進化媽：對孩子未來負責的父母，一定要懂得讓孩子跑的多，玩的野，笑的歡。
作者：洛穎
來源：爸媽進化論原創(chuàng)
前段時間，一女孩控訴爸爸不讓自己玩的視頻上了熱搜。
女孩有理有據(jù)，自己完成作業(yè)，按時吃飯，晚上9點準時睡覺，每天都表現(xiàn)得很好，爸爸有什么理由不讓自己玩？
下面有評論說，孩子把自己該做的做完了，為什么要剝奪孩子休息娛樂的權(quán)利？
她還是個孩子，玩耍是她的天性。
一場TED演講，一名10歲的小女孩問：“你知道我們現(xiàn)在有多少壓力嗎？”
“學(xué)習(xí)的壓力，和同學(xué)比名次，還要不能有矛盾。
運動的壓力、穿合適的衣服、考上好的大學(xué)、父母親人的期待、甚至爺爺奶奶拿自己和別人攀比的壓力?！?/span>
他們拼盡力氣做到最好，沒有玩樂的時間。
可能大人忘了“我們只是小孩，我們可以玩?！?。
就連93歲的“人民教育家”于漪老師也說過：
“最最最重要的，是把孩子當人，會玩的孩子，就是很有出息！”
孩子的快樂來自游戲，孩子的成長伴隨著玩樂，他們在玩耍中學(xué)習(xí)，逐漸發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心中那個閃耀的自己。
這是我們?yōu)槿烁改福紤?yīng)該明白的教育真理。
毀掉一個孩子
抹殺他玩樂的時間就夠了
一名高三學(xué)生曾在朋友圈寫道：
“要回校了，又回到晉級抗壓的感覺，還是那句話：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”
寫下這句話的男生叫張文，喜歡體育，熱愛打排球，成績班級第一，每學(xué)期都能獲得“三好學(xué)生”或“德育標兵”的稱號。
升入高三后他經(jīng)常學(xué)到凌晨兩點，學(xué)校還要求高三學(xué)生周六、節(jié)假日返校自習(xí)，學(xué)生們說：學(xué)到了沒有休息日。
他和爸爸打電話求救：學(xué)習(xí)壓力太大了。
爸爸敷衍他：“有事晚上放學(xué)回家再說?！?/span>
可爸爸永遠都等不到張文回家了。
張文留下遺書：“壓力太大，不想讀書。”然后從學(xué)校信息樓五樓跳了下去，他的生命永遠停在了17歲的冬天。
薩提爾在《家庭如何塑造人》一書中說：
有一個陷阱是父母常會憑自己的希望給予孩子他自己在孩提時代所缺少的東西，這樣做或許會有很好的結(jié)果，但亦可能造成極大的失望。
也許是為了讓孩子不再吃自己吃過的苦，不再讓他們受自己受過的累；
也許是為了滿足父母的攀比的虛榮心，父母逼迫著孩子去符合自己的期望，殊不知這樣的行為會毀掉孩子的一生。
前陣子熱播的《消失的孩子》中學(xué)霸袁午的悲劇，恰恰說明了這一點。
學(xué)生時代的“學(xué)霸”袁午，被媽媽保護得極好。
媽媽怕耽誤他學(xué)習(xí)，不讓他交朋友，不讓袁午干家務(wù)，有的只是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
甚至袁午考上大學(xué)，媽媽還要幫他整理衣物，相親時袁午和女孩子聊天的話，都是媽媽逐字逐句教的。
懦弱的袁午不僅沒有社交能力，更沒有生存的目標。
在媽媽意外去世后，袁午丟掉工作，遠離人群，精神出了問題，最后走入了賭博、啃老、藏尸的悲劇中。
詹·豪厄爾說過：終日埋頭工作而不去玩耍，聰明的孩子也會變傻。
剝奪他們“瘋玩傻癲”的權(quán)利，無處宣泄的壓力極易讓孩子產(chǎn)生心理問題，這會讓他們的人生遍體鱗傷。
毀掉一個孩子的一生，只要在童年毀掉他的玩具，禁止他到戶外結(jié)伴打鬧就可以了。
對孩子未來負責的父母，一定要懂得讓孩子跑的多，玩的野，笑的歡。
允許孩子玩，才是真正好的教育
我國的首個單板滑雪冬奧冠軍蘇翊鳴，4歲的時候開始學(xué)習(xí)單板滑雪。
9歲，他指著鏡頭說：我憑著自己的堅強與執(zhí)著，成為了單板王，你呢？
蘇翊鳴出生在吉林省吉林市，冬天的東北總是多冰天雪地，小小的蘇翊鳴會和小伙伴們一起打出溜玩。
4歲的蘇翊鳴第一次滑雪，是因為爸爸貪玩。爸爸為了能一邊滑雪一邊照顧他，便把蘇翊鳴放在滑雪板上，父子一起滑雪玩，之后蘇翊鳴便經(jīng)常喊爸爸帶他去玩滑雪。
