某日，張fool在班級(jí)講一道超級(jí)變態(tài)的題：“板眼哦，這題我給大家板眼，是不是？首先……然后……是不是？……對(duì)吧？趙鑫焱把頭抬起來(lái)！……（講到一半突然卡?。┻?#8230;…（在大家的幫助下終于完成此題），我說(shuō)這題怎么著？非常……怎么的啦？容易！以后再遇到這題變成怎么了？口答題！我說(shuō)這對(duì)吧？“
109. 高一講三角函數(shù)：
張fool：“這角啊，啊，是不是，拿右眼都能看出來(lái)，是不是？
（右眼實(shí)為肉眼）
當(dāng)時(shí)全班咋的都不明白這角與“右眼”有哪桿子關(guān)系，于是全都斜著半邊臉，閉緊左眼……
110. 高一時(shí)，張fool在一班：“……你們承認(rèn)（yìn）不承認(rèn)？”
同學(xué)們大叫：“承認(rèn)（yìn）！”
111. 一日，下午將開運(yùn)動(dòng)會(huì)，張fool曰：“你們啊，下午都把校服上衣穿上，是不是？褲子可以不穿，哎，褲子可以不穿，是不是？”
112. 一日，張fool對(duì)趙鑫焱說(shuō)：“快去把投影趙鑫焱給打開‘胖胖’（Power Point）。”
113. “老師說(shuō)話基本當(dāng)耳旁風(fēng)，老師一說(shuō)一bu leng，家長(zhǎng)一說(shuō)一be leng.”
114. “水車，還報(bào)了消防派人來(lái)了，那煙啊gáng gáng的。”
115. “那腿長(zhǎng)到你身上誰(shuí)能干yè著你……”
116. “有的同學(xué)非常發(fā)木，現(xiàn)在學(xué)習(xí)。”
117. “我現(xiàn)在可以說(shuō)：我現(xiàn)在是你們父母的監(jiān)護(hù)人。”
118. “就以高二分班，到我這班級(jí)，打游戲的我都一個(gè)一個(gè)的讓（yàng）下殺。（殺人？）”
119. “你要再?gòu)?qiáng)調(diào)這理由，我那上去，是不是，上上去就打你一下。”
120. “結(jié)果造成了哇（liǎo,wà）……”
121. “……臉吧嗒一烙（bā,dā,yí,lào）。”
122. “就這一件事都不行。”
123. “早上來(lái)吧，有那么許多人（rén）吃東西。”
124. “我給你們打個(gè)簡(jiǎn)單……”
125. “最后釀成容易大錯(cuò)。”
126. “七個(gè)不服，八個(gè)不憤的。”
127. “值日生，……快…….快……快點(diǎn)動(dòng)，值日生往那一坐，不知道掃地為意識(shí)！”
128. 一日，上課，男寢的舍務(wù)老師找到班級(jí)，“205寢太臟了，地也沒(méi)掃，特別臟，讓他們回去打掃……”張fool曰：“男寢205都有誰(shuí)，站起來(lái)。”共有三人站起來(lái)，張fool怒視：“就3人，咋整那么埋汰，老師說(shuō)你們都不聽，非得逼我……，坐下！”
129. 一日上課，張fool：“第一個(gè)以X=a對(duì)稱，第二個(gè)以Y軸對(duì)稱，弄混它！”
130. “……人生可坎（坎坷）……”
131. 王鑫磊問(wèn)張fool：“老師你啥時(shí)還我啊！” 張fool曰：“啥時(shí)換我再說(shuō)。”
132. “就這樣還高考了。”
133. “這X（讓）yàng（哪么）něn,mè 移？”
134. “你等著明天……下課吧！”
135. 張fool：“那溝哇，危險(xiǎn)！是不是？我說(shuō)你白天讓（yàng）里眺望還能看得見(jiàn)，那晚上黑天下火的，在讓里眺，弄它一身泥……是不是！
136. “現(xiàn)在校園正在撕（施）工，有的同學(xué)課間愿意yàng（往）外跑，……你可děi(得)加點(diǎn)小心，……進(jìn)屋的時(shí)候一定要把腳弄掉……”
137. （楊濤與張fool向來(lái)不和，張fool總挑楊濤毛病）
一日，第一節(jié)課數(shù)學(xué)課，張fool往黑板上寫一道題，寫完后，楊濤正在思考……張fool：“楊濤！咋的，沒(méi)誰(shuí)醒??！”楊：“誰(shuí)醒了！”楊濤不與其爭(zhēng)辯，于是拿起筆開始做了。不料，張fool曰：“有些同學(xué)啊，做題前都不思考，提起筆就做。”說(shuō)完，又瞪楊濤一眼。（楊濤也回瞪一眼）
138. 上次有經(jīng)驗(yàn)后，又一日楊濤與王宇航同行回班級(jí)，張fool在班級(jí)門口，欲叫楊濤討論“學(xué)習(xí)問(wèn)題”，不料被楊濤一瞪，張fool眼珠一轉(zhuǎn)，張fool曰：“王宇航，到我辦公室來(lái)一下。”（事情屬實(shí)，心理描寫虛構(gòu)）
139. （寫此條之前，我向王宇航同學(xué)表示深深的歉意）
一周日下午，漾濤正在說(shuō)話，被張fool看見(jiàn)，張fool進(jìn)班級(jí)后，點(diǎn)名曰：“楊濤！”楊濤裝作沒(méi)聽見(jiàn)。張fool見(jiàn)楊濤沒(méi)反應(yīng)，又曰：“楊濤！”楊濤站起來(lái)，不料此時(shí)王宇航也一同站起來(lái)了。張fool不解地問(wèn)道：“王宇航！你怎么站起來(lái)了？”王宇航曰：“我說(shuō)話了。” 張fool：“還挺自覺(jué)……楊濤，……又說(shuō)話……”（……為省略內(nèi)容）。事后楊濤問(wèn)王宇航：“你怎么站起來(lái)了。”航曰：“我當(dāng)時(shí)正聽隨身聽，張fool進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)他往咱們這邊瞅，說(shuō)了一個(gè)人名，我摘耳機(jī)后，聽見(jiàn)他又喊了你，我想這完了，肯定叫的我，于是……。”說(shuō)完后，航又補(bǔ)充一句：“沒(méi)想到張fool跟你一樣2！”
140. 高三第一次月考前一天上午，楊濤與張fool在辦公室：
張fool：“楊濤，你又連續(xù)遲（chí）到好幾天，你說(shuō)我說(shuō)這對(duì)吧！”
楊：“恩。”
張fool：“怎么？起不來(lái)啊？”
楊：“恩。”
張fool：“起不來(lái)……，那別人怎么能起來(lái)?。?#8221;
楊：“不知道。”
張fool：“不知道……，明天就要考試了你還……，明天第一節(jié)課你不用來(lái)了！”
楊（聽蒙了）：“恩。”
張fool：“什么？第一節(jié)課真不來(lái)了？”
楊（反應(yīng)過(guò)來(lái)）：“明天考試。”
張fool：“考試……，第一科你不用考了……回去吧！”
141. “這510是不是中邪了！男寢也扣分，女寢也扣分，女寢510……女寢510都誰(shuí)（shéi）?。空酒饋?lái)看看！”幾個(gè)女生猶豫片刻站起來(lái)了，一頭霧水。張fool：“梁碩（shè），你們寢咋回事啊？”梁碩：“老師，我不是寢室長(zhǎng)。” 張fool：“恩？寢室長(zhǎng)。”“老師我們寢怎么了？” 張fool：“坐，坐，坐下！”
142. “王鑫，昨天晚自習(xí)第三節(jié)你什么時(shí)候回來(lái)的？”
王鑫：“老師，我晚回來(lái)幾分鐘。”
張fool面部極其扭曲，腦袋向左下角偏45度：“我問(wèn)你話呢，你昨晚啥時(shí)候回來(lái)的？”
a)
143. 張fool關(guān)于男寢著火的經(jīng)典講話：
“剩點(diǎn)時(shí)間講兩個(gè)事兒啊，是不是？筆擱下，坐直溜，是不是？后面的！快點(diǎn)的！抬頭，頭抬起來(lái)。”
“講個(gè)事兒啊，昨晚一個(gè)飲水機(jī)在一舍房間里就著了，哎，對(duì)不對(duì)？就著了，怎么回事呢？我估計(jì)情況，那水吧，都燒完了，還還擱在那空燒，對(duì)不對(duì)，就空燒，那插排就空燒，插排是啥呀？插座一排是吧。是不是，就連電了。我告訴你們以后你們寢室，聽好了！寢室！不允許……再有任（yìn）何家用電器！哎，能聽明白我話不？那插座插臺(tái)吧都給我拿走，哎，都給我拿走，是不是？9點(diǎn)多鐘那高一高二回來(lái)，老師一摸那個(gè)門呀，都說(shuō)那溫度燙手，是不是！它已經(jīng)燒了多長(zhǎng)時(shí)間了呢？我估計(jì)情況它已經(jīng)屬于空燒了，飲水機(jī)爆了，我估計(jì)情況，消防車都來(lái)了，燒爆了，是不是！這不是說(shuō)，老師說(shuō)，是不是？那電爐那玩意，多危險(xiǎn)，是不是！多危險(xiǎn)！能釀成容易大禍……。那要是著起來(lái)，燒死十個(gè)八個(gè)的，我估計(jì)情況都得上中央電視臺(tái)一，是不是？咱們同學(xué)呀，不要笑！我說(shuō)有的同學(xué)呀，注意太正，是不是！我說(shuō)話基本當(dāng)耳旁風(fēng)，一說(shuō)他七個(gè)不服，八個(gè)不憤的，有的同學(xué)呀就卜卜愣愣的，一說(shuō)一卜愣，那……是不是？如果沒(méi)水，那還不關(guān)上，是不是？那還讓（yàng）它干在那空燒！而且說(shuō)消防還來(lái)人（rín）了。這要燒死十個(gè)八個(gè)的不得上中央電視臺(tái)呀，是不是？那肯定上！我至少在咱們班這樣說(shuō)啊，誰(shuí)不守紀(jì)律，看我把你給踹（cuài）……踹……踹出去（另有說(shuō)是：干脆給我拿走。）哎。是不是？都給我拿走，弄得寢室煙氣gáng,gáng 的，是不是？不象話！有些同學(xué)呀，不會(huì)保護(hù)自己，沒(méi)有意識(shí)，是不是？要我說(shuō)呀，你就是沒(méi)有安全意識(shí)！出點(diǎn)啥事，住兩個(gè)月院，那還高啥考??！我跟你說(shuō)，發(fā)生任（yìn）何事故，學(xué)校誰(shuí)都逃脫了！有些同學(xué)呀主意特別正，學(xué)生在面上用功，尋思老師眼睛瞎了？有些同學(xué)我找你問(wèn)你學(xué)得咋樣？‘挺好的。’還挺好的！你要是好我找你干什么玩意兒？！別擱那愣神，整天迷個(gè)登的還擱那溜號(hào)，非常發(fā)呆現(xiàn)在學(xué)習(xí)，是不是？多長(zhǎng)時(shí)間就上不來(lái)，是不是？在后面，人家旁的，家長(zhǎng)檢查一字一板特別認(rèn)（yìn）真，是不是？不要強(qiáng)調(diào)什么理由??！多做要，是不是！好上加好，是不是？我感覺(jué)，我作為當(dāng)班主任，你們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，我就是你們父母的監(jiān)護(hù)人，那有些同學(xué)，老師一說(shuō)老大不高興，說(shuō)兩句，擰勁兒了：“我這啥錯(cuò)誤？”你這啥錯(cuò)誤？有些同學(xué)呀，就不把小事當(dāng)回事，是不是？馬大哈，小事？！我告訴你，這個(gè)200來(lái)天呀，甚至你罵我，我作為老師，沒(méi)你好果子吃！自私！這點(diǎn)事算多大毛?。烤鸵宰约阂庾R(shí)為轉(zhuǎn)移？有出去打游戲，上網(wǎng)吧，現(xiàn)在高三星期禮拜天還打游戲，知道困難，老師說(shuō)你呀你要聽，是不是？就晚上回寢，那溝要危險(xiǎn)，是不是？我說(shuō)你白天讓（yàng）里跳還能看得見(jiàn)（評(píng)論：唉，白天跳還有點(diǎn)安全感），那晚上黑燈下火的，再讓里跳，弄一身泥，也不得勁兒，是不是？還有，你得準(zhǔn)時(shí)上課，里一半一半的上去，我就，是不是，給你一下子。有些同學(xué)，那不用功，結(jié)果造成什么了哇（liǎo,w?。┠嵌际裁戳?？哭哭啼啼的，班風(fēng)，還需要整頓。有些同學(xué)呀，無(wú)形當(dāng)中在上面走，我隱約有這種感覺(jué)，那老師一說(shuō)，小臉一扭，臉吧嗒一擱，就是有種不舒服，是不是？
144. “要以遙遙領(lǐng)先的成績(jī)，非常進(jìn)入北大清華呀，是不是？”
145. “三大主科要保持（cí）住優(yōu)勢(shì)，物理、化學(xué)也不能放松，，嚴(yán)重的時(shí)候呢，爭(zhēng)取每一科都考前幾名，我說(shuō)這對(duì)不？”
146. “學(xué)習(xí)上就按我的思路必須走，行吧？”
147. “……n一定要為奇數(shù)，n要為偶數(shù)……”
148. “畫指數(shù)函數(shù)哇，漸進(jìn)線一定要畫出來(lái)，哎對(duì)，漸信漸（漸進(jìn)線）一定要畫出來(lái)……”
149. “這節(jié)課我就給二次函數(shù)講兩道題，是不是？剩下時(shí)間看自己吧！”
150. “（楊濤）你上自習(xí)課不學(xué)習(xí)，影響老大一片了！”
151. 某日女寢狂來(lái)?xiàng)l，張fool過(guò)來(lái)大喝一聲：“501！”501三人起立，面面相覷：“我們寢紅旗寢??！”“紅旗寢？” 張fool反問(wèn)：“紅旗寢扣多少分？就你們?nèi)齻€(gè)人，啊……是不是？我就不說(shuō)了……”“紅旗寢不扣分！”寢室長(zhǎng)回答。“不扣分？不扣分來(lái)?xiàng)l……紅旗寢什么玩意？”寢室長(zhǎng)立刻講了三分鐘才讓張fool弄懂何為紅旗寢，張fool低頭看條：“501是不是（下一行）501紅旗寢。”眾人Faint（咋不用膀胱瞅瞅呢？）
152. “楊之光，你說(shuō)說(shuō)這道題答案是什么？”（答案是0≤a≤1）楊之光起立：“a小于等于1，大于等于0。” 張fool在黑板寫上“a≤1” 張fool：“a小于等于1，大于等于什么？”“零”“什么？”“零。”“我問(wèn)你a什么零？”楊之光復(fù)答曰：“a小于等于1，大于等于0。” 張fool又在黑板寫上“1≤a≤1”并說(shuō)，“a怎么能小于等于1，大于等于1呢？”楊之光：“大于等于0！” 張fool：“0?。?#8230;…”
153. 李敏麗對(duì)張fool說(shuō)：“老師好。” 張fool上前一步：“啥？”李大聲說(shuō)：“老師好。” 張fool再上前一步：“大點(diǎn)聲聽不清楚！”李大喝：“老——師——好！” 張fool：“好！是不是……”
154. Imagine:考“教育理論” 張fool：“教育，咳，是不是，這個(gè)教育理論，咳，是不是這個(gè)理論，這個(gè)教育，什么啊，和這個(gè)理論，要怎么樣的呀，聯(lián)系起來(lái)……你說(shuō)我說(shuō)這對(duì)吧？”
155. “這次還有不好的優(yōu)點(diǎn)，就是下面同學(xué)……”
156. “這個(gè)思路不給你們講，讓你們自己去悟啊，可能就費(fèi)很多彎路。”
157. “這個(gè)容（yóng）易往往呢，把a(bǔ)作為……”
158. “剩下把時(shí)間……剩下時(shí)間把題作完。”
159. “下課了咋的？”……（話音剛落，哨聲響起）
160. “這道題啊，是1……8幾幾年的高考題！”（老fool子，你成精了?。浚?br>161. “大家注意了——下面我要脫掉……絕對(duì)值了！”
162. “你們別以為老師軟（yuǎn）弱，我是不好 sǎi 你面子！”
163. “兩個(gè)數(shù)比較大小，要是同號(hào)的就作商，要是一個(gè)正的一個(gè)負(fù)的就沒(méi)法（f?。┳魃瘫容^了，是不是？”
164. “人（yín）生啊，就是坎坎坷坷（磕磕）絆絆的，你說(shuō)我說(shuō)這對(duì)吧？”
165. “這樣的題啊，綜合能力比較強(qiáng)。”
166. “特別鍛煉我感思維能力。”
167. “這條射線變成什么了？射線了吧！”（加點(diǎn)詞為重音）
168. “有的同學(xué)啊，那輸血（書寫）格式特別……”
169. “它可以值達(dá)到最小值4吧！”
170. 一日，最后一節(jié)自習(xí)最后幾分鐘，班級(jí)十分安靜。張fool穿著歷史悠久的運(yùn)動(dòng)鞋走進(jìn)教室（從后門），站在王鑫磊旁邊，向下瞅，面部表情越來(lái)越扭曲，“bú”一聲屁響徹教室，但張fool仍覺(jué)不爽，面部更加扭曲，另一小屁“bú”隨后而出，方才滿意而歸，闊步走出教室。（這是“屁話”，也算“語(yǔ)錄”）
171. “聽歌必須——不能聽。”
172. “現(xiàn)在高考都緊緊地發(fā)高考題聯(lián)系教材新增內(nèi)容（yóng）。”
173. “有的實(shí)效（失效），有的不實(shí)效（失效），具體哪些實(shí)效（失效）哪些不實(shí)效（失效）？……這不好判斷。
174. “4所在的現(xiàn)象（象限）。”
175. “這些不管啥方法，都是之間連帶的。”
176. “最后一k值（k值一）求出來(lái)有幾個(gè)??？”
177. 某日講題用數(shù)形結(jié)合，對(duì)于X^2+y^2=1，先畫一坐標(biāo)軸，曰：“這個(gè)X^2+y^2=1是一個(gè)圓吧？是一個(gè)圓，哎，下面我要畫，這個(gè)圓。”（從第二象限開始，邊畫邊曰）“是一個(gè)圓。”（第三象限）“圓。”（第四，第一象限）“圓，哎。”眾人一看，其實(shí)乃四邊彎曲之菱形也。
178. “我以后在班級(jí)，不管在寢室……是不是？”
179. “大家啊，要按部就班地學(xué)習(xí)，不要啊，為了考試而學(xué)習(xí)，到點(diǎn)兒就考，不要沖突你的學(xué)習(xí)。是不是？”
180. “（名詞活用為動(dòng)詞）：用它它倆一之差，大于-2小于0啊……”
181. “有的同學(xué)呀，把應(yīng)用題不要忽視。”
182. “我就象征性地講一下這個(gè)應(yīng)用題，就跟沒(méi)講一樣，是不是？哎，你……就當(dāng)我沒(méi)講一樣，是不是？”
183. 一日f(shuō)ool找某同學(xué)說(shuō)話（PK），那個(gè)同學(xué)不服把F頂了，F(xiàn)沒(méi)面子，氣急敗壞：“你不聽我，你想聽誰(shuí)的，聽愛(ài)貓撲，愛(ài)生活的？”對(duì)曰：“對(duì)，愛(ài)貓撲，愛(ài)生活說(shuō)話我聽。”F：“我說(shuō)話都不好使，愛(ài)貓撲，愛(ài)生活說(shuō)話也不好使。”（吹牛B）
184. 有一日，F(xiàn)又找次同學(xué)說(shuō)話，又把F給頂了：“如果老師呀，不管你，是為你好，是不是！”（那你還管）
185. “f(x)并不一定去求導(dǎo)，應(yīng)該把它無(wú)條件地化成……，是不是，可是，是，可是，哎，不對(duì)吧，呀，對(duì)，可是，是，可是，可是……你就這樣做吧。”
186. “愿不（mè）愿意……”
187. “我最后哇，終于考上了齊齊哈爾擯大學(xué)。”
188. “公寓里的寢室，寢室男的公寓東西太亂。”
189. “來(lái)來(lái)你來(lái)來(lái)。”按照快板的讀法手指做彎曲狀。
190. “楊濤，你天天遲（cí）到，還得早退，還得多睡一會(huì)兒，還得早退……（語(yǔ)無(wú)倫次）……早上早退，晚上遲到。”楊濤醒來(lái)。
“你怎么醒了，接著睡啊！”楊濤又接著睡了。
“覺(jué)量挺大?。?#8221;說(shuō)完，慢慢踱出教室。
191. “每走一步，你都學(xué)會(huì)——是不是？”
192. “老師要學(xué)會(huì)的……是不是？你們得一字不差地學(xué)會(huì)。”
193. “我的話就是真理！”……“但你不用一字一句得下來(lái)。”
194. 一天間操，三個(gè)值日生正在值日，五個(gè)椅子倒扣在桌子上，張fool在確認(rèn)自己沒(méi)數(shù)錯(cuò)的情況下，問(wèn)道：“你們8個(gè)怎么不上間操？”（3+5=8）
195. 某周二下了間操?gòu)坒ool進(jìn)班：“這節(jié)是數(shù)學(xué)課吧？”“不是。”沒(méi)人再理他，他來(lái)來(lái)回回踱步，仍沒(méi)人理他，突然指者付捷思：“太亂了付捷思！你，你，你……桌子怎么整得這么亂？”
196. 高一入學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課，張fool一個(gè)人就把全班同學(xué)徹底征服了：下課，張fool曰：“如（yú）果誰(shuí)有不會(huì)的題，就去我辦公室問(wèn)。”“老師，你辦公室在哪啊？”“恩……十一班對(duì)面。”當(dāng)時(shí)十一班對(duì)面如圖分布：

