攜程親子園虐童事件持續(xù)發(fā)酵，后續(xù)又爆出了更多視頻，事情比我們看到的更為嚴(yán)重，這不是一個親子園，更像一個恐怖組織，因?yàn)檫@個學(xué)校的老師，都像被培訓(xùn)過如何虐待孩子一般。
把孩子坐姿綁在椅子上，要求孩子站起來，站起來跌倒了拉起來繼續(xù)站，
一張紙巾擦一排小朋友，
睡午覺膠帶封嘴，
用椅子將孩子卡著靠墻上，彎腰卡成U型……
然而，園長在11月10日，就已經(jīng)釋放。
雖然，這是個偶然事件，不能因此而否定其他機(jī)構(gòu)和幼兒園，但是也給每位父母敲響了警鐘，不是所有的機(jī)構(gòu)都能辦好親子園，不是所有的人都能隨便開幼兒園，也不是所有的老師都能成為幼師。
有媽媽問，幼兒園是不是一定要上？
肯定不能因噎廢食，三歲之后的孩子，的確需要有學(xué)校這樣的地方，去開展社會交往，通過這次分離，孩子才能建立更高等級的安全感（戳這里，可閱讀往期文章，了解孩子安全感建立的幾個關(guān)鍵階段）
很多朋友問過我，幼兒園怎么選，今天，詳細(xì)的和大家聊聊這個問題。
繪本《湯姆上幼兒園》插畫
在聊選擇關(guān)鍵因素之前，我想舉個栗子：
一個人去菜市場買辣椒，問，哪個好吃呢？
店鋪阿姨問，你想要辣的還是不辣一點(diǎn)的，
結(jié)果這個人說，別問那么多，就告訴我哪個好吃？
……
選學(xué)校就是這樣，
你首先要知道自己要什么，可以要什么，
不能光聽官網(wǎng)宣傳，光聽招生辦的宣講會，
不然誰也不能替你做決定。
離家近，步行15-20分鐘內(nèi)考察
這一點(diǎn)真的能很大程度提升你在接下來三年的幸福感。
因?yàn)檫@個路程距離，你可以不用開車，學(xué)校的停車位對家長來說真的不友好。
你更加不用騎電瓶車摩托車之類，遇到風(fēng)雨交加，那真是辛苦，
你可以和孩子一起走路上學(xué)，放學(xué)路上可能還會有同學(xué)，邊玩邊回家，
如果路過公園，草坪，還能玩一會。
如果你是職場媽媽，需要爺爺奶奶接送，這個距離對老人來說，既不用擠公交，也不會走太遠(yuǎn)，不至于讓他們很辛苦。
如果你自己接送，不管你是否繞道，都不至于太遠(yuǎn)。
如果你有選擇，就盡量將目光鎖定在這個范圍內(nèi)去考察。
但是如果你實(shí)在在這個范圍找不到學(xué)校，那得需要你克服一些困難了，繼續(xù)往下看。
學(xué)校管理
有序的管理不能絕對排除個別變態(tài)分子，但是，只要管理有序，絕對不可能出現(xiàn)像攜程親子園這樣大范圍有組織的虐童事件！
怎么看管理呢，以下幾點(diǎn)很關(guān)鍵：
1、園長是否熱愛她的事業(yè)
幼兒教育真的是需要極有熱情和耐心的，愛孩子，是基本的要求。
你可能上大學(xué)的時候，見一次校長不容易，可是幼兒園完全不一樣。如果家長對幼兒園園長不熟悉，那千萬不要去。
園長，應(yīng)該是每天都能見到的那個人，我家哥哥上過兩個幼兒園，對比還是很明顯的。
我家哥哥是小班開學(xué)后一個月轉(zhuǎn)到新學(xué)校的，直到現(xiàn)在妹妹也入的同一個學(xué)校。這個學(xué)校園長是孩子們口里的“園長媽媽”，是每天接孩子上學(xué)都能在校門口和我們問好的人，是每天放學(xué)，都在校門口和我們說再見的人。
一個學(xué)校幾百個學(xué)生，園長幾乎能喊出每一個孩子的名字。為什么能喊得出？因?yàn)楹玫膱@長，每天都在巡班，每個班級的工作都了如指掌，班級教學(xué)工作遇到了什么困難，都應(yīng)該第一時間知道，自然，叫得出孩子名字。很多次，我去學(xué)校接孩子，我甚至聽到園長對其他家長說，XXX今天吃飯?zhí)羰撑?，XXX今天午睡沒怎么睡。
