“模擬”成績有喜憂心態(tài)平和最重要
這些天，黃浦區(qū)某中學的高三考生鄒婷（化名）一看到數(shù)學題就覺得心煩，怎么也靜不下心來。原來，一向成績名列前茅的她模擬考的數(shù)學科目考了70多分。去學校開了家長會后，父親一個勁地催她“用功些”，讓本來就很郁悶的鄒婷更加煩躁。教育界人士提醒，家長應正確看待模擬考成，．適度為孩子心理減壓。
“悲喜兩重天”的備考狀態(tài)
身為學生干部的鄒婷一直成績穩(wěn)定，可最近一次模擬考她卻考砸了，“以前我的數(shù)學成績至少在100分以上，可這次才考70多分。”她 一邊說，一邊嘆氣。 用鄒婷的話來說，班上模擬考成績公布后的情形可以用“悲喜兩重天”來形容。“一些考分猛漲的同學有些沾沾自喜，而一些發(fā)揮失常的同學則垂頭喪氣。”
和鄒婷一樣，張麗（化名）的模擬考也考砸了，分數(shù)比平時低了將近40分。據(jù)張麗的母親說，自從公布模擬考成績后，原本性格開朗的女兒忽然變得沉默寡言，晚上還經常失眠。“我也曾經找女兒和她的老師面談過，就是沒什么效果，真是急使我了。”
考生王坤（化名）的成績一直不太穩(wěn)定，最近一次模擬考他考得特別好?？蓮哪且院螅磿鲱}總是無法集中精力，甚至有時會表現(xiàn)出莫名的興奮，這種備考狀態(tài)讓他的母親有些擔心。“我問兒子為什么不好好復習，他輕描淡寫地說：“我的模擬考試成績那么好，還有什么可以擔心的？”。
堅持努力，不要放棄。
光明中學心理輔導老師張靜分析說，目前高三學生出現(xiàn)的一些心理問題主要是由于學習成績有起伏、父母期望值過高以及溝通障礙所造成的，“進入高三后，一些家長往往只關注孩子的成績忽略了于孩子心靈溝通。久而久之，考生便和父母之間產生了隔閡。”張靜老師這樣認為。
光明中學校長穆曉炯表示，考生不應過分看重模擬考試的分數(shù)，而應把注意力集中在失分所暴露出來的知識點上，有針對性地進行查漏補缺。他希望家長與孩子加強溝通，幫助他們正確認識模擬考成績，及時調整心態(tài)，從容應對高考。
專家提醒說，模擬考的成績并不代表高考成績，考生既不要為一個好分數(shù)沾沾自喜，也不愛為一時成績不佳而沮喪。俞老師舉例說，往年就有學生在模擬考中成績優(yōu)異，卻因掉以輕心而往高考中發(fā)揮不佳；也有一些學生雖然模擬考成績不理想，卻通過最后階段的奮力拼搏而在高考中取得佳績。
在高考沒有開始前，誰都有可能取得好成績。我希望所有的考生都要牢記八個字——“堅持努力，不要放棄。”