197. 張fool：“姜世超，這（zhèi）題你會(huì)不會(huì)做？”
“先討論……”（被打斷）
張fool：“我問(wèn)你會(huì)不會(huì)做？”
“會(huì)。”
張fool：“坐下。”
198. “a值解出對(duì)應(yīng)的……”（思考半天）“對(duì)應(yīng)的解出a值。”
199. “當(dāng)a=0的時(shí)候……”
200. “高考肯定不知道從哪挖掘出來(lái)的導(dǎo)數(shù)……”
201. “一定要把a(bǔ),b解決出來(lái)。”（解出來(lái)）
202. “這都不考慮定域——這都是定域。”
203. “n(n∈N)可以取1，2，3，4，5，7，8，……”（6呢？不可以？）
204. 張fool最謙虛的時(shí)候，莫過(guò)于張fool課的時(shí)候聽著下課鈴，問(wèn)：“下課了嗎？是下課嗎？”或者：“還下課了咋的！”（眾生茫然）
205. “這比較有點(diǎn)難度。”
206. “有的同學(xué)一看應(yīng)用題就躲過(guò)。”
207. 張fool：“這道題是-2到2開區(qū)間”
同學(xué)：“閉區(qū)間。”
張fool：“是閉區(qū)間嗎？（停頓），閉，閉，閉，閉上它！”
208. 某日，張fool進(jìn)班級(jí)猛將手中一本《普通話教程》摔在講臺(tái)上，然后看著同學(xué)們疑惑的眼光——他終于引起大家注意了！說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息?？仁遣皇?？有同學(xué)……我就不說(shuō)了。物品告訴你們￥我的普通話成績(jī)過(guò)關(guān)了，咳，而且成績(jī)優(yōu)異……是不是？”大家低頭沒(méi)人理他。
209. “今天放學(xué)以后別走值日生。”
210. “地上像垃圾一大堆。”
211. “我說(shuō)你的孩子那么窩囊到啥時(shí)候（停頓），是不是？”（張fool在家長(zhǎng)會(huì)之間所說(shuō)）
212. “別把這樣的題呀，別說(shuō)！弄混！”
213. “別隨便沒(méi)用。”
214. “這道題的手段啊，非常得讓它熟練。”
215. “這道題用判斷可以適合。”
216. “明明啥題，有的題，非常簡(jiǎn)單。”
217. “那么做太suó（俗）。”
218. 張fool：“反過(guò)來(lái)證不證。”
同學(xué)：“證。”
張fool：“怎么證？”（敲一下黑板）“同理可證！”
219. “你們五個(gè)老在后面就七咕七咕（qī,gū,qī,gū）插的，干什么玩意兒？”
220. “周六回家，你要想串座，周六回家串座！”
221. “別串羅勒，別串了，串完拉倒??！”
222. “他也沒(méi)不打你，他也沒(méi)不罵你，你老躲著他干啥？”
223. “有的同學(xué)養(yǎng)一身嬌毛。”
224. “（家長(zhǎng)）有一位請(qǐng)假的，剩下的好象都是全來(lái)了。”
225. “尤其是個(gè)別同學(xué)成績(jī)千萬(wàn)別上上！”
226. “這樣同學(xué)，你呀，不咋招。”
227. “有些同學(xué)吃！坐那兒吃點(diǎn)兒一大堆！”
228. “一整坐不住板凳，一整向家溜達(dá)，都不行。”
229. “這個(gè)題用判別式法，怎么用？正常用！”
230. “這題你1分最后不能得！”
231. “這個(gè)也能用什么呢？（思考……）去做！”
232. “中間過(guò)程我給寫最后結(jié)果。”
233. “P得大于根號(hào)負(fù)！”
234. “這個(gè)問(wèn)題呀，我們經(jīng)過(guò)分析就討論。”
235. 張fool：“這個(gè)我沒(méi)抄下來(lái)，沒(méi)抄下來(lái)怎么辦呢？”
同學(xué)：“哈哈……”
張fool：“別笑，這時(shí)間多緊張??！”
236. “我想啊，這10多道綜合題作完了，再作綜合題，一般的問(wèn)題不會(huì)太大。”
237. “變形過(guò)程中啊，你變形啊，……怎么變簡(jiǎn)單怎么變。”
238. “假如這道題用判別式法失靈了……”
239. “把我再設(shè)一個(gè)函數(shù)！”
240. “有些同學(xué)處理手段啊，就不會(huì)處理了，是不是？”
241. 有一天早上XX遲到了，張fool在門口上堵著，對(duì)XX說(shuō)道：“明天你要再來(lái)你就回去！”
242. “這個(gè)一整理，脫掉，推導(dǎo)成什么了呢？（停頓）變簡(jiǎn)單了吧！”
243. “你每一步都得跟老師特別緊。”
244. 張fool：“這個(gè)可以取等號(hào)嗎？”
同學(xué)：“可以！”
張fool：“可以？（作思考狀）它能不能取等號(hào)呢？”
245. 有一次，張fool上課，外面一灑水車正在倒車，并且發(fā)出：“倒車請(qǐng)注意！倒車，請(qǐng)注意……” 張fool“咣”敲一下黑板，大怒：“誰(shuí)（séi）不學(xué)給我滾出去！”
246. “這個(gè)呀，能取等號(hào)，但它能不能取等號(hào)呢？”
247. “老師說(shuō)不好使，是不是，你把我說(shuō)話當(dāng)放屁，你是不是？”（你才知道呀?。?br>248. “這個(gè)跟剛才那個(gè)就好辦多了。”
249. “實(shí)質(zhì)雖然?。?#8221;
250. “這個(gè)方程就不能讓（yàng）常規(guī)方向想——想解不出來(lái)！”
251. “遞增數(shù)列，遞減數(shù)列，高考嚴(yán)格要求考！”
252. “這么說(shuō)快不快？能不能接住了？能不能體會(huì)進(jìn)？”
253. “項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)的時(shí)候，這時(shí)候哇……”
254. “有時(shí)候呀，三個(gè)題，就得用一個(gè)去小時(shí)，是不是？那題作不過(guò)來(lái)怎么辦呢？后門關(guān)……關(guān)……關(guān)上它。”
255. “大家跟著我走，是不是？不要害怕。”（？！害怕？）大家按照我的路線走！不要害怕！
256. “這題作對(duì)的舉手，不幾個(gè)呀！擱，擱，擱下，是不是。”
257. “特別，我這個(gè)題是什么檔次呢？”
258. “尹潞提這個(gè)問(wèn)題呀，也是個(gè)問(wèn)題！”
259. “晚自習(xí)，周六課表，稍有變動(dòng)不太大！”
260. “在教室要上砸機(jī)（雜技）了！”
261. (一日張fool值班，去2班查人數(shù))
張fool用筆點(diǎn)了一遍人，十分認(rèn)真地在本上記什么，許久，才轉(zhuǎn)身“走出課堂”。當(dāng)張fool一只腳邁出教室的時(shí)候，突然回頭，問(wèn)道：“XXX。”XXX：“啥事？” 張fool：“有筆嗎，借我一支。”XXX：“你使啥筆（你是傻B）。”“啥筆都行。”
262. “跟它相一樣了吧！”
263. “第一項(xiàng)從地第二項(xiàng)開始！”
264. “薄弱鞋科（學(xué)科）。”
265. “生物40分鐘，數(shù)學(xué)1小時(shí)80分鐘，是不是？非?？茖W(xué)！是不是？”
266. “有的同學(xué)啊，一有點(diǎn)風(fēng)吹（cūi）草動(dòng)，就開始渾水摸魚（hùn,sǔi）。”
267. “起立不同時(shí)，讓人家笑話……笑話我不組織課堂紀(jì)律。”
268. “別讓各科老師出難堪，非要糾纏個(gè)一，二，三，一個(gè)，為什么追緊著問(wèn)。”
269. 給你們算一下時(shí)間啊……（開始扳手指）三點(diǎn)半……四點(diǎn)半……五點(diǎn)半……六點(diǎn)半……七點(diǎn)半……八點(diǎn)半……九點(diǎn)半……十點(diǎn)半……十一點(diǎn)半……是不是，哎？不對(duì)呀?。ㄓ谑侵?cái)?shù)一遍）三點(diǎn)半……四點(diǎn)半……五點(diǎn)半……六點(diǎn)半……七點(diǎn)半……八點(diǎn)半……九點(diǎn)半……十點(diǎn)半……十一點(diǎn)半……
270. （下課，張fool在后門出現(xiàn)）曰：“這啥啥玩意兒！出來(lái)個(gè)值日生把這收拾了！快兒，快兒，快兒點(diǎn)的！”（朝地上一個(gè)紙團(tuán)踢了一腳，“咣“踢在后門上，一瘸一拐的出去了。）
271. 高二，十二班老師講課張fool坐在后面聽。下課張fool搬著凳子向外走，臨走不忘回頭審視教室紀(jì)律，在這回眸的一瞬間不知是腳還是凳子磕在鐵門框上——“邦”一聲巨響，沒(méi)等前排同學(xué)回過(guò)頭來(lái)，后排靠門兩位同學(xué)正見(jiàn)張fool抱著凳子脖子一伸屁股一撅地踉蹌著跳出了班級(jí)……
272. “還行，小姑娘長(zhǎng)得挺lüě guō(利索，苗條之意)。”
273. “這次咱們的數(shù)學(xué)考啊……不是考折溜（shé,liù）的話，就是考不好！”
274. 一次張fool在講學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間分配時(shí)，來(lái)了這么一句：“語(yǔ)文是一個(gè)雞……積累的過(guò)程……”（間接指否定語(yǔ)文，語(yǔ)文是個(gè)鳥呀？！）
275. “每天學(xué)一個(gè)半數(shù)學(xué)。”
276. “以后我再抓到聽歌的，我當(dāng)時(shí)就給你（cuài）了。”
277. “這個(gè)題難度挺大，才剛在2班那，還沒(méi)講到答案，40分鐘就沒(méi)了。”（那你講什么了？）
278. “課堂主要活躍你們氣氛，不要老師一言堂，到時(shí)候也不吱個(gè)聲，那好！”
279. “這個(gè)活太冗長(zhǎng)（rǒng,cháng）。”
280. “剩下時(shí)間就把剛才看的再放一遍，看看還有哪些沒(méi)看過(guò)。”（到底看沒(méi)看？）
281. “別呼呼都答對(duì)了，應(yīng)該有意識(shí)地答錯(cuò)它！”
282. “（這道題）100人能作上1個(gè)就不錯(cuò)了！”
283. “仍（lēng）掉它一個(gè)條件。”（唉，可憐的孩子們！摧殘祖國(guó)小花朵?。?br>284. “你然后通過(guò)也是等價(jià)轉(zhuǎn)換法。”
285. “加以怎么處理？”
286. 張fool：“這個(gè)2怎么處理？”
張海宇：“提出來(lái)。”
張fool十分肯定地說(shuō)道：“對(duì)！踢出去！”
287. “請(qǐng)同學(xué)們吶，思考。”
288. 〔〕張fool讀成：“8減三六a。”
289. “但是我說(shuō)這個(gè)條件挺好哇，去掉多可喜呀！”
290. “這個(gè)之間，你坐下。”
291. 張fool：“舍去一個(gè)，行不行?。?#8221;
XXX：“有啥不行的！”（無(wú)奈隨和張fool說(shuō)笑的語(yǔ)氣）
張fool：“說(shuō)得好！”（原文：“說(shuō)……唉得好！”）
292. “下課！同學(xué)們好！”（公開課）
293. “現(xiàn)在課程咱們落下了，是不是，講一節(jié)落一節(jié)，是不是……”（那你還講什么？）
294. 張fool問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，XXX故意答錯(cuò)
張fool問(wèn)大家：“大家說(shuō)她說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”
大家：“不對(duì)。”
張fool：“你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”
大家：“對(duì)。”
張fool：“剛才XXX答錯(cuò)了，大家都笑了，哎！是不是？”（臉大！好象他多聰明似的。）
注：以上是張fool講公開課時(shí)的對(duì)話，是事先張fool和大家打好招呼，讓人故意答錯(cuò)的，實(shí)屬假課。
295. 張fool：“最后得挨克斯等于零！”同時(shí)，張fool在黑板上寫道：“X=1”。
如圖：（圖中人物為張fool）

