高考前3個月高三教師全科點撥來源：北京考試報
離高考只有3個月了，高三生已經(jīng)完成了第一輪的全面復(fù)習，進入第二輪的綜合復(fù)習階段。在本階段，考生如何才能高效復(fù)習，為高考做好知識和能力的儲備呢？本報特別約請了中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的高三一線骨干教師提出復(fù)習建議，希望對考生能有所幫助，在短時間內(nèi)使考生成績再上一個臺階。
地理：掌握區(qū)域特征總結(jié)答題思路
中國人民大學(xué)附屬中學(xué)特級教師 閆桂紅
地理學(xué)科的高考主旨就是用地理原理和規(guī)律來解釋區(qū)域現(xiàn)象，解決區(qū)域問題。
區(qū)域可以大到世界，小到國家或省區(qū)。區(qū)域最重要的是定位，目前要做的就是把各大洲的定位定準。在世界版圖中可以找到幾個點，然后移動點位，推出區(qū)域大體位于大洲的方位，再根據(jù)大洲概況，推出區(qū)域特點。例如可以找出30°N與(30°E、90°E、120°E、120°W、90°W)的交點。而中國區(qū)域要細，從四個分區(qū)——北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)人手，然后關(guān)注分區(qū)之間的過渡地區(qū)。圖要勤看，從現(xiàn)在起涉及區(qū)域的問題就要拿圖辨認，養(yǎng)成做題圖不離手的習慣。直到可以形成腦圖。
現(xiàn)象和問題可以來自當前的熱點，也可以來自區(qū)域的典型特征。
1．關(guān)注新聞，了解和地理相關(guān)的熱點問題和區(qū)域。例如新聞：2011年2月22日中午12時51分，新西蘭第二大城市克萊斯特徹奇發(fā)生里氏6．3級強烈地震，震源深度距離地表僅有4公里。針對這條新聞就可以以新西蘭作為一個區(qū)域，去了解板塊位置、地震相關(guān)知識，氣候類型、農(nóng)業(yè)發(fā)展等區(qū)域問題。
2．區(qū)域典型特征就是區(qū)域特色，關(guān)注區(qū)域差異：例如就農(nóng)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢條件分析看，東北、華北地區(qū)夏季高溫多雨，雨熱同期；南方地區(qū)光熱水充足且組配好；西北光熱充足，晝夜溫差較大；青藏地區(qū)光照充足，晝夜溫差較大。
地理原理和規(guī)律主要是自然地理原理和人文地理原理，按其要素歸類就是自然地理。
要素有地形、大氣、河湖海洋、巖石圈、土壤；自然帶、自然災(zāi)害；人文地理要素有入口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、商業(yè)貿(mào)易、旅游等。自然地理要素要關(guān)注運動規(guī)律，特點描述、成因分析，要素之間的因果關(guān)系及其對人文地理要素的影響。
人文地理要素要關(guān)注特點描述、影響因素或條件分析(區(qū)位分析)，發(fā)展變化、產(chǎn)生問題及影響和可持續(xù)發(fā)展等。
上述內(nèi)容高考命題者會以新穎的情景呈現(xiàn)，新圖、新角度、新材料，但是基點還是以上的內(nèi)容。
最后實戰(zhàn)演練，要進行地理單科演習和文綜綜合演習。11道選擇題和1道36分的綜合題、2道10分的問答題大約要在50分鐘完成。每周要進行一次這樣的演習。習題訓(xùn)練是學(xué)以致用的一種演練，對知識的檢驗是必須的。練習中要加強對圖的認識，要進行積累，包括統(tǒng)計圖、原理圖、景觀圖、等線圖等，還要對區(qū)域圖的問題設(shè)置進行總結(jié)積累，了解問題角度和標答語言的表述。
考生要按照《考試說明》明確考點內(nèi)容，還要建構(gòu)好考點之間的關(guān)系，靈活遷移。
例如拿人口要素而言，在復(fù)習中要建構(gòu)的體系是：
如果你的基礎(chǔ)還比較差，那么在100天的時間里就要注意突破地理主干知識和高頻考點，以題帶點，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗。特別關(guān)注36題區(qū)域練習，整合地理原理和規(guī)律。
考生集中訓(xùn)練區(qū)域綜合題，要總結(jié)一些答題思路：比如一個區(qū)域最起碼要回答的問題就是自然地理環(huán)境特征和人文地理環(huán)境特征。
自然地理環(huán)境特征：
1．地理位置特征描述和評價。2．地形特征描述和成因分析。3．氣候特征描述和成因分析。4．河流水文水系特征描述和成因分析。5．自然景觀及自然帶的分異規(guī)律及影響因素。6，自然資源特征及開發(fā)利用評價。7．自然災(zāi)害種類及成因分析及防減災(zāi)措施。8．生態(tài)問題及原因及措施等方面回答。
區(qū)域人文地理環(huán)境特征要回答的是：
1．人口增長狀況特征描述、成因分析、人口問題及解決措施。2．城市功能區(qū)的分布及原因、城市發(fā)展變化及條件分析、城市化水平評價及解決措施。3．農(nóng)業(yè)類型、農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)位分析(變化因素)、農(nóng)業(yè)地域類型的特點及條件分析。4，工業(yè)區(qū)位分析及工業(yè)區(qū)發(fā)展變化及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的成因分析和影響。5交通區(qū)位分析及交通方式選擇與評價。6．商業(yè)貿(mào)易的條件分析。7．旅游開發(fā)條件評價及旅游資源類型及價值、旅游安全措施、旅游業(yè)的影響等。
最后就是區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展條件和內(nèi)涵，考生要學(xué)會從多角度評價區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
基礎(chǔ)薄弱的考生可以選擇包括上述問題的區(qū)域把原理在區(qū)域中落實，注重答題思路和技巧的積累。
