進(jìn)化媽：讓孩子在學(xué)習(xí)生活自理的過程中感受成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只有這樣，他們才能獲得自信，從而獲得真正的獨(dú)立自主。
作者：緋茶（爸媽進(jìn)化論主筆）
如果你的孩子，書包帶子斷了，他會(huì)怎么辦？
我的孩子應(yīng)該會(huì)憋著笑，將壞書包拿到我面前，央求我買個(gè)新書包。如果我不答應(yīng)，他就撒個(gè)嬌讓我補(bǔ)好。
然而，一位吉林的男同學(xué)，卻顛覆了我對(duì)孩子生活自理的認(rèn)知。
吉林遼源的一個(gè)班級(jí)，全班同學(xué)都在認(rèn)真上課，一名男同學(xué)專注的低著頭。
當(dāng)老師走近后，發(fā)現(xiàn)他拿著針和線，認(rèn)真的縫著自己的書包。
由于男同學(xué)太過專注，竟然沒有第一時(shí)間，發(fā)現(xiàn)靠近的老師，反應(yīng)過來后，不好意思的笑了。
很多網(wǎng)友豎起大拇指，男孩子針線活不錯(cuò)，會(huì)過日子。
這樣會(huì)過日子的孩子，相信以后離開父母、步入社會(huì)后也能很好的照顧自己，好好的獨(dú)立生活。
尹建莉在《最美的教育最簡(jiǎn)單》一書中說，“父母的第一個(gè)任務(wù)是和孩子親密，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子獨(dú)立”。
聰明的父母懂得從小培養(yǎng)孩子生活自理的能力。
讓孩子在學(xué)習(xí)生活自理的過程中感受成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只有這樣，他們才能獲得自信，從而獲得真正的獨(dú)立自主。
生活自理，
讓孩子多了一份生存的底氣
前一段時(shí)間，一段8歲男孩做揚(yáng)州炒飯的視頻刷爆朋友圈。
視頻中的男孩比灶臺(tái)高不了多少，但是他從打蛋到測(cè)試油溫，再到炒菜的一系列操作，十分嫻熟。
男孩說，自己動(dòng)手做出美味，讓他感到自豪。爸爸媽媽工作辛苦了，自己能做菜犒勞他們，很幸福。
做飯是一門實(shí)用的本領(lǐng)，當(dāng)自己做出一道道色香味俱全的佳肴時(shí)，有樂趣，更有成就感。
當(dāng)孩子通過做家務(wù)，開始生活自理時(shí)，他不僅能夠照顧自己，也能夠照顧身邊最親近的人。
哈佛格蘭特研究(The Grant Study)是史上最長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，歷史78年，研究結(jié)果震撼教育界：一個(gè)人在專業(yè)上取得的成功，取決于小時(shí)候做的家務(wù)，而且越早開始越好。
之前一個(gè)美國(guó)華裔家庭刷爆了美國(guó)人民的朋友圈。
這個(gè)華裔家庭中，母親沒有錢也沒有學(xué)歷，但是卻培養(yǎng)出三個(gè)非常優(yōu)秀的兒子。
大兒子畢業(yè)于耶魯大學(xué)，讀書期間創(chuàng)立了Twitch，然后以9.7億美金的價(jià)格賣給了亞馬遜。
二兒子創(chuàng)辦了Cruise公司，研發(fā)自動(dòng)駕駛汽車。通用汽車以超過10億美金的價(jià)格收購(gòu)了Cruise公司。
最不起眼的小兒子，也成為了一名出色的軟件工程師。
這些成就在大眾的眼里是難以企及的，但是當(dāng)媒體問到這些兒子們的成功秘訣時(shí)，兒子們的回答出奇一致：
是媽媽的“家務(wù)教育法”讓他們學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)辦和管理公司。
原來，這位媽媽從小就培養(yǎng)三個(gè)兒子做家務(wù)，每一次將家務(wù)變成一項(xiàng)任務(wù)，讓三個(gè)兒子自行分配。
在完成家務(wù)的過程中，三個(gè)兒子不僅學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，時(shí)間分配，共情溝通等生活自理小技巧，更獲得獨(dú)自面對(duì)困難的勇氣。