296. “以后那個(gè)教室誰(shuí)都不能往進(jìn)帶。”
297. “市教育學(xué)院來(lái)聽課，來(lái)聽老師課。”（廢——來(lái)聽學(xué)生課？）
298. 據(jù)說(shuō)實(shí)驗(yàn)有個(gè)老師“芳名老六”，因起手常做“ ”狀而得名，有次上課邊說(shuō)：“這x=2。”邊做“ ”狀（臺(tái)下借Faint），可是張fool比他還厲害請(qǐng)看295圖中“X=1”“ ”“零”三官齊下，這叫他“老二”?還是“老零”呢？
299. “這幾項(xiàng)是1/4，1/4加誰(shuí)呀？……d！1/4加誰(shuí)呀？……2d！1/4加誰(shuí)呀？……3d！”
300. “基本功已經(jīng)很差不多少？”
301. “這一定要做一個(gè)重要的任（yìn）務(wù)去攻克?。ㄖ傅氖撬愠鲞@道題的最后結(jié)果）
302. “這題都得（děi）認(rèn)真得（děi）作。”
303. “現(xiàn)在有同學(xué)那題……都感覺(jué)會(huì)——那不行。”（那怎么行？）
304. “有許多同學(xué)踩6點(diǎn)50來(lái)。”（踩鐘表？）
305. 有一天物理課前，張fool不知什么原因進(jìn)來(lái)，講話，見(jiàn)下圖：

