一直很仰慕季羨林老先生。
以前每次與人論及國(guó)學(xué)時(shí)，無(wú)不喟然長(zhǎng)嘆：世風(fēng)浮躁，學(xué)風(fēng)乖張，幸好有季羨林老先生在。今年7月，聽(tīng)到季老仙逝的新聞時(shí)，愕然良久，哀痛不已。
近日讀《季羨林傳》，很多情愫又油然而生。
季老出生于清末的山東清平縣，出生之時(shí)家道中落。他的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷很有意思，跟許多大師名家從小博聞強(qiáng)識(shí)不同，老先生六歲以前也跟人學(xué)過(guò)東西，但是“他究竟教了我些什么，現(xiàn)在完全忘掉了，大概只不過(guò)幾個(gè)字罷了”。后來(lái)在私塾上學(xué)，“念的不外是《百家姓》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《四書》之類”。能上高小，還是“因?yàn)檎J(rèn)識(shí)一個(gè)‘騾’字，老師垂青”。學(xué)習(xí)成績(jī)“甲等第三名、乙等第一名，不是拔尖的學(xué)生，也不怎樣努力念書。三年高小，平平常常。”
既然是如此，那么，成就他一代國(guó)學(xué)宗師的基礎(chǔ)來(lái)自哪里呢？
書中這樣說(shuō)：“根據(jù)他（注：季老的叔父季嗣誠(chéng)）的要求，我在正誼下課以后，參加了一個(gè)古文學(xué)習(xí)班，讀了《左傳》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《史記》等書，當(dāng)然對(duì)老師另給報(bào)酬。晚上，又要到尚實(shí)英文學(xué)社去學(xué)英文，一直到十點(diǎn)才回家。這樣的日子，大概過(guò)了八年。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到有什么負(fù)擔(dān)；但也不了解其深遠(yuǎn)意義，依然頑皮如故，摸魚釣蝦而已?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我今天這一點(diǎn)不管多么單薄的基礎(chǔ)不是那時(shí)打下的嗎?”
季老永遠(yuǎn)是這么謙虛，如果他的基礎(chǔ)也叫單薄的話，估計(jì)天下無(wú)人敢稱才了。這讓我想起了某些后輩小生，學(xué)識(shí)不過(guò)季老萬(wàn)一，傲慢的態(tài)度倒是勝人萬(wàn)倍。也想起了朱軍去醫(yī)院探訪季老時(shí)，季老的自述：一個(gè)人一生有三個(gè)條件，天資、勤奮、機(jī)遇。他把自己的成就歸于機(jī)遇。這是題外話，言歸正傳。
八年的時(shí)間，整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那么長(zhǎng)，比我們高中和本科教育合計(jì)還要長(zhǎng)出一年。季老把他這八年用在了持之以恒的背經(jīng)典上。八年心無(wú)旁騖，八年日復(fù)一日。正是這八年，成了后來(lái)他后無(wú)來(lái)者的地位。
很多家長(zhǎng)總是跟我說(shuō)，背誦這玩意兒太死板，不贊成。
也有人說(shuō)，小孩子背典籍，囫圇吞棗，一知半解的，不合適。
但是，我要說(shuō)的是，這是中文教學(xué)的特色。你還就真的這么背，從小就背。
一來(lái)中小學(xué)時(shí)期，6-12歲，是人生記憶力的巔峰期，不可錯(cuò)過(guò)。絕大部分人的文學(xué)記憶儲(chǔ)備，都是建立在這個(gè)時(shí)候。二來(lái)這個(gè)時(shí)候的儲(chǔ)備，是以后一輩子的基石，等到大了，增加的只是更深的理解，記憶不會(huì)增加太多了。相信很多人都有長(zhǎng)大以后對(duì)以前文章豁然開朗的經(jīng)歷，豁然開朗的原材料是什么，就是以前背誦的那些不求甚解的東西。
其實(shí)，不獨(dú)季羨林，每一個(gè)學(xué)貫中西的大家，都有這一關(guān)。
南懷瑾孩提之時(shí)，先對(duì)百家姓、三字經(jīng)、神童詩(shī)、千家詩(shī)、大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子、詩(shī)經(jīng)爛熟于胸，后來(lái)才參禪閱藏。
陳寅恪從小就能背誦十三經(jīng)，廣泛閱讀經(jīng)、史、哲學(xué)典籍。
傅斯年敏而好學(xué)，十二歲遍讀十三經(jīng)。
金岳霖小的時(shí)候，還有夢(mèng)中背四書的佳話。
新華總社前副社長(zhǎng)的李普在《我是吃過(guò)虧的》中說(shuō)：“我想寫的是建議讀者看重背誦，最好從小開始背誦一些東西，因?yàn)槲以谶@方面是吃過(guò)大虧的。一則，小時(shí)候背熟了的一輩子記得?。欢t，更重要的是，記憶力是需要培養(yǎng)的，需要鍛煉的，背誦是最現(xiàn)成的好辦法。”
用武俠中的話來(lái)說(shuō)，背誦好比一個(gè)人的內(nèi)功。假如毫無(wú)內(nèi)力，給你絕學(xué)你也用不了。沒(méi)有背誦的基礎(chǔ)在，學(xué)得再好的方法，也不過(guò)是一個(gè)鉆營(yíng)技巧的人，不會(huì)有底蘊(yùn)的。
話到這里，不需多說(shuō)，家長(zhǎng)們自己斟酌
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