兒童心理學(xué)家德雷克斯說過：“我們做不到一輩子保護(hù)孩子，我們也不想這樣做。我們有責(zé)任和義務(wù)，訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子自己有勇氣、有力量面對(duì)生活的起起伏伏。”
對(duì)孩子真正的寵愛，是教會(huì)孩子獨(dú)立自主的技能和解決問題的能力，讓孩子步入社會(huì)后，有勇氣獨(dú)自面對(duì)自己的人生。
沒有生活自理能力的孩子，
活得有多慘
沈陽(yáng)一個(gè)女孩考上心儀大學(xué)后，竟要復(fù)讀重考。
原因是考取的大學(xué)在南方，離家太遠(yuǎn)。
女孩一想到學(xué)校離家千里，自己不會(huì)洗衣，不會(huì)打掃，沒有媽媽的照顧，十分焦慮。
原來，女孩的媽媽從來都舍不得讓女孩做任何家務(wù)，現(xiàn)在女孩離開媽媽就無法生活。
《一個(gè)人聽》中說：每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，性格的獨(dú)立，靈魂的獨(dú)立，依賴別人只會(huì)讓你越來越弱小，直到在這個(gè)社會(huì)上寸步難行。
做父母的都希望自己的孩子能有個(gè)光明的未來，他們將孩子的未來和好大學(xué)、好工作畫上了等號(hào)，一切選擇都朝著唯一目標(biāo)前進(jìn)。
但是父母卻忘了告訴孩子，總有一天他們要離開父母，單獨(dú)在廣闊的天地間自己生活，到那個(gè)時(shí)候，沒有生活自理能力的他們?cè)撊绾巫蕴帯?/span>
就像獅子?jì)寢尳绦—{子捕食，卻不教它如何在野外生存，這樣的小獅子即使能捕到獵物，不一定能獨(dú)自在野外生存下去。
還記得曾經(jīng)的神童魏永康嗎？
2歲時(shí)，別的孩子還在牙牙學(xué)語，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了1000多個(gè)漢字；
4歲時(shí)，別的孩子還在蹣跚學(xué)步，他已經(jīng)學(xué)完了初中階段的課程；
13歲時(shí)，別的孩子還在經(jīng)歷青春期叛逆，他已經(jīng)考入大學(xué)；
17歲時(shí)，別的孩子剛上大學(xué)，他已經(jīng)碩博連讀。
如果按照好大學(xué)就等于成功的標(biāo)準(zhǔn)，魏永康無疑站的夠高了，等著他的應(yīng)該是前途無量。
然而就是這樣一個(gè)前途無量的孩子，最終以退學(xué)告終。
原來，媽媽從小就讓魏永康用功讀書，讀書之外的事情，一切包辦。
在這種教育下長(zhǎng)大的魏永康，在媽媽的陪伴下，一切看起來正常，但是當(dāng)離開媽媽，日常系統(tǒng)直接崩潰。
在宿舍里，只知道學(xué)習(xí)，卻不知道打掃衛(wèi)生，導(dǎo)致宿舍中彌漫著臭味。
不知道交際，連一個(gè)朋友都沒有。
不懂時(shí)間管理，沒有媽媽的提醒，魏永康不僅錯(cuò)過了期末考試，還忘記了撰寫畢業(yè)論文。
父母望子成龍沒有錯(cuò)，可是魏永康的媽媽忘記了學(xué)習(xí)的最終目的是生活，而生活的基本條件是自理。
《少有人走的路》中有一段話：愛，是為了促進(jìn)自己和他人心智成熟，而不斷拓展自我界限，實(shí)現(xiàn)自我完善的一種意愿。
好的父母，懂得從小培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子的心智不斷成熟。只有這樣，他們才會(huì)不斷的成長(zhǎng)，直到有一天可以像小鳥一樣，翱翔在天際。
保護(hù)孩子的最好方式，
讓他學(xué)會(huì)生活自理
心理學(xué)家武志紅的《為何家會(huì)傷人》中，有這樣一段話：
小孩子會(huì)經(jīng)常說“我來......我來......”,他渴望自己用筷子或勺子吃飯，渴望自己穿衣服，渴望自己喝水，他還渴望幫媽媽打掃衛(wèi)生......
