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三一三

文/石清華

吃完早餐，不慌不忙、按部就班。我和老婆白云、親家母李奶奶帶著孫子去花園小區(qū)玩。一個推著童車，一個提著小包拿著玩具，一個牽著石朝璟，排成一列，很有氣勢。

沿途匯入的同伴們，有的一人帶一個或兩個，也有帶三個的，大多是一人帶一個，少數(shù)兩人帶一個的。像我們?nèi)藥б粋€的就成為了同伴們羨慕的對象：你們既快樂又輕松。帶過孫子的都知道，看似簡單輕松，不就是帶孩子玩玩嗎？實際上要帶好孫子，既要管好其吃喝拉撒玩，又要關(guān)注其如何健康成長，尤其是孫子的安全絲毫馬虎不得，做起來是很不容易且有點累的，有時還吃虧不討好，不過快樂仍然是主流。

孫子自己走累了，就會叫喊：“走不動了，爺爺抱?！睂O子快兩歲了，抱著有些沉，走不了多遠。再說也不能太嬌慣，適當走走路還有利于身體的發(fā)育成長。走不動了可以坐童車，所以走了一段路就故意對孫子說：“石朝璟，爺爺抱不動了怎么辦？”“白奶奶抱。”“白奶奶抱不動了呢？”“李奶奶抱?！薄袄钅棠桃脖Р粍恿四兀俊薄白约鹤?。”“自己走不動了呢？”“坐車。”一般就像孫子回答的這樣，浩浩蕩蕩走在來回的路上。

孫子不論抱著走著還是坐車，大多數(shù)時候是說個不停。所說的絕大部分都是我們告訴過的人事物，偶爾也把不同時間、地點聽過的話組合成一個新的句子。如告訴過他是小石頭、爸爸是大石頭、爺爺是老石頭，常叫他喊爸爸吃飯。不知過了多少天后，“石朝璟，叫爸爸來吃飯?！彼麉s坐在玩具堆中大喊：“大石頭吃飯?！焙暗眉胰斯笮?，他望一望大家，也“呵呵”地笑起來。以前曾經(jīng)問過孫子：“石朝璟，你喜歡在幺奶奶家里玩嗎？”有次被媽媽帶到小池塘邊看金魚，他望著媽媽突然問：“媽媽你來過金魚池嗎？”在這個世界上，他創(chuàng)造著一個又一個新的句子。

一路上嘴不停，手腳不住。在自己走時，不少時候會伸出一手：“爺爺牽?！蔽覡可纤氖趾螅R上伸出另一只手：“李奶奶牽?！蔽覀兿嘁曇恍?，原來是要我們把他提起來蕩秋千。兩手被牽著才走兩步，孫子就將兩腿向上縮，一雙小腳懸空，前后左右微微晃蕩起來。他則偏一偏腦袋，望我笑一笑，又偏過頭去朝李奶奶笑一笑，然后向后喊推著車子的白奶奶：“白奶奶?！彼窃谙蚴澜缧迹何沂幥锴Ф嗪猛姘　Ｎ覀兣滤⌒〉膬杀鄢惺懿黄鹕碜?，蕩幾個來回就放下來，把手伸進他的衣服里摸一摸，看看是否有汗。稍稍休息后繼續(xù)蕩，蕩得到處都是快樂。

出小區(qū)門時，正好托兒所的幼兒在老師的帶領(lǐng)下出來活動。我們站在一旁讓路觀賞：三個女老師衣著得體、干凈整潔，年齡可能二十多歲到三十歲，模樣不錯，屬于人們一見就喜歡的那種人。從托兒所到小學，據(jù)說年輕女老師占多數(shù)，可能與女人基本上都性情溫和、辦事認真細心有關(guān)吧。五個男娃娃四個女娃娃，個頭差別不大，大約都是三歲左右的樣子。他們穿著一樣的淺綠色馬甲，搖頭晃腦、嘻嘻哈哈。三位老師分別在前中后位置，手中牽著一根較長的花繩子。繩子的兩邊連結(jié)著用柔軟的布料做成的花圓圈，每個孩子每一只手抓一個花圓圈，有的孩子把花圓圈套在手腕上。每位老師的兩臂略微張開，時而側(cè)身橫行，時而正向邁步，行走的姿勢隨孩子的走動不斷變化。觀察一會兒你會發(fā)現(xiàn)：不論在什么情況下，每位老師都可在瞬間用兩腿夾住一個孩子，一手攥著一個孩子，三個孩子就會像小雞一樣躲在了雞媽媽的羽翼下。在老師的帶領(lǐng)下孩子們像企鵝一般搖晃著往前走，只是沒有那樣規(guī)矩，不是你踩一下我的腳，就是我拉一下你的手，“哈哈哈”不絕于耳，偶爾也有“哇哇哇”。也許只有這樣，他們才更可愛，人間才更美好。

三位老師整理好各自的三個兵，相互一望，再低下頭對三個兵說了點什么，然后微笑著領(lǐng)頭唱起“小白兔，白又白”時，娃娃們也跟著唱起來，那前進的情態(tài)，那清脆甜美的聲音，就像掛著的風鈴在叮叮當當?shù)馗璩?/span>

娃娃們走過后，怱然想到：我們?nèi)齻€帶一個孩子，三比一，孩子固然管得比較周到，個人相對輕松，但有一個不好把握的問題：嬌寵。這大約是祖輩們帶孫子的一個共同毛病，弄得不好會前功盡棄。一個老師管三個孩子，一比三，看老師那認真負責的鏡頭，孩子應基本管到了，只是老師累些。孩子們在老師心中是平等的，沒有什么特殊，解決了嬌寵的問題。不僅如此，還可提前培養(yǎng)孩子的群體活動能力。

三比一、一比三，到底哪個好，可能沒人探究。我覺得三比一時，長輩如果有與時俱進的教育觀念、懂得一些科學知識、了解一些孩子的身心需求、注重孩子的養(yǎng)成教育等，那么三比一會比一比三優(yōu)越，否則，還不如一比三。

（2022年5月7日）