進(jìn)化媽說(shuō)：想要教育好孩子，重要的是父母為孩子做什么，懂得不做什么，這需要理性和智慧。
作者：小石頁(yè)
來(lái)源：爸媽進(jìn)化論原創(chuàng)
前幾天，我在學(xué)校門(mén)口焦急等待兒子放學(xué)，看到這樣一幕：
“媽?zhuān)鞄臀夷脮?shū)包，重死了！”
一個(gè)小男孩背著書(shū)包學(xué)校大門(mén)沖出來(lái)，語(yǔ)氣著急且命令的口吻對(duì)著媽媽說(shuō)。
孩子?jì)寢尯敛华q豫地接過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“好的，寶貝，很累了吧?！?/span>
而那個(gè)孩子，卻是一手拿著面包，一手捧著飲料，絲毫不理會(huì)身旁的媽媽。
生活中，這樣的例子經(jīng)常發(fā)生，孩子總是吆五喝六地使喚長(zhǎng)輩。
“媽媽?zhuān)业耐馓自谀睦?？幫我拿過(guò)來(lái)。”
“爸爸，快幫我把零食拿過(guò)來(lái)，我要吃?！?/span>
當(dāng)孩子以“命令”口吻使喚父母時(shí)，大多數(shù)父母的反應(yīng)可能是：
要么立刻去做，滿足孩子的需求；
要么直接拒絕，一點(diǎn)小事都不會(huì)做，現(xiàn)在懶成這樣，長(zhǎng)大了怎么辦。
可冷靜下來(lái)再想想，這兩種處理方式真的對(duì)孩子好嗎？
溺愛(ài)孩子，
是父母毀掉孩子人生的“催化劑”
看過(guò)這樣一句話：毀掉孩子的是什么，一味地縱容和溺愛(ài)。
縱容孩子的父母，就是在給孩子手上遞刀子，讓孩子用這把刀子砍掉自己的未來(lái)。
在《為什么家會(huì)傷人》一書(shū)中，曾講過(guò)一個(gè)小故事。
冬天的夜里，媽媽帶著3歲的皮魯去朋友家玩。
朋友給了皮魯一塊糖果，但回到家后，皮魯發(fā)現(xiàn)糖果不見(jiàn)了，于是開(kāi)始大哭起來(lái)。
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽紛紛跑來(lái)安慰他，并答應(yīng)皮魯，第二天給他買(mǎi)最?lèi)?ài)的玩具。
可是，皮魯并不妥協(xié)：“我要！我要！我一定要！??！”
皮魯哭鬧打滾，全家人看得實(shí)在心疼，便帶上電筒，開(kāi)啟了“搜尋”模式。
眼看到了晚上12點(diǎn)，糖果還是沒(méi)有找到，媽媽實(shí)在不忍看到因絕望而尋死覓活的孩子，到底還是厚著臉皮敲響了朋友家的門(mén)。
后來(lái)，皮魯長(zhǎng)大了，他喜歡上一個(gè)女孩，可女孩看不上他。
愿望得不到滿足的皮魯陷入痛苦，先是割腕自殺，被搶救回來(lái)后又開(kāi)始絕食。
父母哭著對(duì)他說(shuō)：“你想把我們急死，不就是一個(gè)女孩嗎？人生的路還長(zhǎng)著呢，好女孩還有很多不止她一個(gè)。”
但皮魯恨恨地說(shuō)：“我就想要她！要她，一定要她??！”
從一塊糖果開(kāi)始，皮魯就被無(wú)休止地溫柔滿足，直至失去了理性。
法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。”
疼愛(ài)子女是天性，但這疼愛(ài)一旦沒(méi)了節(jié)制，變成溺愛(ài)，就會(huì)害了孩子。
曾在網(wǎng)上看到李天一的故事。
李天一是父母老來(lái)得子，父母從小就對(duì)他過(guò)分地遷就和溺愛(ài)，事事順從他，讓他養(yǎng)成了囂張跋扈的性子。
長(zhǎng)大后的李天一更是好不到哪里去，打架、辱罵、撞人、搶東西，更是他的“絕技活”，還總讓父母善后。
17歲那年，在酒吧伙同朋友將一女孩灌醉，并拉到賓館輪奸，事后女孩報(bào)了警，李天一最終被處有期徒刑十年。