那時候沒有適合的滑雪板，爸爸就給他一塊成人板玩，很快他就喜歡上了單板運動，因為很酷。
蘇翊鳴說：“滑雪的過程是非常自由的，飛到天上的那一刻沒有外界的干擾，只需要靜靜享受過程就好”
滑雪讓他享受快樂，他一直把滑雪當成自己的愛好，蘇翊鳴說希望滑雪是他一直會堅持的事情。
他甚至可以不畏寒冷，光著膀子和小伙伴大玩一場。
因為快樂，所以熱愛。
滑雪是能讓他快樂的游戲，一枚枚獎牌是這場盛大游戲的獎勵。
知乎上有人說：游戲的本質(zhì)是實現(xiàn)目標的快感。
是啊，游戲是一場冒險，通常都有成功的結(jié)局。
孩子的人生是一場冒險，從牙牙學(xué)語到耄耋老年，他們的成功往往是從一場游戲開始。
2022年第46屆世界技能大賽正在如火如荼地舉行著。
抱著洋娃娃長大的21歲農(nóng)村姑娘石丹，奪得了第45屆世界技能大賽美發(fā)組冠軍。
有記者采訪她，為什么選擇美發(fā)行業(yè)？
石丹說：
“我比較臭美，也喜歡動手實踐，初中室友的發(fā)型都是由我設(shè)計打理的。看到能學(xué)習(xí)美發(fā)，我就下定決心了?！?/span>
在加入世技賽國家隊訓(xùn)練時，石丹夜以繼日地練習(xí)。
“因為熱愛，這個行業(yè)能夠發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美?！?/span>
石丹現(xiàn)在是“全國技術(shù)能手”“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者、杭州市C類高層次人才、杭州工匠學(xué)院客座教授、享受杭州市政府特殊津貼。
有人說：每個孩子都是冠軍，每個孩子生來自帶天賦。
有些家長可能認為，玩樂打鬧除了能讓身體得到鍛煉以外沒有任何意義。
所以家長們不停地壓縮孩子玩耍的時間，希望孩子們花更多的心思去讀書學(xué)習(xí)，然后考出高分，讀好的大學(xué)，有好的工作。
殊不知這樣的行為不僅讓孩子厭倦了學(xué)習(xí)，磨蝕了興趣，壓制了天賦。
就讓他們?nèi)ネ姘桑鞘撬麄兂晒Φ拈_始。
合格的父母讓孩子玩
優(yōu)秀的父母陪孩子玩
著名兒童心理學(xué)家勞倫斯·科恩在《游戲力》一書中說：
如果孩子在游戲中玩得開心盡興，那么他們的合作精神與創(chuàng)造力也往往表現(xiàn)得淋漓盡致。
玩?？梢詭椭⒆觽冋业綄W(xué)習(xí)的目標，孩子們也完全可以在玩中學(xué)。
聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)發(fā)布過一份報告，鼓勵“玩中學(xué)”的教育方式。
如何更好地邊玩邊學(xué)呢？
1、父母陪玩的同時，要以孩子為中心
首先讓孩子自己選擇玩什么，包括你非常不認可的游戲，不僅如此家長最好還能非常熱情地加入到游戲當中。
因為我們想讓孩子認可、信任大人，那么我們不可以斥責孩子，而是加入到他們中間讓孩子們信任我們，相信我，孩子們會非常喜歡你。
《游戲力》一書中有一個很好的例子。
有一位學(xué)生從宿舍半夜溜出去玩，老師知道后打扮成了匪徒的滑稽樣子，在這孩子熟睡時叫他起來出去玩，這位學(xué)生立刻拒絕了，并言辭鑿鑿地斥責了老師的行為。
2、讓孩子展現(xiàn)想象力，有目標地去玩
孩子們展現(xiàn)想象力的時候，大人盡量不要去干涉。
像孩子在畫畫的時候，可以隨意地“亂”畫，像是給魚畫上翅膀在天空中飛。
我們可以告訴他們什么是想象力，什么是色彩，什么是大海，什么是飛船。
讓他們自己去發(fā)現(xiàn)大千世界中的各種規(guī)律。
3、引導(dǎo)孩子擴展知識，邊玩邊學(xué)
當你發(fā)現(xiàn)你的孩子在看時尚雜志時，你會怎么做呢？
作者簡介：洛穎，富書專欄作者，銀行從業(yè)十年裸辭的情感咨詢師，高考志愿規(guī)劃從業(yè)者，新晉寶媽，文章首發(fā)公眾號：爸媽進化論（ID：bmjhlc），本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》
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