說到中秋，自然而然會想到月亮，中秋是一年中月亮最圓的時候，在我們的傳統(tǒng)文化中，四季變化、斗轉星移、日升月落、花落花開，都會與人的生活緊密相連，所以當我們看到天上圓圓的月亮時，也自然而然想到人事中的圓滿。
家人是我們在世界上最親近的人，一家人團聚在一起是每個人心底最深切的渴望，所以在這個月亮最圓滿的夜晚，我們也總渴望闔家團圓。
什么叫團圓呢？就是一家人全部聚在一起，少一個都不能叫做團圓。而最近的一個系統(tǒng)排列課程的案例，卻讓我對團圓有了更深一層的認識。
團圓，就是讓每個家庭成員被看見
這個母親在女兒九歲多，和丈夫離了婚，以后就再也沒有聯系過了。后來母親再次結婚，給女兒找了一個父親，但女兒的身心狀況一直都不太好，還曾經抑郁，她為了能讓女兒好起來做了各種努力，但不知道為什么，效果都不明顯。
母親一直對父親懷有強烈的憤怒，加上離婚后父親再沒看過她們母女，更認定了父親是個沒有責任心的人，所以女兒也不敢再提父親。
在排列的時候，女兒代表一上場就感到很慌亂，而當父親的代表一上場，是代表的眼睛立刻定定地看向了父親。
后來當看到女兒在父親代表的懷里，像小孩子一樣放聲哭泣，哭過以后又像嬰兒一樣安靜地躺在父親懷里，這位阿姨終于明白，女兒的內心是多么渴望父愛，是自己的自私阻礙了父女天然的愛。
原來，女兒也把對父愛的渴求深深地埋在心底。而父親的代表說，一直也在關心著女兒，但沒有媽媽的同意，不敢主動來看女兒。
當老師布置作業(yè)，讓這位母親就幫助女兒“找爸爸”的時候，女兒的臉終于綻放出了笑容，母親說，這么多年從來沒見到女兒笑得這么開心過!
孩子降臨人世，父母之愛的是最重要的精神食糧，抹殺父親的身份，將父愛在女兒身上連根拔除，女兒心里就會出現一個深不見底的空洞。
家族、家庭是一個系統(tǒng)，所有的家族成員都要被尊重和承認，而且每個人都有一個位置，這是愛的五大法則之一——完整性法則?？梢越栌弥芏ξ睦蠋煶Ｓ玫囊粋€比喻來說明：人的家族是個小宇宙，太陽系是個大宇宙。太陽系家族有九大行星，每個星球都有一個位置，就像一個家庭系統(tǒng)里，每個人都有一個位置一樣。如果有一顆星球被排出、被移走了，等于產生了一個黑洞，這個太陽系都會試圖去填補這個黑洞以達到新的平衡，但這么做卻造成太陽系里的每顆星球的軌道產生極大變化，甚至相撞、毀滅。
有時候由于我們無法接受一些事實，或因為其他原因，將某個成員忽略掉，排除掉，比如因犯罪而排斥，或像案例里的父親，母親因為對父親的恨，而抹殺了父親身份的存在，這時家庭系統(tǒng)里就會出現一個黑洞。這時孩子就會感到不安，孩子要么用自己的命運去填補這個黑洞，重復這個人的命運，要么出現莫名的情緒和行為，在潛意識呼喚家人來關注這個被排斥的人。
完整性法則是生命運作的力量在人身上的體現，一旦我們背離了它，它就會給我們警示教訓。而這些警示教訓最容易在孩子的身上呈現出來。只有我們承認了這個人的存在，不再否認事實，孩子的問題才能從根源上得到解決。
忽略、排斥某個家人的現在在我們的生活中并不少見，上述那個案例的情況非常普遍，離婚的一方否認另一方的存在，并對孩子說“你爸爸（媽媽）不負責任，不配導當爸爸（媽媽）”。
還有一種情況也很多見，就是我們往往會忽視墮胎或早夭的孩子。在《無聲的尖叫 面對墮胎我們還能做些什么？ 》中已經寫過。很多爸爸媽媽自身和孩子出現很多身心問題，夫妻經常吵架，有的還到了離婚的邊緣，其實都是源于這個沒活下來又被忽略掉的孩子。
他們都是在這個團圓之夜需要被看到的家人。
團圓，就是和每個家庭成員相連接
我建議，爸爸媽媽可以和孩子一起畫一個家族樹，真真正正地看到每一個家庭成員，還可以給孩子講講每個家庭成員的人生故事。
愛與歸屬感是人在孩童階段最大的需求，歸屬感就像孩子心靈的食物，當孩子完整清晰地看到整個家族的根系枝葉，并且明確具體地看到自己在這個家的位置后，自然就會產生深刻歸屬感，還能感受與家族成員連接，看到生命本源的連接，這是孩子生命力的一大來源。
一項研究表明：青少年對于家族史的學習有助于塑造他們較強的自尊感。這樣的孩子比起沒有經歷過家族史教育的孩子來說顯得更加成熟，在成年后抑郁、焦慮的概率也比較低。
埃默里大學的馬素·杜克博士畢生致力于研究“復原力”這一個問題。所謂復原力就是“被困境打倒時快一點爬起來的能力”，杜克博士和自己的同事羅賓·菲伍什發(fā)現，孩子知道越多關于自己年長親屬的故事，他們越容易保持良好的情緒狀態(tài)，具有越強的“復原力”。那些知道更多關于自己家族故事的青少年，表現出更高水平的健康狀況和成就。