306. “有個(gè)好同學(xué)啊，這個(gè)題就那一年就一分就沒(méi)得！”
307. “有的人吶，學(xué)習(xí)給那個(gè)不入境，每隔兩三分鐘就在那看楊濤！”（應(yīng)該是：……在那看，不如說(shuō)楊濤。）
308. “咱們一班怎么就比不過(guò)人家十一班？十一班跟咱們比究竟差在哪？我認(rèn)為就差在學(xué)習(xí)上！”（誰(shuí)比誰(shuí)差？）
309. “別把腦袋都學(xué)得昏頭漲腦的。”
310. “學(xué)習(xí)啊最忌諱要知識(shí)轉(zhuǎn)化能力！”（所以我們堅(jiān)決不?。?br>311. “梁碩和尹潞去找我說(shuō)壓力大……知識(shí)一壓我就不承壓。”
312. “題量做不做？還得做！”
313. “……到最后機(jī)械做不完。”
314. “有同學(xué)那特別就是會(huì)了！”
315. “有同學(xué)……寫不完，我不讓你非寫完……有能力同學(xué)非得要做完！”
316. “知識(shí)啊，要實(shí)實(shí)在在砸到手里！”（那不完了嗎??？）
317. “有的同學(xué)學(xué)習(xí)不……搞得焦頭爛腦的！”
318. “跟人家學(xué)習(xí)能力要學(xué)習(xí)！”（學(xué)習(xí)什么？）
319. “那筆不愿意用筆（寫），那頭非常不抬頭！”（張fool版的：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”夠?qū)ε肌?#8220;）
320. “有的同學(xué)身體素質(zhì)不好……隔三天五周就感冒！”
321. “……原因傾向是……”（句式雜糅）
322. “做操升（伸）胳膊那個(gè)……是不是？我就不說(shuō)了！”
323. “這就都是個(gè)……矛盾！”
324. “身體要鍛煉，是不是？體育課體活，都得出去活！”
325. “我給大家定調(diào)……定個(gè)調(diào)！”（你起歌??？）
326. “大家要竭盡一切全力……”
327. “那題……做不完就扔（lēng），扔，扔，扔掉！先把老師扔掉！”
328. “不知怎么原因（不知什么愿因）宋蕾……沒(méi)上檔次”（考No.51點(diǎn)背）
329. “咱們前尖子生已經(jīng)和十一班不差啥了……”（那有沒(méi)有后尖子生？）
330. “那就總之了……是不是？”
331. “……的學(xué)習(xí)啊，發(fā)展非常進(jìn)步比較快！”
332. “有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有緊張性，學(xué)習(xí)沒(méi)有非常機(jī)智！”
333. “老師到上高三了……”（那我們呢？）
334. “從問(wèn)題看出啥問(wèn)題？”
335. “……成績(jī)單調(diào)上升！”
336. “你們都素質(zhì)，你們都晶瑩（精英），（頓一下）把那扔了！”
337. “時(shí)間抓緊啃下來(lái)！”
338. “把題給我挺下來(lái)！”
339. “這題一數(shù)列，一下上思路！”（不容易啊，都打油詩(shī)了?。?br>340. “進(jìn)入高場(chǎng)（高考考場(chǎng)）也得開些小差。”
341. “那把那些知識(shí)點(diǎn)，那些點(diǎn)，點(diǎn)，點(diǎn)（手劃三條線），連成線，連成線，連成線，（左劃二右劃一），再把這些連成網(wǎng)，網(wǎng)，網(wǎng)?。ㄉ舷伦笥乙黄饎潱?，最后就像個(gè)蜘蛛網(wǎng)，牽一地方就動(dòng)?。ㄈ矶秳?dòng)），有的同學(xué)走入高場(chǎng)也結(jié)不成這個(gè)網(wǎng)！那些考上清華北大的同學(xué)，全都……（手指狂抖）這樣！……這叫牽一……而全動(dòng)！（“牽一發(fā)而動(dòng)全身”吧?。?#8221;
注第二批改成：“牽一發(fā)……而全動(dòng)。”
342. “你得毅力呀，成績(jī)才能讓（yàng）上上！”（名詞活用為動(dòng)詞）
343. “孫李成章。”（孫子和李白的文章？不對(duì)！是“順理成章”。）
344. “也應(yīng)當(dāng)咱們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行還得進(jìn)行，稍微進(jìn)行變換。”
345. “用討論上角度。”
346. （下節(jié)體活）“正好占幾分鐘正好上體活。”（有邏輯嗎？）
347. “到二零零……（停頓）零一年！”（20001年？應(yīng)為2001）
“到二零零年！”（200年？應(yīng)為2000）
348. “沒(méi)有其他時(shí)間最好別（biè）玩了！”
349. “為了便于好求。”
350. “XXX呀，你得下狠心把語(yǔ)文成績(jī)整下來(lái)！”
351. 某人問(wèn)張fool：“你上這班班主任嗎？” 張fool恩呀半天，冒出一句：“我是教數(shù)學(xué)的。”
352. “請(qǐng)同學(xué)們看一道題……下面啊，我和同學(xué)們一起研究這道題。”（好客氣?。?br>353. “在其他科成績(jī)不往下下的情況下，得把語(yǔ)文成績(jī)往下下，得趕緊下了呀！”
354. “你得抱著有這種準(zhǔn)備。”
355. “一定要步驟分要好好調(diào)整一下。”
356. “三邊成等比有幾種寫方式。”
357. “這個(gè)拋物線一整理，”（找答案）張fool：“這個(gè)拋物線一整理啊，”（還在找）張fool：“這個(gè)拋物線一整理！”（找不到答案）張fool：“我就不整理了！”
358. “提高認(rèn)(yìn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。”（好高的認(rèn)(yìn)識(shí)?。?br>359. “它一定是趕湊巧。”
360. “聽不明白在問(wèn)后課。”
361. “設(shè)P的坐標(biāo)啊，我就為誰(shuí)（séi）了？（N秒鐘后）我就為呀，誰(shuí)啦？”
362. 一次考試的最后一道大題曾經(jīng)講過(guò)，張fool就懷疑有人不寫過(guò)程，直接寫結(jié)果張fool：“我說(shuō)有些同學(xué)呀，那答案……就硬往上靠！”
張fool：“XXX，你說(shuō)你那答案是不是‘靠‘的？”
XXX：“不是??！”
張fool：“我說(shuō)你就是‘靠’的。”
XXX：“你咋知道我是靠的呢？你說(shuō)我靠，我就靠??！”
回頭看張fool表情極度猙獰扭曲。
363. 某日，李滌非和趙一非犯事被叫到辦公室，張fool對(duì)著李滌非說(shuō)：“趙一非，你啊……。”馬上轉(zhuǎn)身朝趙一非說(shuō)：“李滌非，你……”
364. “哎呀媽呀，給我gà了。”
365. “這，這，這，這……我說(shuō)……嗨呀……這……是不是？”（估計(jì)情況天氣太冷，舌頭抽筋了。）
366. 一日，張fool叫幾個(gè)同學(xué)去開會(huì)，他看著一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好好學(xué)啊。”當(dāng)同學(xué)離開時(shí)，他還在說(shuō)：“好好學(xué)啊。”隨即追出去：“好好學(xué)啊。”
367. “還有一節(jié)誰(shuí)呢？單元檢測(cè)吧。”
368. “應(yīng)用題對(duì)咱們是一個(gè)難度。”
369. 張fool：“鐘志旺，汪，汪？”
鐘：“？”
張fool：“鐘志旺我問(wèn)你這道題你忘沒(méi)忘？”
370. “我渾身都是頸椎病。”
371. “第二排沒(méi)串完趕緊，第一排不想串就別串了。”（廢話）
372. “卷子發(fā)完把我送回去。”
373. 張fool：‘楊濤你個(gè)（gěi）那兒動(dòng)，，人家旁的人看你個(gè)（gěi）那兒動(dòng)心想：楊濤個(gè)（gěi）那兒動(dòng)，我也跟著動(dòng)。這樣一個(gè)動(dòng)，二個(gè)動(dòng)，整得全班都個(gè)（gěi）那兒動(dòng)。你個(gè)（gěi）那兒動(dòng)影響全班學(xué)習(xí)氣氛，你知（zhí）道不知（zhí）道你？”楊：“……”（Faint）
374. 一日，黑板上寫著“靜禪”二字，（大概是安靜，心靜的意思）張fool看見(jiàn)后，想了想，說(shuō)道：“清什么丹，好象是個(gè)菜名。”
375. “這個(gè)角最難在什么地方呢？”
376. “這個(gè)題——以后——考試——不能——是不是——說(shuō)一下。”
377. 一日張fool進(jìn)班后，sá,mè了一圈：“龍菲菲，來(lái)來(lái)你來(lái)來(lái)。”
又一日張fool進(jìn)班后，sá,mè了一圈：“邵憲輝，來(lái)來(lái)你來(lái)來(lái)。”
又一日張fool進(jìn)班后，sá,mè了一圈：“范程程，來(lái)來(lái)你來(lái)來(lái)。”
378. “我這呀，渾身頸椎痛！”
379. 二班同學(xué)：“老師，我們鐵中數(shù)學(xué)卷還沒(méi)發(fā)呢！”
張fool：“許你們燒山，就不許我點(diǎn)燈?。∥壹蚁滩诉€沒(méi)淹呢！”
380. 張fool考完試，一節(jié)班會(huì)進(jìn)班：“這節(jié)班會(huì)吧！說(shuō)兩個(gè)事兒，考試呀，我說(shuō)得就是你緊張，啥不會(huì)呀，是不是？我說(shuō)就是緊張，大腦一片空白了，是不是？那哪兒行呀！是不是，那上考場(chǎng)都緊張成那樣兒，以后上法場(chǎng)那還不得，啊，你說(shuō)說(shuō)我說(shuō)這對(duì)吧！”全班笑聲雷動(dòng)。
381. 次日，張fool進(jìn)二班：“我說(shuō)考試呀，就是緊張，不行，是不是？我昨個(gè)在一班，跟他們說(shuō)，他們還笑。”說(shuō)完，自己臉上呈“笑”字型，嘿……二班同學(xué)大愣，張fool變智障了？？？？？？頂全部開懷，用力笑起來(lái)……
382. 高一元旦期間，廣播室放《月亮代表我的心》（《老房有喜》前奏巨惡版）全班同學(xué)隨著節(jié)奏嘔吐，張fool坐講臺(tái)上，表情似笑非笑：“這學(xué)生唱的呀？？”
383. “他倆一乘是不是0？非常是0！”
384. “以后咱們一章考完就一測(cè)試。”
385. “利用求導(dǎo)公式變換很寫出類一型了吧！”
386. （王琳感冒住家，張fool打電話問(wèn)候）：
張fool：“感冒這東西啊，就得掛瓶，是不是？掛瓶好得快。”
家長(zhǎng)：“啊，已經(jīng)給他掛瓶了。”
張fool：“??？掛啥了？”
387. 一日，張fool進(jìn) 班問(wèn)：“誰(shuí)是值日生？”XXX舉起手，張fool：“XXX啊，XXX，你是你們組的嗎？？？？？”（眾人faint）
388. 一日，張fool正在講高次方程，曰：“以后再入到這樣的題，一般現(xiàn)在肯定百分之八十以上那就得（děi）求導(dǎo)了！”（考！哪來(lái)那么多副詞呀！）
389. 張fool在講棒怎么放能取得最大影長(zhǎng)，突然語(yǔ)出驚人：“問(wèn)題就是這么棒兒，是不是？”（名詞活用為動(dòng)詞。）

