近年，補全對話類試題在中考英語題中所占的比重越來越大。下面我們重點探討一下補全對話題的易錯點以及應對策略。
★癥狀一：忽視問答句中的“呼應點”
忽視問句和答語中的信息點，而這個點就是解題的關鍵。
【連線中考】(2007年重慶卷) B: I agree. ＿＿＿＿＿＿
A: Atthe gate of our school at nine in themorning.
B: OK. See you then.
【答案解析】正確答案為：When and Where shall wemeet？根據(jù)答語可確定問句是特殊疑問句，與at the gateof our school對應的是where，與at nine inthemorning對應的是when。請大家注意本題中使用了兩個特殊疑問詞。
【易錯分析】看到at the gate，考生容易得出“Where shall wemeet?”的結論。
【突破之道】對話都是以問答形式展開的，這些句式中必定會出現(xiàn)相互呼應的疑問句或疑問詞等。通常可以根據(jù)答語來確定疑問句的種類，如以yes, no作答的肯定是一般疑問句和反意疑問句；以時間、地點或方式等細節(jié)信息作答的多為特殊疑問句，當然也有可能是選擇疑問句。針對特殊疑問句，答題關鍵是要確定特殊疑問詞。
★癥狀二：忽視不同場景下的?？季涫?/p>
沒有熟練掌握大綱規(guī)定的30個項目的基本交際用語
【連線中考】(2007年河南卷)A: Thank you foryour advice. ＿＿＿＿＿＿＿?
B: It’snearly 7：50. Hurry up, or we’ll belate for school.
【答案解析】正確答案為：By the way, what’s the time; What time is it (by yourwatch)；Could／Will／Can you tell methe time？
【易錯分析】如果不熟悉詢問時間的常見句式，難免會失分。使用賓語從句的句式時，一定要注意陳述語序，如不能說Canyou tell me what time is it? 而應該是Canyou tell me what time it is?
【突破之道】要做好補全對話題，必須知曉?？嫉牟煌瑘鼍?如打電話、問路、購物、看病、邀請、約會、就餐、談論喜好等)并靈活掌握相關的常用句式，這樣解答交際運用題才會得心應手。
★癥狀三：忽視中西差異
不了解中西文化差異和思維差異，以至于失分錯解。
【連線中考】(2007年北京課標卷)根據(jù)上下文，寫出所缺少的內(nèi)容。
A: Hello!
B: Hello! 9 Jane?
A: Sorry, she 10 at the moment. Who is that speaking?
B: 11 Tony, Jane’s classmate. I’m callingto tell her something important.
【答案解析】正確答案為：
9. May／Can／Could I speak to；10. isn’tin／isn’t at home／is out；11. Thisis。本題考查電話場景。
【易錯分析】考生很容易受漢語思維的影響，把11題的答案誤寫成“Iam…”。
【突破之道】在情景交際題中，需要留意中西差異，包括文化差異與思維差異等。比如在電話用語中，用“Thisis…”表達“我是…”，而不是“Iam…”。中國人和西方人在思維和表達方式上差距較大，此時要注意“進入角色，換位思考”。
★癥狀四：忽視語法
只顧填詞而忽略了時態(tài)或形式等語法規(guī)則，這樣即便選的或填的是適合的詞，答案也是錯誤的。
【連線中考】(2007年溫州卷) Eliza: Mum, let is buy somered(紅色的) Fuji apples. Fuji applesare (好) than green apples.
Mum: OK, Fuji apples. Anything else?
【答案解析】正確答案為：
better／nicer。注意要使用比較級形式。
【易錯分析】如果只片面地根據(jù)漢語提示做題，容易錯誤地認為67題的答案是good或nice。
【突破之道】任何時候都不能忽視語法的重要性。比如遇到動詞就要考慮其對應的時態(tài)、語態(tài)或是否需要用非謂語形式；遇到名詞就要考慮是否需要用復數(shù)形式；遇到形容詞就要考慮是否需要用它的比較級或最高級。所以做完試卷后一定要檢查答案是否符合語法規(guī)則。
★癥狀五：忽視上下文
不考慮上下文而輕率地得出結論，如果遇到提示詞出現(xiàn)在下文的試題，必然失分。
【連線中考】(2007年泰州卷)Ricky: It is a good idea, but I donot want to study therebecause the desks there are toos＿＿＿＿＿＿ for all my books.
David: What about my flat? I have a reallybig desk in my study.
【答案解析】正確答案為：
small。句意為“我不想在那里學習，因為那里的桌子對于我的書來說太小了”。
【易錯分析】以s開頭的詞不僅有small，還有short等。但是由下文中的areally big desk可判斷答案為small。
【突破之道】做補全對話題時，要充分利用所給的提示或上下文，認真分析，如果缺少有把握的證據(jù)，可將該題跳過，有的題目是可以從下文中得到啟示的，還有些題目需要通讀全文之后才能推敲出答案。所以一定要注意聯(lián)系上下文。
★癥狀六：忽視常識
缺乏對生活常識的積累，單憑主觀臆斷解題
【連線中考】(2007年濟南卷)John: But I may lose myjob, doctor. It is hard to get a joblike mine.
Doctor: Then get an easier one, evenif get ＿＿＿＿＿＿ money. Which would youlike to have, health or wealth(財富)?
【答案解析】正確答案為：less。句意為“換個容易點的工作吧，即使錢少點兒(也沒關系)”。
【易錯分析】看到money，有些同學可能會不自覺地使用much, lotsof等詞。
【突破之道】補全對話題都是和生活有關的口語運用，因此，在實際解題的過程中，還需要有一定的生活常識。因為在情景交際中，有一些題是需要結合生活常識才能作出恰當選擇的。比如readingbook多屬于library，生病了就有可能會去hospital或clinic，丟了key就有可能進不了家門等。再如2007年泰州卷的補全對話中出現(xiàn)了：Iforget to bring my ＿＿＿___＿__. I can’t domy homework before my mother comeshome. 答案應該為key(s)。
★癥狀七：忽視主題
不通讀全文，不能正確判斷對話的主題，易斷章取義。
【連線中考】(2007年天津卷)Peter：Oh, David. Please donot put anything on this desk!
David: 71 ?
Peter: Look!This leg is broken.
【答案解析】正確答案為：
What is the matter? 本題主題和生病無關，最好不使用what is wrong等。
【易錯分析】看到leg, broken，考生很容易就聯(lián)想到“生病或受傷”，但是此篇對話的主題是圍繞“修理桌子”而進行的。所以一定要明確對話的主題，不要斷章取義。
【突破之道】抓住主題有助于更好地理解對話內(nèi)容，從而提高做題的準確率。一篇完整的對話通常包括三個階段：提出話題、展開話題和結束話題。解題時應充分利用所給的詞句信息，以掌握對話者的身份、態(tài)度、意圖等。
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