杜克和菲伍什訪問了很多家庭，并且旁聽了他們晚餐時的討論，他們發(fā)現，孩子了解越多父母的故事，甚至祖父母的故事，他們能夠掌控自己生活的感覺越強，他們自信心更強，他們也更相信自己的家族是有用的。
杜克的妻子也是一位心理學家，她的工作主要是幫助那些有學習障礙的孩子。她說：那些知道很多家庭故事的孩子，在面對挑戰(zhàn)的時候可能做得更好。
和孩子一起畫一棵家族樹
那么怎么和孩子一起畫家族樹呢？
從系統(tǒng)排列的角度，我們的家族系統(tǒng)成員包括：我們的孩子、我們自己、我們的兄弟姐妹、我們的父母、父母的兄弟姐妹，我們的祖父母、外祖父母，還可以加入一到兩位曾祖輩。不管他們活著還是已經過世，都要在系統(tǒng)里有個位置。此外還有一些特殊事項需要了解：
家中是否有人早逝、早夭
年幼時，雙親是否有人過世
是否有家人被送走，或被領養(yǎng)、私生子
父母是否為彼此第一任關系
是否曾經有沒生出來的孩子
畫好以后可以和孩子經常看看這個家族樹，給每個人祝福，尤其是曾經發(fā)生過特殊事件的家人，他們往往被家里排除或遺忘。也可以用一天一位的方式，帶著孩子緩慢地向他們鞠躬，越慢越好，并且在心里給他們一個位置。在適當機會或家族聚會的時候，還可以向長輩詢問，進一步了解家族里有哪些人被忽略了，那些人的生活過得比較特殊，或曾經發(fā)生過哪些特別的事等等，并將他們增加到家族樹里。
讓孩子了解家族故事
對于大一點的孩子，可以給孩子們講述家族成員的故事，包括祖輩們的故事，當然也包括我們自己的故事。
家族故事不同于普通故事，它包含著一個家最重要的元素：家人。孩子們通過故事，與祖先們產生精神聯系，與這個宇宙產生聯結，在與自己有關的故事體驗中，孩子們會鄭重地感受到自己是家庭，是這個世界的一部分。
央視前幾年曾熱播過一個紀錄片叫《客從何處來》，講述的是明星追溯家族歷史的故事。其中有一集講的是著名主持人謝娜回老家尋找爺爺的成長故事。
盡管是親人，但謝娜對爺爺并不熟悉，在她稀薄的印象里，爺爺似乎一直就是一個被病痛折磨，躺在搖椅上，在過年時用顫巍巍的手從兜里掏出壓歲錢遞過來的遲暮老人。
回老家尋根后，謝娜才發(fā)現，原來在爺爺身上發(fā)生了這么多不可思議的故事。爺爺曾經放棄了公立學校校長一職回家當老師；他時刻提醒自己“有人在渾水摸魚，我們要站在清水中”、“莫埋怨，埋頭干下去”；運用自己的智慧，爺爺還努力發(fā)明各種勞動工具……
越了解爺爺的故事，謝娜就越受感動與震撼，在這個過程中，她不停地抹眼淚感嘆：“突然覺得我的爺爺很帥?！薄八俏业呐枷?。”“真的很后悔現在才來了解爺爺的故事，我一直都忙忙叨叨的，也不知道在忙些什么?！?/p>
而這些溫暖有力量的故事，在她主動“走近”爺爺之前，從來沒有誰向她講述過。
可以講講有人曾經經歷困境，并且克服了困境，取得了怎樣的成就，比如爸爸對孩子說，“那時候，我們家很窮，一無所有，但是我的爺爺很能干，慢慢地開了一個手工小作坊……”當孩子感覺到自己與這些內心強大的人相關，并且是他們一部分延續(xù)時，他們會感到自己更加有力量，這種力量感能讓他們從逆境中復原
有些家族歷史充滿了憤怒和創(chuàng)傷，即便這樣，在恰當的時間告訴孩子那些不開心的事情，也可以作為使他們學習復原力、寬恕和培養(yǎng)責任、同情心的例子。孩子都會從這與自己息息相關的曲折故事中，汲取到精神力量。
等孩子再大點， 比如上了五六年級以后，還可以鼓勵他們去采訪長輩，記錄家族故事，并從中擷取一些勵志元素，寫一些個人感想。還可以重游一些故地，加深對長輩曾經生活過的地方的了解。在這個過程中，激發(fā)他們關于對時代背景和個體家庭命運的思考。
從秋天開始，天地之間的陽氣就開始往內收，我們的自我意識也開始越來越走向內省，我們能清醒地看待事物的美好，但有時也會變得孤獨、疏離，甚至悲觀抑郁。所以這個時候，我們要與家人連接的方式讓內心溫暖起來。
我們渴望團圓，而人世間的團圓又往往難求，包括我在內的很多人都在離父母很遠的地方工作生活，一年里難得與父母團聚幾回，就如蘇東坡那句“月又陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”，但我想，團圓不僅僅是一個個具體的人在一起，更重要的是和每個家庭成員之間的心念相連，和我們的祖先相連接。這也是和生命的源頭相連接。
尤其對于那些因為某種原因被我們忽視的、排除的家庭成員，要在心里給他留個位置。
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蓮華媽媽
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