一個隊伍，有一個盡職盡責(zé)的園長真的太重要了。園長盡職盡責(zé)，教職工的精神面貌就完全不同。
當(dāng)然，除了熱情，還要專業(yè)，是否有教育學(xué)背景，是否有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，園長和其他老師關(guān)系是否良好？這些都應(yīng)該是考察的內(nèi)容。
怎么考核呢？很簡單，去學(xué)校門口看看狀態(tài)，聯(lián)系招生辦就能知道園長的資歷。
2、看團(tuán)隊穩(wěn)定性
一個團(tuán)隊是否穩(wěn)定，實(shí)在能說明太多事情了，教職工都不滿意，那得完全靠莫大的責(zé)任心死撐才行，否則，不可能投入到教學(xué)與提升中。如果身邊都是一群懶洋洋混幾天就打算撤的教職工，會怎樣？
之所以給哥哥換學(xué)校，原因就是之前的學(xué)校團(tuán)隊不穩(wěn)定，好老師留不住。班主任離職前，已經(jīng)有老師離職了，緊接著班主任這么好的一個老師，離職的原因是認(rèn)為學(xué)校管理混亂。老師走的第二天，我就果斷轉(zhuǎn)學(xué)了。新學(xué)校，哥哥畢業(yè)兩年了，這五年時間里，哥哥學(xué)校的老師無一人離職，包括保育阿姨都還在崗。
所以，在考察學(xué)校的時候，打聽一下，這些老師都在這工作幾年了，教職工流失率大不大。
3、看團(tuán)隊管理與提升
一個專業(yè)的組織，有理想的學(xué)校，就會求不斷提升，這一點(diǎn)怎么考察呢？看培訓(xùn)。
一個好的學(xué)校，不論年輕與否，都應(yīng)該欣欣向榮的謀求提升與發(fā)展，如果學(xué)校定期會組織教職工參與培訓(xùn)，關(guān)注教職工職業(yè)生涯及技能的提升，這一點(diǎn)就值得肯定。
我家妹妹的學(xué)校，老師每年都會有很多去香港和上海培訓(xùn)的機(jī)會，證明學(xué)校對教職工能力的提升是很關(guān)注的。
看制度和辦學(xué)及教學(xué)理念
1、看制度
正規(guī)的幼兒園，都會有全系統(tǒng)的制度，這在參觀園所時就可以看到。這些制度里，應(yīng)特別關(guān)注是否有安全制度，尤其是安全和應(yīng)急制度。
學(xué)校當(dāng)出現(xiàn)疫情，比如手足口病、皰疹性咽頰炎……學(xué)校是如何處理的。一般學(xué)校都會設(shè)有隔離措施，例如隔離通道、消毒措施等。
這在我接觸過的兩所學(xué)校，差異還是很明顯的，前一所學(xué)校一年，我從未聽過學(xué)校報道過什么疫情，有過什么隔離措施。據(jù)平時家長們聊天，隔壁另一所幼兒園，在這一點(diǎn)上，做得更棒，他們學(xué)校的隔離通道會直接從班級到校外，隔離時間，孩子們放學(xué)直接從通道離園，學(xué)校備有備用教室，班級出現(xiàn)疫情會集體到備用教室上課。
2、看辦學(xué)理念
一個學(xué)校是否有理念，這很重要。一個有理想的人，一個有愿景的公司，雖然聽起來很虛，但如果沒有，那更虛。
但我還是不得不提醒，正因?yàn)楹芴?，所以你很難辨識這是真理想，還是假理想。而理想與現(xiàn)實(shí)，有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，有些差距實(shí)在有點(diǎn)大。
另外，還有一些辦學(xué)理念特別好的學(xué)校，如蒙臺梭利幼兒園、華德福幼兒園……我個人也非常向往。但是實(shí)際操作，還是有差別的。因?yàn)榫退阍俸玫睦砟?，靠個人的熱情和理想是很難的，還是需要有資金、有完善的管理、有優(yōu)秀的團(tuán)隊去實(shí)現(xiàn)。
