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當兵第一年·學雷鋒與讀毛選
當兵第一年，有兩件事讓我記憶頗深，一件是學雷鋒，一件是讀毛選。
先說學雷鋒。
客觀地說，雷鋒對于我們這代人是再熟悉不過的，剛?cè)雽W就趕上全國轟轟烈烈地開展學雷鋒活動，廣播、報紙、電影，以及其它各種文藝形式，無不在宣傳雷鋒事跡，雷鋒的故事感動了男女老少許多人，他被稱為全心全意為人民服務(wù)的楷模。我是通過雷鋒事跡了解部隊，進而對部隊生活產(chǎn)生憧憬與向往的。
注：雷鋒同志的照片
雷鋒的名字家喻戶曉，他對我們的影響不可低估。當我穿上軍裝，雷鋒自然而然地就成為效仿的榜樣，頭腦里只存一個想法，就是雷鋒咋樣做咱就咋樣做，做不到心里就覺得愧得慌。
那時部隊最為時興的一句話，叫作學雷鋒見行動。在最初的日子，我們學雷鋒的內(nèi)容幾乎涵蓋部隊生活的方方面面。比如，雷鋒甘愿做一顆螺絲釘，無論放到哪里都閃閃發(fā)光，我們就一切行動聽指揮，讓干啥就干啥；雷鋒學習訓練都十分刻苦，我們就努力向他看齊，在操場上出大力流大汗處處爭先；再比如，雷鋒對待同志向春天般溫暖，我們就與一時落后的戰(zhàn)友結(jié)成一幫一，一對紅，手把手地做輔導。連隊去上鋼五廠開展助民勞動，想到雷鋒帶病堅持在工地上搬磚干活兒的情景，大家就更加忘我地投入勞動，干得汗流浹背熱火朝天，工人老師傅都被我們的干勁感動了。
注：領(lǐng)袖題詞為學習雷鋒活動指明方向
當然，表現(xiàn)最為突出的還屬做好人好事。初到軍營不允許單人外出，自然就不會遇見挎包裹抱小孩的老大娘；口袋里沒攢幾個錢，主動給災區(qū)捐款的事也只好免了；至于穿補丁摞補丁的襪子則更是別想，因為配發(fā)的襪子是腈綸底的，一時半時很難穿破。于是，大家就只能尋些身邊的小事來彌補。
那么都有哪些小事呢？一個是打掃衛(wèi)生和助人為樂。諸如掃地、擦玻璃、幫戰(zhàn)友理發(fā)、洗衣裳等；再一個就是清理豬圈和犧牲個人休息時間到伙房幫廚。反正只要是對他人對集體有益的事，大家都爭著搶著去做。
就拿清掃連隊環(huán)境衛(wèi)生來說，常常是你剛掃完他又去掃，致使連隊的掃把損耗很快。這讓司務(wù)長很是心疼，因為那些掃把都是花錢買來的。這種用細竹枝綁扎的掃把一角五分錢一把，若是照此速度損耗下去，公雜費怕是遠遠不夠用。司務(wù)長眉頭一皺計上心來，立馬實施了掃把管控，一個班一周只給配發(fā)一把，提前用壞了也不給補發(fā)。
注：雷鋒同志干一行愛一行
當兵第一年的學雷鋒，雖然有些簡單化和形式化，但其激發(fā)出來的那種蓬勃熱情，對連隊各項工作以及良好風氣的形成，起到了積極促進作用。大家自覺以雷鋒為榜樣，很少出現(xiàn)鬧意見或彼此爭吵等現(xiàn)象，偶爾發(fā)生些小矛盾，大都通過各自多做自我批評來解決，那些偷奸?；瑩p人利己的行為，根本沒有市場。
這就是我們當年學雷鋒的情景。
如今，時間過去將近五十年，我們的心理狀態(tài)以及處事方法亦日臻成熟，可即便如此，卻依然對自己當年那些看似幼稚的舉動充滿懷念。有人把軍營生活稱之為激情燃燒的歲月，這話一點都沒有說錯。我希望現(xiàn)在到部隊去的年輕人，還能和我們一樣，身上充滿蓬勃向上的激情與力量。
注：雷鋒同志讀毛選
再來說讀毛選的事情。
