最近，拜訪一位三十幾年教齡的老師，——她該算教育戰(zhàn)線的長青藤了吧，年年得優(yōu)，年年得獎——，突然間被她那一板正經(jīng)的“家訪精神”感動了！
她告訴我她假期的計劃，至少到每個孩子家看一看，至少跟孩子打電話聊微信一次。看著她絮叨家訪那激動樣子，我突然神經(jīng)了一句:“那，你家的土特產(chǎn)該不少吧，是不是也分享點給你這幾年未曾見面的老同學(xué)一點呢？”
我說完就感到有點后悔，可表情并沒有制止住她的激動，她站了起來，聲音大了起來:“你可別這樣看我！”“你是真不了解教師的心吧？”
見我不安了半天，她才緩緩說道:“土特產(chǎn)是有一些……，待會給你捎一些吧……”
見我回過神來，她繼續(xù)說道:“現(xiàn)社會風(fēng)氣是有點不好?！贿^，我可不跟風(fēng)，我的這些土特產(chǎn)絕不是索要的，——有些還是我花血本換來的呢！”
她又繼續(xù)說道:“我愛家訪。家訪也真是個神奇的東西。那些連家訪都不會的老師，我真懷疑他（她）是怎樣教書的?！?/p>
…她就這樣說，我就這樣聽，不知不覺兩三個小時過去了，我有種百聽不厭，意猶未盡的感覺。
我是真的被她家訪中的小故事，小插曲，小意外，小激情，小傷痛，小幽默，小無厘頭……感動了，我相信我會用心去整理這些真切的真實，放進(jìn)我的文中，心中去的。
這里我不妨把我那位老同學(xué)的“家訪道理”“家訪精神”整理成幾個干點點，分享給大家吧。
1:家訪，該是教師工作抓手的延伸，該是教師心靈魂魄的延伸。
2:家訪，不是告狀，更不是顯擺，應(yīng)該是增進(jìn)師生間情感交融的方式。
3:家訪，是老師同情心，愛心，責(zé)任心激發(fā)的源泉。
4:家訪，是老師了解社會的重要途徑。
5:千萬別把家訪搞成作業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)。
6:家訪，也該融進(jìn)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”中去。
7:老師新形象的塑造與維護(hù)，得靠家訪去練就。
8:家訪，也是解救老師自怨自艾的一種良藥。
9:平等，平和，是家訪成功的關(guān)鍵。
好了，姑且列這幾條吧。今后有時間將老同學(xué)家訪花絮整理出來，相信以上這些觀點大家會更認(rèn)同更珍視的。
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