但從另外一個角度，這些學(xué)校的老師都是有理想的，多數(shù)是因?yàn)閻酆⒆?，這一點(diǎn)上還是很放心的。
3、看教學(xué)理念
不得不說，在很多不發(fā)達(dá)地區(qū)，幼兒園真的很缺乏教學(xué)理念，家長更加不懂了。其實(shí)，國家規(guī)定，幼兒園有五大教學(xué)理念：
一、健康 ——增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣；
二、科學(xué) ——激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識能力；
三、社會 ——增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展；
四、語言 ——提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力；
五、藝術(shù) ——豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
這五點(diǎn)應(yīng)該在學(xué)校的課程活動里滲透出來，學(xué)校有哪些常規(guī)活動，是怎么開展的，有哪些日常教學(xué)內(nèi)容，是通過什么形式進(jìn)行的。這其中，重點(diǎn)考核健康和社會，這兩方面的引導(dǎo)是如何開展的。
下面簡單的介紹一下IB課程：
看百度百科的解釋：IB即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation)，為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。
IB課程項(xiàng)目在全球都可以做到無縫對接，無國家差異，如果孩子就讀于IB學(xué)校，去另一個國家繼續(xù)在當(dāng)?shù)鼐妥xIB學(xué)校，都不存在課程適應(yīng)的問題。
IB隸屬IB機(jī)構(gòu)（International Baccalaureate Organization，簡稱IBO）, IBO就像聯(lián)合國一樣（UN），不屬于任何一個國家，是一個完完全全的國際非盈利性組織。
IB的三大優(yōu)勢：思辨能力的培養(yǎng)，平衡全面的課程，全球權(quán)威認(rèn)證。
IB學(xué)校在中國的數(shù)量相較西方發(fā)達(dá)國家來說是非常少的，主要是其審核非常嚴(yán)格，國內(nèi)真正的IB學(xué)校應(yīng)該只有百來所。
看師資
1、帶班老師
無疑最為重要！可是這一點(diǎn)，很難考察得到。因?yàn)閳竺臅r候，你根本不知道帶班老師是誰。
首先，從目前整體的情況來看，真正本科教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的幼兒園老師，真的不多，所以，專業(yè)上要求真的不能太嚴(yán)格。
其次，最最重要的肯定是老師的人品，耐心、愛心比專業(yè)更重要。但是不同類型的學(xué)校，老師的狀態(tài)也是有點(diǎn)小區(qū)別的，這個和老師的工作量還是有一定關(guān)系的，一個老師帶三四十個孩子，再有耐心的老師也是心有余而力不足，平時嗓門大一點(diǎn)，也是要接受的。
2、師資配備
國內(nèi)的情況，一般一個班級最好不要超過25個人，至少配兩個老師，一個保育阿姨。
人數(shù)越少，教學(xué)肯定更細(xì)致，老師的精力也就更充沛。
民辦、公辦還是國際幼兒園
1、公立幼兒園
公立幼兒園最大的優(yōu)勢是師資力量有保證，大多是幼師專業(yè)畢業(yè)，教職工更穩(wěn)定，飲食安全，費(fèi)用比較低。
