內(nèi)容健康、卡通形象最萌的動畫片莫過于《小豬佩奇》了。畫風簡潔可愛，讓人心明媚的馬卡龍配色，如果幼兒園的教室被這樣的卡通形象裝扮一番，相信孩子們一定會非常喜歡吧！
今天我們來看看卡通形象“小豬佩奇”版幼兒園環(huán)創(chuàng)有多萌吧~
可愛但是有些小專橫的姐姐佩奇，調(diào)皮活潑愛吃愛玩的弟弟喬治，溫和的媽媽，寬厚的爸爸，加上幽默輕快的故事，不僅是小朋友，恐怕連很多大人都被圈粉了吧~
動畫片《小豬佩奇》提供了一種最讓人認同的家庭生活。因為不只是畫風吸引人，動畫片里還融合了許多育兒的哲理呢~
把小豬佩奇一家請到幼兒園區(qū)角里做客，相信小朋友們一定會非常喜歡玩區(qū)域游戲的。
發(fā)布者：、假如
比如：佩奇的媽媽，可以說是現(xiàn)代社會諸多媽媽的榜樣：從來不生氣，永遠是和藹可親的樣子，遇事從來從容面對，即使有不高興的時候，也只是那么一小會兒，連大聲說話都不會有。 佩奇常常喜歡跳泥坑，滿身污泥，媽媽只會輕輕地說“只是些泥而已”；佩奇無意中犯了錯誤，她也只是說：“佩奇，你不該……”某天晚上，佩奇睡覺前忽然很想看星星，豬爺爺有一架天文望遠鏡，豬爸爸想借來，但是怕豬媽媽反對，便猶豫地說現(xiàn)在太晚了。作為家里的“領導”，豬媽媽說了一句“或許我們不該錯過這樣難得的機會”；隨后就和豬爸爸一起，帶著佩奇和喬治來到豬爺爺和豬奶奶家里看星星。
將這樣的故事做成劇本，孩子們一邊表演，無形中也會學會控制好自己的情緒呢。
簡單的準備一件大紅色的T恤、黃色小靴子、耳朵發(fā)卡、鼻子尾巴等配飾，就可以供寶貝們玩扮演游戲了。
自制換裝玩教具：今天要給佩奇穿什么呢？玩耍的同時可以鍛煉孩子的小手精細動作，認識衣服種類，學會搭配等技能。（紙箱打底，絲帶貫穿，不用的時候還能完美收納起來。）
發(fā)布者：?? 生活需要色彩??
手指偶：在幼師口袋app里找到小豬佩奇的圖片，然后打印出來，挖兩個小洞洞，請孩子們上色后就可以作為手指偶玩啦，靈活的“小腳丫”一看就充滿的喜感~快帶著小豬佩奇跳起舞吧！
“喂小動物”自制玩具，小班的孩子們一看到小豬佩奇這么萌，就忍不住想來喂它~
小豬一家最愛玩的就是跳泥坑啦，在紙板或者木板上畫出泥巴形狀作為空白處的裝飾，充滿了童真趣味。
進區(qū)規(guī)則牌是班級環(huán)創(chuàng)中必不可少的，也是孩子們進行區(qū)域活動的指揮官和監(jiān)督員。
有了進區(qū)規(guī)則牌，既避免了教師的反復說教，還增加了教師個別指導幼兒操作活動的時間，優(yōu)化了班級環(huán)境。
發(fā)布者：A_?? 小師妹 ?
發(fā)布者：李蟬喻
發(fā)布者：嗯嗯?
老師們在環(huán)創(chuàng)時，注重體現(xiàn)整體風格統(tǒng)一的同時，也不要忘記多材料的利用哦~
海綿紙材質(zhì)的小豬佩奇吊飾，更容易呈現(xiàn)小豬的可愛形象；
皺紋紙材質(zhì)的小豬佩奇結合紙盒，打造立體感十足的小豬佩奇；
穿著各種顏色的花紙裙，小豬佩奇感覺一下子凍起來了呢；
...
或許還有更多造型，老師們盡情發(fā)揮想象吧！
看過動畫片的都知道小豬佩奇擁有一個近乎完美的家庭，一家四口其樂融融的形象無論出現(xiàn)在幼兒園里的哪面墻都會給孩子們、家長帶來溫馨和諧的氛圍呢！
發(fā)布者：?? 井井、
發(fā)布者：褚
說到墻面可以布置的東西簡直太多啦，藍天白云綠草地，佩奇喬治和他的朋友們，太陽氣球小泥坑，怎么搭都很配~
這所幼兒園將小豬佩奇一家與愛運動主題結合在一起。
發(fā)布者：cillllllling
小豬佩奇和她的小伙伴們可以玩刺激的輪滑；鉆爬各種障礙物；歪歪扭扭走一走平衡木...
這會給孩子們帶來：看起來胖胖萌萌的小豬，做起運動來也活力滿滿呢！
我猜班里體重超標的小朋友、不愛運動的小朋友，看到小豬佩奇版運動墻一定會受到觸動噠~
和小豬佩奇一同畫出美妙世界，做出獨一無二的作品吧。
發(fā)布者： 懶人
發(fā)布者：嘉欣
很多老師還會有這樣的困惑：找不到好看的原圖，怎么模仿畫出來的都不好看！別急，這就幫你找到最~~~~正宗的小豬佩奇圖片啦。
老師們只要伸出你的巧手，模仿原版圖，再不會有人說你畫的不像啦！
最后的話
雖然許多幼教專家、育兒專家不太提倡孩子們觀看過多的動畫片，但像《小豬佩奇》這樣溫馨，又充滿一定教育意義的動畫片，老師們在布置環(huán)創(chuàng)，或者舉辦其他教學活動時都可以適當待入這樣的卡通形象。
一方面減輕低齡孩子對幼兒園的陌生感，另一方面營造溫馨、充滿愛意的班級環(huán)境會讓孩子們在幼兒園的每一天都保持心情愉悅~
老師們你們還喜歡哪些卡通形象呢？歡迎留言分享你的環(huán)創(chuàng)心得哦~
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