剛一到部隊，我們每人就給配發(fā)了一本毛澤東選集，是那種四卷合訂本的，紙張不錯，印刷與裝幀也十分上乘。
指導員要求我們要向雷鋒同志那樣，發(fā)揚釘子精神，認真讀好毛選四卷，用毛澤東思想指導自己的一言一行。他還給我們布置了學習任務(wù)，說根據(jù)上級要求，每個人先要完成通讀毛選四卷的任務(wù)，于是連隊掀起通讀毛選四卷的熱潮。
所謂通讀就是從頭至尾讀一遍，此要求看似簡單，其實真正做到也是很費功夫的。
為推進學習，指導員隔三差五遣派連里的文書到各班統(tǒng)計進度，文書把情況整理出來交給指導員，以便他在連隊點名時用作講評。
注：雷鋒同志助人為樂
由于文化水平和閱讀能力不盡相同，有的戰(zhàn)士讀得快一些，有的讀得卻有些吃力。吃力的原因是有許多不認識的字需要去翻字典，因此一個小時也讀不了幾頁。比如，讀《湖南農(nóng)民運動考察報告》中提到的那幾處地名，就足夠他們翻找一陣子的。遇到文書來統(tǒng)計，明明只讀了一百頁，因拍拖全班后腿，就猶猶豫豫多報出幾頁，此種情況不在少數(shù)。
應當說，讀馬列和毛主席著作是那個歷史時期的一道風景，上面不斷提出這樣或那樣的學習要求，有時甚至拔升到政治高度。記得當兵前，學校老師也曾要求我們幾位學生干部，要帶頭讀好馬列主義六本書，這六本書除了有《共產(chǎn)黨宣言》之外，還有一本叫《反杜林論》，我曾試著讀過幾頁，結(jié)果是云里霧里完全搞不懂。如今部隊只要求讀毛選，對我來說是比較容易的，唯一感覺難辦的就是時間和精力不夠用。
我們在政治學習時間里讀，在班務(wù)會上讀，有時熄燈后打著手電還在讀。有一個叫李小林的戰(zhàn)友讀得最為刻苦，他經(jīng)常打著手電讀到夜半三更，可謂孜孜不倦如饑似渴。區(qū)隊長在一次點名時專門表揚了他，還順口說了一句要大家向他學習的話。
這下不得了，因為榜樣的力量是無窮的，于是大家都有了打手電讀毛選的沖動。那些沒有手電的也趕緊跑到軍人服務(wù)社去購買，結(jié)果每天熄燈號吹過之后，躺在被窩打手電讀毛選的人越來越多。有的還暗中較勁，你讀得晚我比你讀得更晚，這直接導致有的戰(zhàn)士白天在訓練場上直犯迷糊。
注：雷鋒同志艱苦樸素
究竟該如何對待打手電讀毛選的問題，區(qū)隊長與我們幾個班長進行了一次討論，最后一致認為，部隊一日生活制度還是要嚴格遵守的，熄燈號吹過之后不應該再打著手電讀書，無論你讀的是什么書。此后，區(qū)隊長在點名時發(fā)出禁令，熄燈后打手電這一現(xiàn)象才得以制止。
其實，不管從哪個角度上講，愛讀書多讀書都是不錯的，讀書使人受益。上級部門對讀書提出一些指導性意見也無可厚非，但問題的關(guān)鍵是這些所謂的指導意見，應該本著實事求是的原則，符合讀書的客觀規(guī)律才行。讀書不是作秀，更不能搞大轟大嗡。
我個人的體會是，讀書也需要講求緣分，投緣才會發(fā)生化學反應。那些僅僅是為了應景才去讀的書，往往不會有好的效果。讀無緣之書，難以步入意境，一邊讀一邊就忘了，更不要說哪篇哪段能夠發(fā)揮指導作用了。
以上是我有關(guān)讀毛選的一些記憶。順帶說一句，通讀毛選四卷的任務(wù)，直到現(xiàn)在我都還沒有完成。
注：我收藏的毛選四卷
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