“校長(zhǎng)，我想請(qǐng)你聽(tīng)我一堂課，我要顛覆你對(duì)我們這個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)的看法！”
試問(wèn)，現(xiàn)在有哪個(gè)老師會(huì)邀請(qǐng)校長(zhǎng)去聽(tīng)課？
試問(wèn)，現(xiàn)在有哪個(gè)老師會(huì)這樣邀請(qǐng)校長(zhǎng)去聽(tīng)課？
試問(wèn)，剛出書(shū)房門(mén)的年輕老師敢這樣邀請(qǐng)嗎？
試問(wèn)，即使是成熟型骨干教師，又有多少會(huì)這樣邀請(qǐng)校長(zhǎng)去聽(tīng)課呢？
更何況，這樣邀請(qǐng)校長(zhǎng)聽(tīng)他課的，是一位已經(jīng)56歲的老體育老師呢？
不，不，我并沒(méi)有暗自發(fā)笑，因?yàn)槲抑?，現(xiàn)在如此“自信”的人，會(huì)被笑話(huà)的，做人要低調(diào)嘛，更何況是一位這么大歲數(shù)的老教師了！我沒(méi)有發(fā)笑，是因?yàn)椋叶米鹬厝魏稳?，更何況我們泰山小學(xué)傳承的是“仁愛(ài)”精神，仁愛(ài)的核心是“愛(ài)”，“愛(ài)”的核心呢？當(dāng)然是尊重！而更何況，現(xiàn)在如此癡迷于自己事業(yè)且又不圖名利的人，又有多少呢？
我當(dāng)然是要去的，再忙也要去，是啊，在這樣真誠(chéng)的邀請(qǐng)面前，我有忙的理由嗎？
我也邀請(qǐng)了兩位年輕的體育老師一起去聽(tīng)了。
因?yàn)閷?duì)體育的一些專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)比較陌生，我只能大致地描述：
“孩子們，這幾天的課上下來(lái)，我愛(ài)你們，你們愛(ài)我嗎？”
“開(kāi)始集合，一、二、三……”老教師微胖的身體前傾，一手指天，一手指前，那樣子就像一只富有愛(ài)心的老母雞。
“集合的速度比上節(jié)課慢，來(lái)，想象一下自己是小兔子，做兔子跳，散開(kāi)……”
“好多了，我們?cè)侔炎约合胂癯尚▲B(niǎo)，做飛的動(dòng)作散開(kāi)……”
“會(huì)做小馬跳嗎？我們來(lái)試試看！”
“會(huì)做甩馬鞭的動(dòng)作嗎？我們來(lái)試試看！”
“會(huì)把這兩個(gè)動(dòng)作連起來(lái)了嗎？”
“喲，那個(gè)小胖妞，你做得有些問(wèn)題哎，來(lái)，做給大家看看！”
“會(huì)做……嗎？”
“會(huì)做……嗎？”
“會(huì)連起來(lái)做嗎？”
“喲，那個(gè)小男孩是害羞呢？還是怎么了呢？怎么跑得連老師都要看不見(jiàn)了呀？來(lái)，做給大家看看！”
“找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起做，能做得看起來(lái)像一個(gè)人嗎？”
課堂要結(jié)束，其中一位年輕體育老師去測(cè)了一下孩子的脈搏，不由豎起來(lái)大拇指：“心率已經(jīng)達(dá)標(biāo)！”我也不由暗暗叫好：“就這樣玩玩鬧鬧的，孩子們的活動(dòng)強(qiáng)度和量都達(dá)到了！”
“孩子們，你們喜歡我的課嗎？”
“哈哈，我也喜歡你們的課！”
好一個(gè)“我也喜歡你們的課”，這難道不是每一個(gè)老師應(yīng)該說(shuō)的嗎？但是又有幾個(gè)老師會(huì)這樣跟孩子說(shuō)話(huà)呢？
好一個(gè)“我也喜歡你們的課”，這個(gè)“喜歡”是因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)好嗎？還是就單純是因?yàn)樗麄兪呛⒆幽兀?/span>
好一個(gè)“我也喜歡你們的課”，這個(gè)“課”是因?yàn)楹⒆觽兘o老師傳授了知識(shí)嗎？還是老師覺(jué)得跟孩子們永遠(yuǎn)都能學(xué)到東西呢？
好一個(gè)“我也喜歡你們的課”，這一堂體育課，有音樂(lè)，有美術(shù)，有想象，有游戲，有高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，有自由的交流，有仁愛(ài)的精神，有平等的互動(dòng)……
對(duì)，我差點(diǎn)忘了，上這節(jié)課的，是一位年長(zhǎng)的老教師，微胖的身材在體育課上卻顯得如此飄逸，仿佛仙人一般！
他跟我說(shuō)，他沒(méi)有因?yàn)槲襾?lái)聽(tīng)課而刻意地準(zhǔn)備，他上的就是他的隨堂課。我當(dāng)然相信，他沒(méi)有再在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己的必要了。
是啊，這堂課，不僅顛覆了我對(duì)體育課的看法，顛覆了我對(duì)教師的看法，顛覆了我對(duì)老教師的看法（當(dāng)然，我指的是那些真正的老師，不計(jì)名利，永遠(yuǎn)癡迷教學(xué)，沒(méi)有花架子，永遠(yuǎn)樸實(shí)教學(xué)的老師），更是顛覆了我對(duì)現(xiàn)時(shí)代如何做人的看法。
“孩子，我很喜歡你們的課！”我能感到，這句話(huà)，是老教師真情的告白，是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，是一種“道”和“知”的統(tǒng)一的喜歡，是一種“知”和“行”的統(tǒng)一的喜歡！
老教師，我喜歡你的課！我也希望每一個(gè)老師都能這樣說(shuō)：“孩子，我很喜歡你們的課！”也希望每一位老師都有主動(dòng)邀請(qǐng)別人（包括校長(zhǎng)）聽(tīng)課的勇氣和底氣！
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