某數(shù)學(xué)老師語(yǔ)錄

1、你們把我說(shuō)過(guò)的話都記住，寫在本子上，每天拿出來(lái)看一看。就像以前毛主席語(yǔ)錄一樣。

2、什么是橢圓？就是把圓踩了一腳。

3、你坐在陽(yáng)臺(tái)上，一只腳在里面，另一只腳跨在外面。和自己說(shuō)：做出來(lái)就進(jìn)去，做不出來(lái)就跳下去。那人人都會(huì)做了。

4、你們這些智商約等于零的……

5、我看美國(guó)總統(tǒng)。和我們沒(méi)什么兩樣，我還比他帥點(diǎn)，為什么我不是總統(tǒng)？

6、什么是男人？數(shù)學(xué)好的是男人，理科就是要比文科好。

7、聰不聰明是父母給的，用不用功是自己做的。你們即不聰明，也不用功，這就是“天災(zāi)人禍”。

8、如果你們以后萬(wàn)一有機(jī)會(huì)上了大學(xué)……我們是說(shuō)if，虛擬。

9、你們以后就上“家里蹲”大學(xué)。

10、英語(yǔ)啊，我很好的。英語(yǔ)嘛，就是陰溝里去。蔬菜，就是飯吃得太飽。

11、語(yǔ)文老師以前做數(shù)學(xué)題，把有關(guān)系的兩個(gè)字母分別求出了它們的范圍，再去求它們的公共范圍，然后老師給了他一個(gè)大叉。這就叫“畫蛇添足”。

12、數(shù)學(xué)要修煉的，形成條件反射，就像我拳頭打上來(lái)，你馬上躲開。你不會(huì)的話，我可以幫你試試，每天啪啪幾個(gè)拳頭。

13、怎么不做眼保健操…哎，你們心靈的窗戶不要啦。

14、我說(shuō)你們都生錯(cuò)了年代，要是生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，各個(gè)都是英雄了，你們真是臨危不懼啊。（因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)很糟糕了，但大家都不急啊，就快中考了還很篤定的樣子）

15、情景：（沒(méi)人回答老師的問(wèn)題，被叫起來(lái)的同學(xué)也都說(shuō)“不知道”）你們生錯(cuò)了時(shí)代！如果你們生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，個(gè)個(gè)是英雄。因?yàn)椴还軘橙嗽趺磭?yán)刑拷打，你們都說(shuō)“不知道！”“不知道！”，絕對(duì)是英雄！

16、我跟你們講，你們以后要是考不上大學(xué)，就去做牙托好了，你們知道什么叫牙托么？我跟你們講，就是你們到人家牙防所門口一站，看到一個(gè)人來(lái)了，你拿本數(shù)學(xué)本子跑上去跟人家說(shuō)，我是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，我連這種題目都不會(huì)做，人家肯定笑得來(lái)滿地找牙，找不到牙就直接進(jìn)去補(bǔ)牙了，像你這種素質(zhì)一去人家牙防所，老板肯定數(shù)錢數(shù)的嘴巴都笑歪掉了。

17、讀書是勤奮和智慧的結(jié)晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。

18、把你們教好那是一項(xiàng)科研成果，我馬上可以調(diào)到中科院去了。

19、你們自己回家拿面鏡子好好照照，自己頭上究竟有幾根蔥，沒(méi)有的話去買幾把來(lái)插在頭上——裝蒜。

20、教你們我至少要少活5年，如果我一年賺20萬(wàn)的話，5年就是100萬(wàn)，乖乖~你們以后好去出一本書就叫《我們是怎樣謀殺一個(gè)百萬(wàn)富翁的》。

21、我跟你們說(shuō)，公式背不出來(lái)阿，最簡(jiǎn)單了，請(qǐng)個(gè)民工很便宜的，5塊錢一個(gè)鐘頭，背不出來(lái)就讓他拿個(gè)棍子站你后面，人家很開心的阿，有錢拿還能打人！
22、要是哪天你們聽到我罵你們不是笑，而是哭的話，就說(shuō)明你們有救了?。?

數(shù)學(xué)老師語(yǔ)錄

(2009-08-11 19:29:12)

1.召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)。

2.咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng).

3.我討厭慢?。ㄟ@句話貌似是針對(duì)動(dòng)作隨時(shí)都慢慢的豬圈說(shuō)的）

4.夜深人靜的時(shí)候，在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋中遨游，真是一種樂(lè)趣呀?。ㄎ夜烙?jì)除了他，在我們班上沒(méi)幾個(gè)人覺(jué)得這是樂(lè)趣）

5.有的人一輩子都沒(méi)享受過(guò)一次成功的腦力勞動(dòng)，盡是失敗的?。▊惾?，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)畫畫麼？）

6.未必哪個(gè)奶殼殼一生下來(lái)哭的第一聲就是log呀？?。ㄎ夜烙?jì)你的娃兒生下來(lái)就是這樣的）

7.真是廁所里的石頭，又臭又硬，你不來(lái)問(wèn)！你問(wèn)了我陳老師你要掉個(gè)耳朵？！膽子大！不來(lái)問(wèn)！死要面子已經(jīng)到了變態(tài)的地步?。ㄎ矣X(jué)得你愛(ài)數(shù)學(xué)已經(jīng)到了變態(tài)的地步，哈哈）

8.一個(gè)楊*子倒下去，成千上萬(wàn)個(gè)楊*子站起來(lái)！一個(gè)王**倒下去，成千上萬(wàn)個(gè)王**站起來(lái)！你們真是前赴后繼啊?。ó?dāng)時(shí)我坐在第一排，都要笑瘋了，可憐的豬圈?。?/div>

9.天才?。√觳虐。』A(chǔ)又差，自尊心又強(qiáng)，又死要面子，又不來(lái)問(wèn)，動(dòng)作又慢！天勒天勒！如果我不啞的話，也要?dú)馑罋⒐?！你哦的屎是紅的嗎黑的嘛！