看到這里，內(nèi)心感觸良多。
著名教育學(xué)家李玫瑾曾說(shuō)：“千萬(wàn)別太順從孩子，因?yàn)榇蟛糠帜孀佣际歉改笇櫝鰜?lái)的。”
真正毀掉孩子一生的，不是游戲，不是貪玩，而是源于父母對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)。
美國(guó)心理學(xué)家華萊士，將溺愛(ài)定義為孩子成長(zhǎng)道路上的“一個(gè)非常溫柔的陷阱”。
他說(shuō)：“這是那些過(guò)分庇護(hù)孩子的父母辛辛苦苦親手挖掘的。
掉進(jìn)陷阱的孩子由于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的權(quán)利，也失去了長(zhǎng)大成人的機(jī)會(huì)。”
俗話說(shuō)，慣子如殺子。
一味溺愛(ài)孩子，只會(huì)讓孩子失去獨(dú)立自主的能力，傷人傷己，帶來(lái)無(wú)盡災(zāi)害。
情感忽視，比想象中傷孩子百倍千倍
面對(duì)孩子的大聲呼喊，很多時(shí)候父母不是不想幫助孩子，而是擔(dān)心每次的幫助是害了孩子，讓孩子養(yǎng)成依賴性。
可父母無(wú)情地拒絕帶來(lái)的是對(duì)孩子的傷害。
曼徹斯特大學(xué)的心理學(xué)教授愛(ài)德華·特羅尼克曾做過(guò)一個(gè)“靜止臉”實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)之初，媽媽一直在旁邊微笑，孩子也非常開(kāi)心，積極回應(yīng)。
接著，媽媽開(kāi)始面無(wú)表情，由熱情回應(yīng)改為面無(wú)表情，無(wú)論孩子怎么做，媽媽始終毫無(wú)反應(yīng)。
短短幾分鐘內(nèi)，孩子由無(wú)助變成痛苦，最后崩潰大哭。
實(shí)驗(yàn)證明，孩子的性格與媽媽的情緒密切相關(guān)。
很認(rèn)可這樣一句話：
情感忽視就像是一把很鈍的刀，在身上不停地劃，不流血，但痛感卻很真實(shí)。
很多時(shí)候，并不是孩子看不見(jiàn)父母的辛苦付出，而是父母看不見(jiàn)孩子內(nèi)心真正的需求。
正如喬尼絲·韋布博士所說(shuō)：
“這世界上的任何一個(gè)家長(zhǎng)，都有過(guò)讓孩子失望的教育失誤，但真正有害的是父母對(duì)孩子的情感需求一直充耳不聞，視而不見(jiàn)?！?/span>
最好的教育方式，
是張弛有度，不溺愛(ài)，也不缺愛(ài)
網(wǎng)上出現(xiàn)一個(gè)熱門(mén)話題：“孩子求助，我們?cè)搸兔?？?/span>
有人說(shuō)：“不該幫，幫助孩子解決各種問(wèn)題會(huì)助長(zhǎng)孩子的依賴性，也會(huì)影響孩子的自信心。”
也有人說(shuō)：“該幫，孩子尋求幫助是因?yàn)樗龅綗o(wú)法解決的困難。”
面對(duì)這樣的情況，父母陷入兩難境地，不知該怎么樣教育才是對(duì)孩子好？
結(jié)合心理專(zhuān)家的分享以及自己養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)，給大家分享3個(gè)做法：
1、關(guān)注孩子的感受，關(guān)心孩子的情緒
蘇霍姆林基曾說(shuō)：“我們要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)兒童的心靈?！?/span>
父母要多留意孩子的情緒變化，關(guān)注孩子的變化。
比如，可以用語(yǔ)言安撫孩子：“好的，寶貝想睡覺(jué)，是嗎？”
或者說(shuō)：“媽媽知道了，看得出來(lái)寶貝你很難過(guò)。”