看完，令人深思。
父母應(yīng)該尊重孩子意愿，讓孩子獨(dú)立選擇，而不是“幫”孩子做事情。
讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，是父母的必修課。
聰明的父母不如常常和孩子說說這幾句話：
1、“孩子，我們?cè)囋嚳窗伞?/span>
每個(gè)孩子從小就有獨(dú)立自主的意識(shí)，當(dāng)孩子想嘗試自己系鞋帶、吃飯、穿衣時(shí)，父母的反應(yīng)影響孩子的成長(zhǎng)。
如果父母寵愛孩子，過多的擔(dān)心孩子：“你這么小，你怎么會(huì)做。”
孩子會(huì)感受到自己的弱小，只有在父母的幫助下，才能解決問題，如果沒有父母的幫助，將做不成任何事情。
但是如果父母學(xué)會(huì)放手讓孩子自己嘗試探索，引導(dǎo)孩子自己自理：“我們?cè)囋嚳础?/span>”
孩子才會(huì)勇于嘗試新的生活技能，探索新的世界。
2、“孩子，你要學(xué)會(huì)做力所能及的事情”
兒童心理學(xué)家陳忻曾說：“對(duì)兒童的期望、要求、不要超出他的能力，他的發(fā)展現(xiàn)狀。”
想要孩子學(xué)會(huì)生活自理的好習(xí)慣，父母要懂得從孩子容易上手的事情開始。
比如，孩子6歲前，父母可以讓孩子學(xué)會(huì)穿衣、刷牙、吃飯等。
上小學(xué)后，父母可以讓孩子參與家庭中來，承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，比如掃地，倒垃圾，擇菜等。
教孩子生活自理的技巧要循序漸進(jìn)，千萬不能拔苗助長(zhǎng)，本末倒置。
3、“孩子，你最棒了！”
曾經(jīng)看過一個(gè)視頻，視頻中美國(guó)加州的小男孩Tytus才3歲。
為了給媽媽準(zhǔn)備一頓晚餐，在超市推著比他高出許多的購(gòu)物車，買了面包和千層面，接著回到家中熟練的布置桌椅，加熱食物，準(zhǔn)備飲料。
拿果汁時(shí)，不小心摔了一跤，果汁撒了一地。
Tytus不僅沒有哭，而且還用抹布將地面擦干凈，順帶自嘲道：“兄弟，每天都會(huì)發(fā)生的。”
接著，媽媽出現(xiàn)和Tytus共進(jìn)晚餐。桌子上，軟塌塌的千層面和硬邦邦的面包，看上去就不怎么好吃，但是全程媽媽吃的津津有味，真誠(chéng)的對(duì)兒子說：“你真棒，真好吃?！?/span>
我想正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，才讓Tytus從不熟練到熟練，從一團(tuán)糟到井井有條。如果Tytus因?yàn)槿隽斯桓改概u(píng)，因?yàn)椴豢煽诘娘埐吮桓改概u(píng)，那么他一定不會(huì)像現(xiàn)在一樣。
《優(yōu)質(zhì)父母教養(yǎng)指南》中說：“孩子看上去是犯錯(cuò)誤，實(shí)際上，那是他們自我探索結(jié)果。孩子的每一次犯錯(cuò)，都是在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。”
為人父母，不能永遠(yuǎn)的跟在孩子身邊，愛孩子，就應(yīng)該讓他學(xué)會(huì)生活自理的能力。
只有孩子學(xué)會(huì)生活自理，當(dāng)他離開我們的時(shí)候，我們才能對(duì)他充滿信心，而不是一再提醒他洗衣服的時(shí)候要記得放洗衣粉，炒菜的時(shí)候要記得放油。
作者簡(jiǎn)介：緋茶，富書專欄作者，富書親子基礎(chǔ)班寫作學(xué)員，爸媽精讀系頭條號(hào)簽約作者，文章來源：爸媽進(jìn)化論（ID：bmjhlc），本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》
聯(lián)系客服