10.坐到嘛，以你王*為首的，跟到感覺(jué)，不動(dòng)腦殼！

11.同學(xué)們，同學(xué)們啦同學(xué)們，開些國(guó)際玩笑，題都懂不起，讀撒書嘛，讀天書，集多種毛病于一體，你是多種人才！（這條語(yǔ)錄乃本教家丁所記錄）

12.看不出來(lái)，勒個(gè)你都看不出來(lái)！你是俄羅斯女瞎子啊看不出來(lái)，狗日一窩的瞎子。一窩男瞎子，一窩女瞎子?。ㄟ@條語(yǔ)錄乃本教家丁所記錄）

13.你看嘛，看嘛！又是個(gè)不動(dòng)腦筋的主兒，坐到教室頭又不動(dòng)腦筋，又不想問(wèn)題，一天就曉得混日子，天勒。我說(shuō)你以后納悶辦哦，簡(jiǎn)直要?dú)馑绬?，這個(gè)哪還有法教嘛~（這條是郡主，也就是豬圈所記錄，好像當(dāng)時(shí)就是才說(shuō)了她，她就氣呼呼的記下了這條）

14.天勒天勒！勒個(gè)都做不來(lái)怪哪個(gè)嘛！基礎(chǔ)??！切~切找你初中老師，找你小學(xué)老師，找首都幼兒園的阿姨！你切買5把菜刀，從幼兒園老師殺起，最后才殺得到我陳老師勒兒來(lái)！

15.有些人，一天做個(gè)正人君子的樣子坐到里頭，腦殼根本就沒(méi)想事情，來(lái)挖。勒次遭我逮到一個(gè)挖？高**，你盯到我抓，還盯到我笑，你喜歡我?。磕闶峭詰侔。课遗履阊b得像嘛！以后我專門抽那種盯到我笑的人?。ㄔ诖诵枰f(shuō)明的是，當(dāng)時(shí)上數(shù)學(xué)課的氣氛完全是籠罩在一片白色恐怖之下，大家聽不懂怕挨罵只有裝懂，裝起點(diǎn)腦殼，結(jié)果········被識(shí)破了）

16.兩腳給我zhua出切！吃屎的還把哦屎的古道了！這個(gè)世界黑白顛倒，妖怪橫行，群魔亂舞，人間正義到哪里去了？！

17.我要開始實(shí)行法西斯專制了！有的人，你根本莫發(fā)用對(duì)人的辦法來(lái)對(duì)待他，勒個(gè)一天坐到里頭混日子也！科代表星期天在我勒來(lái)拿名單，一個(gè)一個(gè)來(lái)辦公室，做不來(lái)給我滾出切！

18.我無(wú)話可說(shuō)，我終于明白了為什么在國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治下有的人說(shuō)：我無(wú)話可說(shuō)，一個(gè)很著名的作家說(shuō)：今時(shí)今日，我無(wú)話可說(shuō)。（要是當(dāng)年我冒死問(wèn)一句，是哪個(gè)作家，恐怕········）

19.我不曉得還要納悶教，你切喊北大數(shù)學(xué)家來(lái)教你，可能他還沒(méi)教到兩節(jié)課就要?dú)鈺炘诶?，用滑竿抬出切，你不信切g(shù)ao一哈，絕對(duì)是勒們的！

20.他對(duì)數(shù)學(xué)莫的感情也，曉不得你們的興趣在哪兒，一個(gè)二個(gè)看起又不像殺人放火那種，滿臉橫肉，一個(gè)二個(gè)看起就是那種淳樸老實(shí)的良民多嘛，就是不學(xué)?。。ㄔ瓉?lái)大家的演技在那個(gè)年代就一直在磨練中······）

21.方火山，方火山，方燦（音cer，三聲），膽子大的很，你是從哪轉(zhuǎn)來(lái)的，醒來(lái)的膽子還有勒們大的，那你在你原來(lái)學(xué)校不曉得是啥樣子，你是飛天蜈蚣?。浚。ǚ綘N就是我教的家丁，哈哈，當(dāng)年好像是坐在最后一排的角落里面，天天看武俠小說(shuō)，結(jié)果不幸被逮）

22.現(xiàn)在只有那些印第安的土著人都不得考數(shù)學(xué)，有褲兒不穿，身體strong（我估計(jì)是為了跟上他嘴巴的速度寫的個(gè)英文在這里，因?yàn)閷?duì)于異國(guó)文化，這位數(shù)學(xué)界的佼佼者很不屑一顧）為什么怕運(yùn)算？別個(gè)問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么，我只問(wèn)幾個(gè)為什么（這條語(yǔ)錄我已經(jīng)記不得是哪個(gè)寫的了，因?yàn)閼{字跡我分辨不出來(lái)了）

23.只有亞馬遜河流域，那些土著人才不的學(xué)數(shù)學(xué)，他們又不參加高考，一天捆個(gè)芭蕉皮皮，不穿褲兒。身體好得很，他們只曉得兩個(gè)蘋果兩個(gè)人分，他就不曉得三個(gè)蘋果兩個(gè)人納悶分，一人ao一口也！你們切學(xué)嘛！拒不接受現(xiàn)代文明的家伙!(從以上兩條語(yǔ)錄看得出來(lái)他對(duì)第三世界人民的鄙視，簡(jiǎn)直不顧世界和平···）

24.你們是另一種文明，不學(xué)數(shù)學(xué)的文明，你在南充個(gè)人跟到學(xué)，等切了澳洲再切跟到跳（此條乃我教光明左使所記錄）

25.那些不學(xué)數(shù)學(xué)的人，個(gè)人跟到印第安土人切捉黃鱔，他們又不怕冷也，皮膚冬暖夏涼。（恐怕他們曉得了要像捉黃鱔一樣捉你喲，倫全貓）

26.王**連勒都找不到，別個(gè)郭**運(yùn)動(dòng)員也，都曉得到。

27.就是二監(jiān)獄那些挖地基的，你要學(xué)他們嘛，每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，邁著整齊的步伐，扛著洋chuan兒，剃個(gè)光頭兒，看著街上的花姑娘那種人！

28.運(yùn)用怪異的思維方式，婉如愛(ài)因斯坦的再世。

29.你們還沒(méi)醒來(lái)，你們不是笨，是沒(méi)把精力用在學(xué)習(xí)上，拿破侖那句話說(shuō)：睡獅。我說(shuō)你們是“睡豬”！不曉得是“dog”還是“pig”（豬圈聽見(jiàn)就很不平）

30.你說(shuō)你一天在抓挖，一天不讀書，哪怕你幼兒園天天戴大紅花，小學(xué)天天當(dāng)三好學(xué)生，初中當(dāng)優(yōu)秀干部。但是到了高三他反而不讀書老，那前幾十年不是等于零。你又想哈你能做撒，你可以從幼兒園穿開襠褲開始，就坐到諾瑪特底下賣湯圓，3歲那時(shí)候有又胖又乖，正好當(dāng)賴湯圓的形象代言人。（諾瑪特已經(jīng)倒閉了，謝謝···汗···）

31.有的人高三越長(zhǎng)越胖，納悶解釋嘛？（我來(lái)解釋，因?yàn)闆](méi)吃減肥藥）

32.從現(xiàn)在開始，就要把這個(gè)公式記到，記到什么程度？————要根深蒂固，直到你含恨離開人世。

33.管他放三天、五天、十天，有你啥事嘛，議論個(gè)啥嘛，就像哪個(gè)沒(méi)穿褲子樣。

我校搞笑數(shù)學(xué)老師語(yǔ)錄

1.MP3叫HP3。
2.上身穿白色T恤，下身穿淺色上衣。
3.下周就開始做人的工作了。
4.拔河隊(duì)員一定要“全赴以力”。
5.把這事記在筆上。
6.多多少少毛病很多。
7.百花八門。
8.不算作業(yè)，那也要做。
9.像背語(yǔ)文英文單詞一樣背下來(lái)。
10.喊口號(hào)要比后一遍聲要高。
11.我有個(gè)好方法，二年級(jí)再講。
12.最低分70多，還有50多的。
13.討論過(guò)于囂張。
14.一點(diǎn)做題不細(xì)心。
15.要理解老師的哲理。
16.你瞅瞅你那死出，我看你也夠戧。
17.成績(jī)給我好好學(xué)著。
18.這題能不能做出來(lái)就看你的造化了。
19.老師讓七點(diǎn)二十到校，有的同學(xué)七點(diǎn)半到校，還有同學(xué)甚至七點(diǎn)三十才到校。
20.用肢體語(yǔ)言研究問(wèn)題。
21.你那是哪科外語(yǔ)書呀？
22.你看你那腦型，長(zhǎng)的就欠揍。
23.再不老實(shí)就廢了你。
24.這道題全軍覆沒(méi)，前十名也就兩個(gè)人做對(duì)了。
25.站起來(lái)，睡覺(jué)。
26.我家的電話成熱線傳呼了。
27.一周角是365度。
28.老師背后沒(méi)有眼睛，但能知道誰(shuí)在那睡覺(jué)。
29.總結(jié)后是一個(gè)字：“不努力”。
30.不要等老師的“胃”（喂）
31.那誰(shuí)！出來(lái)，站“自來(lái)水”（飲水機(jī)）旁邊.
32.豬八戒耙子不是八個(gè)齒嗎。那個(gè)讓你們吃了。
33.退化三角形。
34.這道題錯(cuò)的人有40多，有30人做錯(cuò)了。
35.那個(gè)詞要用逗號(hào)給它引上。（暈）
36.填空題有無(wú)數(shù)個(gè)解。
37.我把剛才開會(huì)內(nèi)容給大家讀（說(shuō)成了du四聲）一下。
38.高亮說(shuō)：“我這新買褲子被刮個(gè)口子。”東哥說(shuō)：“那是天然（說(shuō)成了yan)的。
39.琢磨！自己琢磨啊～！！自己琢磨去?。。。刻熘辽僬f(shuō)１０遍）
（1）把黑板刷一下（應(yīng)該是擦一下）。
（2）老師拉你一把可以，一把不行再拉第二把，第三把再不行，一腳踢開！遠(yuǎn)點(diǎn)扇著！
（3）我頭一次交這么費(fèi)勁的。
（4）吳欣桐，給我拉出個(gè)表格來(lái)。
（5）不要浮，要正；不要雜，要純。
（6）還看呢，這還不會(huì)呢！咱班都適合學(xué)文！
（7）這本書（拿著班主任日志）......
（8）瞅你考那點(diǎn)分吧，我姑娘還500多分呢！
（9）（說(shuō)馬瑞）你亢奮?。?br>（10）“校服呢？”（郎朗）“放家了。”“那你也回家！”“我看行。”“取玩你得回來(lái)！”
（11）你是個(gè)啥啊？你啥也不是！
（12）（張春雷在班里玩電腦）是不是你主控？
（13）下課把講臺(tái)縫整小點(diǎn)，老師都快陷（xuan四聲）進(jìn)去了！
（14）“你中午犯啥錯(cuò)誤了？”劉嘉峰：“沒(méi)有啊。”“沒(méi)有？那人家說(shuō)你們班最高的是不是你??？”“啊。”“你也不聽我話啊，拿我話當(dāng)耳旁風(fēng)啊！老師說(shuō)過(guò)你多少次了！明天你回家玩去，別來(lái)了！”“我就看一眼......”“那叫未遂?。∥艺f(shuō)你這未知領(lǐng)域也太多了！”
（15）（馬瑞沒(méi)敲門就進(jìn)了教室）咋跟土匪的似的呢？！
（16）過(guò)了這道題就沒(méi)這店了......
（17）（指人數(shù)）7個(gè)多，不到8個(gè)！
（18）王上：“今晚還去你家（補(bǔ)課）啊？”“你找個(gè)（我）姑娘去。”
（19）教你們都不如回家放豬！我放豬都能發(fā)財(cái)致富！
（20）看好了，我要變形了！
（21）注意了，我出土了！
（22）一天，東哥不小心把剛買來(lái)兩節(jié)課價(jià)值300多的擴(kuò)音器摔在地上，同學(xué)們都說(shuō):“摔壞了賠。”東哥撿起來(lái)曰：“這是不是消費(fèi)品?。?#8221;答曰：“是！”東哥曰：“老師把消費(fèi)品用壞了學(xué)生給買！”全班昏倒……
（23）要用自己的長(zhǎng)處看自己的短處。
（24）一天，東哥問(wèn)：“考試抄沒(méi)抄著??？”學(xué)生答：“沒(méi)有。”東哥：“笨！”（這是什么老師啊～）
（25）你看看你們班！，凈是些違法亂紀(jì)的學(xué)生！
（26）現(xiàn)在老師精神上受到傷害！