缺點(diǎn)是教學(xué)比較傳統(tǒng)，老師比較嚴(yán)格。入園難，班級人數(shù)普遍較多，在我家附近的一些公立幼兒園，因?yàn)槿藬?shù)太多，中午都只能輪流午休，不能午休的需要家長中午接回去。
2、民辦幼兒園
民辦幼兒園最大的優(yōu)勢在于部分民辦園教學(xué)特色突出，關(guān)注孩子全方面素質(zhì)能力的提升，尤其是IB幼兒園，課程體系更與國際接軌。很多民辦幼兒園雙語教學(xué)。
缺點(diǎn)是，魚龍混雜，需要家長仔細(xì)考察，好的幼兒園收費(fèi)很高，一年的費(fèi)用從幾萬到十幾萬不等。
3、國際幼兒園
其實(shí)目前很多國際幼兒園只能算是雙語幼兒園，因?yàn)檫^去真正國際幼兒園是不招收中國學(xué)生的。
但是目前更多的是雙語幼兒園，課堂配有外教，有些學(xué)校外教的工作是半天，有些是全天，這個可能和收費(fèi)高低有很大關(guān)系。
國際幼兒園最大的特色是課程內(nèi)容和英語教學(xué)。在很多國際幼兒園，孩子從入學(xué)到大班畢業(yè)，孩子可以用英文書寫，用英語流利的進(jìn)行簡單的溝通。
缺點(diǎn)當(dāng)然是學(xué)費(fèi)真的很貴啦……有些學(xué)校中文的教學(xué)不足，幼小銜接上是否遇到困難，也是需要考慮的。
4、蒙臺梭利、華德福、瑞吉?dú)W幼兒園
簡單說說這三類幼兒園，我都去考察過。在國內(nèi)并不是每個城市都有，其中例如華德福幼兒園，一般設(shè)置在郊區(qū)，因?yàn)樗麄兊慕虒W(xué)理念就是充分和大自然接觸。
無疑，這些學(xué)校最大的優(yōu)勢是尊重孩子天性，給孩子充分的自由與愛，但是在側(cè)重點(diǎn)上各自還是小有區(qū)別，蒙臺梭利更關(guān)注孩子的自由探索；華德福幼兒園更尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，注重情感教育，懂得感恩；瑞吉?dú)W更關(guān)注孩子的思維能力，鼓勵創(chuàng)造性，敢于表達(dá)。
但是缺點(diǎn)就是學(xué)校環(huán)境、地理位置、收費(fèi)也不低、實(shí)際的理念落實(shí)還是有些難度的，因此也是有差異的。
最后看環(huán)境
1、大操場
好的幼兒園應(yīng)該首先有一個大場地，這樣孩子有充分的課外活動場所，而不至于一天到晚的關(guān)在教室里，這一點(diǎn)我個人是很在意的。我目前接觸的學(xué)校，甚至每個教室外都有獨(dú)立的大陽臺可隨時供孩子們活動。
2、設(shè)施是擺設(shè)還是開放的
參觀幼兒園的時候，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒園是有一些設(shè)施的，比如感統(tǒng)訓(xùn)練教室，可是一問，很多上了一年學(xué)的孩子，就去過一次。
3、其他硬件參考
目前我接觸的學(xué)校都會有禮堂、圖書室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
圖書館，孩子們每周可以借閱一本書。
最后，我想說的是，雖然出現(xiàn)了不少虐童事件，但依然要保持和學(xué)校的緊密聯(lián)系和信任，只有相互信任，這種關(guān)系才是良好的，而不是惡性的，這種現(xiàn)象問題的背后固然有很多社會問題，但還是要相信，大多數(shù)幼兒園及老師都是值得信任，他們?yōu)榇艘哺冻隽撕芏唷?/span>
下面是在上次文章中，摘取的兩條留言，大家可以感受一下：
聯(lián)系客服