也可以用動(dòng)作給予孩子安慰，如：
父母輕輕擁抱孩子，蹲下來(lái)，撫摸他的頭頂，或者用手慢慢地拍著孩子后背等。
先舒緩情緒，再處理事情。
當(dāng)孩子的情緒和感受都被父母接納了，孩子的心就安定了，才能安妥地做事。
2、鼓勵(lì)孩子多做些力所能及的事
曾看過(guò)一則視頻，一位外國(guó)媽媽帶著一歲半的小朋友學(xué)做飲料。
孩子學(xué)著媽媽倒牛奶的第一步，就灑了整張桌子。
但媽媽依然鼓勵(lì)孩子自己完成一系列做飲料的步驟，
慢慢地，孩子步驟熟練了，最后母女倆一起做好了舒爽的飲料。
著名心理學(xué)家阿爾弗·雷德說(shuō)：“鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，比任何方面都重要?！?/span>
鼓勵(lì)，它能給人以自信，給人以勇氣，給人以勇往直前的力量……可以說(shuō)，無(wú)論是兒童，還是成年人，都喜歡并希望得到別人的鼓勵(lì)。
所以，千萬(wàn)不要低估鼓勵(lì)的力量，好孩子都是鼓勵(lì)出來(lái)的。
3、回應(yīng)孩子的需求，建立情感的鏈接
聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“心連心的親子關(guān)系是孩子一輩子強(qiáng)大的精神支柱，做好與孩子的情感鏈接很重要，”
就是當(dāng)孩子發(fā)出了情感需求的時(shí)候，父母是要有回應(yīng)的。
舉個(gè)例子：
睡前與孩子進(jìn)行5分鐘的親子時(shí)間；
仔細(xì)聽(tīng)孩子傾訴今天在學(xué)校和生活中的所見(jiàn)所聞，并發(fā)表溫和的言論；
開(kāi)著臺(tái)燈，輕柔拍孩子的背，讓他慢慢入睡；
在孩子哭泣時(shí)摟住他；
這些看似微不足道的動(dòng)作和小細(xì)節(jié)，卻能和孩子建立情感鏈接。
正如喬尼絲·韋布博士說(shuō)過(guò)：
“當(dāng)孩子提出情感需求，你盡全力去做了，孩子會(huì)換一種方式來(lái)愛(ài)你，因?yàn)樗麄兡軌蚋杏X(jué)到你在努力理解他們，能在他們需要的時(shí)給予支持和幫助。
這是你能做到的最優(yōu)秀成就感，也是最積極有愛(ài)的事物?！?/span>
所以父母在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，不要忘記和孩子建立愛(ài)和情感的鏈接。
當(dāng)孩子心中充滿愛(ài)，他才能在人生道路上自由飛翔，面對(duì)未來(lái)。
愛(ài)孩子，是為人父母的本能，只要是對(duì)孩子好，父母就愿意做任何事。
但是想要教育好孩子，重要的是父母為孩子做什么，懂得不做什么，這需要理性和智慧。
所以，做一個(gè)好好愛(ài)孩子，懂得關(guān)注孩子內(nèi)心感受的父母更重要。
只有孩子感受到父母的愛(ài)，才有自由飛翔的能力，他的未來(lái)，一定會(huì)越來(lái)越自信、順利、成功。
作者簡(jiǎn)介：小石頁(yè)，富書(shū)專(zhuān)欄作者，一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作，享受寫(xiě)作過(guò)程的新人作者，喜歡寫(xiě)出更多關(guān)于孩子們成長(zhǎng)路上的心靈世界，文章首發(fā)公眾號(hào)：爸媽進(jìn)化論（ID：bmjhlc），本文版權(quán)歸富書(shū)所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究，富書(shū)2018重磅推出新書(shū)《好好生活》
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