數(shù)學(xué)老師語(yǔ)錄

    1.微積分是座大廟。
    2.做幾個(gè)小題目玩玩。    (拿出幾個(gè)很難的題目，有時(shí)跟高等數(shù)學(xué)沒(méi)有關(guān)系的高中競(jìng)賽題目）
    3.這是無(wú)比平凡的。    （對(duì)于很理解的定理證明等）
    4.這是最狠的一招，我們?cè)賮?lái)點(diǎn)狠的。    （咬牙切齒的說(shuō)）
    5.在“往年”，這往年是指二百年前。    （真是很搞笑）
    6.牛頓說(shuō)：“我只是在海邊撿到幾個(gè)貝殼。”那就是說(shuō)別人都在溝里撿磚頭。牛頓是最自大的，海邊那么多的沙子，他為什么不撿？
    7.牛頓的最狠的地方就是他敢于把deltat扔掉。
    8.（實(shí)數(shù)）并不影響你健康生活。
    9.(指笛卡爾）沒(méi)有他，我們還玩什么呢？
    10.與牛頓同時(shí)期存在一個(gè)職業(yè)為律師的人，名為費(fèi)爾馬，他亂搞一氣，(實(shí)際出了很多正確的定理和結(jié)論）但要注意，“亂搞”并不是說(shuō)他是瘋子，他同瘋子還是有區(qū)別的。
    11.辯論就是抬杠。    （偶有感與科大的辯論賽）
    12.搞幾個(gè)小小的包子賣賣。
    13.這就想當(dāng)于我們?cè)诔燥?，旁邊站了一群人?lái)趕我們走。    （一天，一二節(jié)課與三四節(jié)課交接時(shí)，另一班的同學(xué)在門外大吵大嚷，等著我們下課。xx老師走到門前，告訴他們不要吵，然后回來(lái)很鄭重的說(shuō)這些話。）
    14.打鈴的人存在嚴(yán)重的心理障礙。    （一天，打鈴的老大爺鈴打了很長(zhǎng)時(shí)間，振的人心煩）
    15.我們死都不怕還怕求導(dǎo)嗎？    （開始講授微分求導(dǎo)問(wèn)題時(shí)）
    16.順便吃了一頓小飯。（閑暇時(shí)，說(shuō)他在新生報(bào)到時(shí)，去幫著朋友安排其女兒入學(xué)事宜，辦好一切事宜，朋友邀請(qǐng)他吃了頓飯）
    17.你們不要在這些細(xì)節(jié)上搞，這樣會(huì)把我搞死的！  (有時(shí)候，他在黑板上寫錯(cuò)了公式之類，同學(xué)在下邊起哄，建議改正）
    18.這種問(wèn)題以后再來(lái)問(wèn)我，我就給你一槍！（同學(xué)問(wèn)了一個(gè)很典型的問(wèn)題，他在黑板上向著大家講授了以后）
    19.昨天，關(guān)于你們?cè)?jīng)問(wèn)我的問(wèn)題，我請(qǐng)教了我們系的專家，可是他說(shuō)他也不是很懂，現(xiàn)在我開始懷疑他是否是專家！（神情比較莊重）
    20.題目都是人出的，給人做的，我們不可能見(jiàn)到神出的題目，即使見(jiàn)到我們也做不上，因?yàn)樯竦乃悸肥遣豢上胂蟮?。（向同學(xué)講關(guān)于做題目的經(jīng)驗(yàn)）
    21.求導(dǎo)不見(jiàn)效，我們死翹翹！（講求導(dǎo)的意義）
    22.關(guān)于書上說(shuō)的這一段，我不是很懂，真的不懂，你們不要來(lái)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)了，我也不懂！（實(shí)話實(shí)說(shuō))
    23.我還沒(méi)有看到書上竟然有這么害人的話，你們趕快把它刪掉?。òl(fā)表對(duì)于課本編寫的不滿）

某數(shù)學(xué)老師語(yǔ)錄

高三年級(jí)的張XX老師教數(shù)學(xué)，每天課上總會(huì)說(shuō)出一些莫名其妙的話，快趕上韓喬升了~現(xiàn)摘錄如下：

1某天上課，老張講排列組合政帶勁：“……我們用這個(gè)式子可以求出哎，那個(gè)某某某，你篇子交了嗎？去上我辦公室吧，快點(diǎn)！求出共有8種可能你快點(diǎn)，別去我辦公室，嗯，快點(diǎn)。”全班同學(xué)集體發(fā)楞2妙，然后狂笑，老張面無(wú)表情，“快點(diǎn)”狂暈！

2 某天，數(shù)學(xué)課上，老張：同志們，咋啦？咋又不說(shuō)話啦？表情極為夸張，哎喲，別這樣看著我，到底咋啦？說(shuō)話呀！一個(gè)個(gè)跟看星外來(lái)人的似的！全班狂笑，老張依然面無(wú)表情。

3 某天，老張課上的正盡興，冒出一句，“拿到這道題，我們首當(dāng)其沖應(yīng)該想到的是……”眾所周知首當(dāng)其沖是遇到不好的事首先受害的意思，全班笑到噴血，老張卻說(shuō)，咋啦？我又說(shuō)錯(cuò)啦？有些同學(xué)還別樂(lè)，我上學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文要比在座的好些人強(qiáng)！又是一陣狂笑。。。。。。

4 這是一個(gè)不對(duì)的錯(cuò)誤

5 空氣多不新鮮啊，快把燈打開！

6某天上數(shù)學(xué)課,文靜問(wèn)大家篇子上是否有不會(huì)的題.眾人說(shuō):"206頁(yè)第7題." 張答:"206頁(yè)第幾題?""第7題."張?jiān)?"哦,第7題,哪頁(yè)的?".....

8"你們以后上了大學(xué),人家一看是一中的學(xué)生,就是不一樣,穿上校服就是一身正氣!"眾人回:"快使用雙節(jié)棍!"

9一日數(shù)學(xué)課，張老師又給同學(xué)們作思想工作：“哎喲，同志們，咋又不言語(yǔ)啦！哎喲，可急死我了，不信你瞧瞧，我頭發(fā)根都冒汗了。。。。。。”暈。。。。。。

10一模過(guò)后，試卷分析課上，張：這次我們?nèi)タh里判卷，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：我們發(fā)現(xiàn)，牛山就是牛山，楊鎮(zhèn)就是楊鎮(zhèn)，一中就是一中。。。。。。全班都傻了，她到底要說(shuō)什么，難道三所一中要合并了？

11如果發(fā)現(xiàn)自己講錯(cuò)了題,就說(shuō):"恩 ,好的,沒(méi)關(guān)系的!'.....

12最近我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)上課精神特別不好，眼珠子都不轉(zhuǎn)了....

13我化簡(jiǎn)到這里還不夠過(guò)隱呢!

14你看.我講課下面又有人和我游離了.

15大家做完題.信號(hào)告訴我.這些還不明白!

16我九點(diǎn)半就開始在沙發(fā)上喘氣兒

17這屋空氣特別不好，聽著一股酒精味

18一次去報(bào)告廳前：“咱們這次從西邊北門進(jìn)。”全般頓腦中時(shí)一片霧水，去過(guò)一中的人都知道報(bào)告廳西邊沒(méi)門！

19一日課上，張老師在教大家檢驗(yàn)一道題，算了一會(huì)，他突然說(shuō)：“好了，就到這里，沒(méi)算完的同學(xué)課下具續(xù)（繼續(xù)）算。你這輩子算不完，就要傳給后代。。。。。。”同學(xué)們狂暈，媽呀！這成了現(xiàn)代順義一中版“愚公移山”了！

20數(shù)學(xué)課上，張這樣對(duì)大家說(shuō)：“如果你不及時(shí)回頭，就該槍斃了。。。。。。“

21某日數(shù)學(xué)課，張?jiān)谥v函數(shù)：“如果你把函數(shù)這部分題全做會(huì)了，那函數(shù)圖像你就到了爐火純青的地步了。。。。。。”

22張：“這道題做到這里的活，你就高位截癱了。。。。。。”全班狂暈中

23一天，張老師又給大家作思想工作：“反正你考不好國(guó)家也不會(huì)追究我法律責(zé)任，頂多上道德法庭。。。。。。”全班暈，心想“老師阿，那您現(xiàn)在就去吧！”

24一天上課，老師口吐狂言：“大蝦（大家）把。。。。”全班狂笑，張?jiān)唬?#8220;瞧，還樂(lè)吶，你們總是把你們的快樂(lè)建立在我的痛苦上。。。。。。”有人笑的肚子都痛了，張依然面無(wú)表情

25一日課上講化簡(jiǎn)，張：“我化到這里還不過(guò)癮。。。。。。”全班竊笑心想，那您還要怎樣啊！

26一日張?jiān)诎嗌仙鷼猓耗銈兊觅r我青春損失費(fèi)！氣死我了！全班都在想：老師啊，接受現(xiàn)實(shí)吧！您早已不年輕啦！

27明天大家準(zhǔn)備一張?zhí)m色的彩色的藍(lán)黑照片

28一次上數(shù)學(xué)課時(shí)講到絕對(duì)值一題,張?jiān)?"這道題是這樣去做!先脫去絕對(duì)值的符號(hào)!好,我脫了啊!大家注意看!".....全班狂笑!某男生答:"老師脫吧!沒(méi)人看!"

29某天上課，張給大家對(duì)篇子的答案：“17題負(fù)無(wú)窮到－2，前開后閉，并上2到正無(wú)窮，也是前開后閉。”眾人：“前閉后開！”張：“嗯，沒(méi)關(guān)系的，你自己就會(huì)調(diào)整過(guò)來(lái)了，嗯，一樣的。”眾人暈：還真一樣??！

30一天講弧度制，老師說(shuō)：“說(shuō)到弧度制，三角問(wèn)題就產(chǎn)生了革命性。。。。。。”還真愛(ài)國(guó)咧！

31某天，書上有一道習(xí)題錯(cuò)了，張對(duì)大家說(shuō)：“你瞧，咱書上就犯了科學(xué)性錯(cuò)誤。。。。。。”眾人曰：還真不了解科學(xué)性錯(cuò)誤是什么錯(cuò)誤！

32還有,上上課的,突然發(fā)篇子,同學(xué)們都茫然了，她說(shuō):"現(xiàn)在不做!~ 同學(xué)問(wèn)那干嗎現(xiàn)在發(fā)啊!~ 她說(shuō):"我不是怕你們睡不著嘛!~ 你們沒(méi)聽過(guò)以前的吧？一道需要自己建立坐標(biāo)系的題，一上來(lái)就在黑板上畫了一個(gè)坐標(biāo)系，問(wèn)大家：“你們知道我為什么這么建嗎？”（建立坐標(biāo)系……）

33一模以前老張的一句話：“同志們，大家好好學(xué)吧！你看人家9中，10中的都在努力學(xué)，咱們1中的最后考不過(guò)人家，三十兒的餃子怎么網(wǎng)肚子里咽?。?#8221;

34某日上課,張?jiān)?"下面還有哪道題大家不會(huì)?"某女生答:"第XX題!"老師說(shuō):"哦,這個(gè)啊!這題我就不講了!" 35又一日上課,老師問(wèn):"還有哪位同學(xué)有問(wèn)題?"某男生答:"第XX頁(yè),XX題!"張答:"瞎掰!" 36一日講完一道題后：“雖然這是一道很小的填空題，但你們要學(xué)會(huì)正確的選擇！”

37今天上課，大家精神不佳，張說(shuō)：“大家精神真是有涵養(yǎng)。”第一回聽說(shuō)“涵養(yǎng)”這么用

38有件事情我要說(shuō)! 就說(shuō)有一天吧,正上操呢，她P顛P顛的走過(guò)來(lái)....我說(shuō)我最近什么也沒(méi)干啊, 我說(shuō)這又是怎么了啊 ,我沒(méi)犯錯(cuò)誤啊..她說(shuō):"那誰(shuí)啊...你那作業(yè)怎么就那么亂啊,,.別老就畫個(gè)圖就得,,,,,也得寫寫過(guò)程啊,....."我說(shuō)"是是是是,,以后我把過(guò)程寫了!"我就順背往下躺汗啊.....老穆可以證明啊....自從俺來(lái)這個(gè)班,上次作業(yè)還是8月16號(hào)的呢.我就交一次作業(yè)啊,,,

39有次我讓她幫我借本《三國(guó)演義》，她給我拿來(lái)本《劉邦演義》還一邊得意洋洋的跟我說(shuō)，三國(guó)沒(méi)有了，劉邦不也是三國(guó)的么，我就幫你借這本了。我那叫一個(gè)暈啊~~~

40今天，課上有同學(xué)小聲問(wèn)問(wèn)題，老張道：“先站起來(lái)把你們的事做完再坐下."底下的同學(xué)莫名其妙。在同學(xué)改題過(guò)程中，老張走道XX同學(xué)處，XX說(shuō)：“我在問(wèn)題。”老張道：“那可不行！”XX說(shuō)：“那我不問(wèn)了！”文靜又說(shuō)：“那也不行。”全班都暈菜了，試問(wèn)：你到底要讓同學(xué)怎樣！嘿嘿~

某數(shù)學(xué)老師：
　?。保?，那個(gè)后面春考卷的答案在誰(shuí)那啊？……（無(wú)人作答）。哦，知道了，又是被兩班拿掉了。唉，他們咋一直來(lái)拿我們東西呢，下次不要給他們啊……（一片無(wú)語(yǔ)，我們是三班）
　?。玻?，你們?cè)趺从诌t到了啊，被記到了？
　　甲：沒(méi)有
　　乙：記到了。
　　軒笑瞇瞇地對(duì)乙說(shuō)：你寫了兩班是伐？……（同學(xué)說(shuō)寫了三班）啊呀，這孩子怎么這么笨啊，這還要我教啊……（場(chǎng)下冷汗）
　　3. 如果你三角褲不想洗你就反過(guò)來(lái)穿
　　某同學(xué)問(wèn)出很幼稚的問(wèn)題
　　軒子明就深情地說(shuō)道：“腦袋撞飛機(jī)啦”

某物理老師：
        我現(xiàn)在把待會(huì)要發(fā)下來(lái)的卷子發(fā)下來(lái)~~~~ 給大家沒(méi)事的時(shí)候可以消遣消遣（|||）
　　你們筆記都給誰(shuí)看,給你們兒子看啊...

某歷史老師：
　　歷史課上，新老師說(shuō)：大家好，我自我介紹一下，我的名字叫：劉老師?。。。。。?！下面我把我老婆的手機(jī)號(hào)碼留給大家！?。?！
　　彬彬：找個(gè)腦子好使的同學(xué)來(lái)回答
　　我告你們！Don't push me!別逼我~~~

某數(shù)學(xué)老師：
        1，“孩兒們”
　　2，“故事的發(fā)生是這樣的”
　　3，“過(guò)河就拆橋，不拆白不拆”
　　4，“對(duì)某一男生（歡歡）：寶貝，你來(lái)說(shuō)一下”
　　5，“來(lái)我們?cè)O(shè) P（3，8）Q（13，250）
　　怎么做？傻冒都知道了?。。?br>　　這是公家的黑板，不用白不用
　　好，我們來(lái)看，故事發(fā)生是這樣的....
　　這個(gè)是八路軍，這個(gè)是老百姓，八路軍保護(hù)老百姓，不要搞錯(cuò)了！八路軍沖?。。。。ò裍0=X,Y0=Y代入X0,Y0的方程時(shí)說(shuō)的）
　　6，“這么做題目味道不濃，以后沒(méi)前途的”
　　7，“你知不知道這里有條直線和它平行？”
　　8，“解放前就學(xué)會(huì)了”
　　9，接著他做一題快做完時(shí),他會(huì)說(shuō)“還做你個(gè)鬼啊”
　　“是不是全世界人民都知道了”
　　“答案已浮出水面”
　　“好了,不玩了”
　　10，還有當(dāng)他看到下面有人說(shuō)話時(shí),他會(huì)說(shuō)’’下面的人別說(shuō)話,我除外’’
　　11，這道題還用問(wèn)嗎?!丟人都丟到大馬路上去了!!你個(gè)鳥人!！
　　(分班后)Loring:"讓我們比較一下是汪老師教的好還是李青教的好…實(shí)踐證實(shí),還是我教的好!"

某老師：我們一起搞！（同學(xué)做不出題目時(shí)）

某英語(yǔ)老師:
        你題目不會(huì)做,老師還可以幫助你,但是要是這道題你會(huì)做還做錯(cuò),那誰(shuí)也幫不了你。

某女體育老師..
　　第一節(jié)體育課..
　　“**中學(xué)的女生沒(méi)有例假....”（**中學(xué)的女生不是女生）
　　小波：這個(gè)題目就是這個(gè)答案，別問(wèn)我為什么*（……）

某次數(shù)學(xué)課上
　　樓樓很厲害的解出了一道很難的題
　　同學(xué)們說(shuō):好厲害丫
　　然后樓樓很謙虛的說(shuō)了一句:還好拉,就是比你們聰明一點(diǎn)

某語(yǔ)文老師：

這個(gè)國(guó)慶沒(méi)有作業(yè)，只要把琵琶行背下來(lái)就可以了。。。不難背的。。。我背一遍給你們聽。。。。ZDFG#Q$%U…… （當(dāng)中被口水嗆咳了2次）
　　真的不難背的，我教你們?cè)趺幢常?br>　　前三天，抄一遍，后三天默一遍，
　　記住，要做到一字不漏，一字不錯(cuò)。。。不用背得很熟，像我這樣就可以了。。。

　　語(yǔ)文考試前一天，我們問(wèn)老師考什么題目，他說(shuō)：“我后天告訴你們……”（汗……）

某數(shù)學(xué)老師：

嗯。。這道題目很重要，打一個(gè)五角星。/嗯，這道題目很重要，打兩個(gè)五角星。。。。。
　　結(jié)果：筆記上就都是五角星了。。。。汗……我們一度猜想此人小時(shí)候因?yàn)橐恢睕](méi)有得過(guò)五角星因此懷恨在心……

Tiger：

念輟一個(gè)志不是輟，志志都念戳柴是輟?。铄e(cuò)一個(gè)字不是錯(cuò)，字字都念錯(cuò)才是錯(cuò)！）

某老師:他不會(huì)說(shuō)話,而是用他一貫令人費(fèi)解的笑容來(lái)面對(duì)我們

　　在我們學(xué)空間直角坐標(biāo)系的時(shí)候小白在黑板上建了個(gè)坐標(biāo)系我們班某男突然問(wèn)了一句"為什么這么建"小白摸摸頭說(shuō)"我就是要這么建(賤)丫!"結(jié)果我們班噴飯的噴飯噴鼻血的噴鼻血笑翻地笑翻!

某老師:心靈是眼睛的窗戶

某個(gè)很牛的老師說(shuō)：當(dāng)書本和我發(fā)生沖突的時(shí)候聽我的，我就是權(quán)威！！！

本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)。

中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

我校搞笑數(shù)學(xué)老師語(yǔ)錄

某數(shù)學(xué)老師語(yǔ)錄