2010-2011學(xué)年度下學(xué)期五年級數(shù)學(xué)學(xué)科工作總結(jié)
五（1、2、3）班數(shù)學(xué)教師：劉春民
本學(xué)期，我擔(dān)任五（1 、2、3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在民辦學(xué)校，教師以服從學(xué)校命令為天職，在其位、謀其教、司其職、利其生，至始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、厚愛差生，做到以情動人。
我校是一所民辦學(xué)校，學(xué)生來自于收入較低，思想純樸的農(nóng)民工子女。因?yàn)檗r(nóng)民工的工作不穩(wěn)定，所以流動性大，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差。一個(gè)班級，優(yōu)生寥寥無幾，所以教師必須補(bǔ)差，厚愛差生。我在平時(shí)教學(xué)中，努力調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，“真誠”對待差生。“接受”他們在學(xué)習(xí)中的各種心理表現(xiàn)和看法。信任中差生，上課時(shí)我抽問盡量抽差生，并在抽問時(shí)的設(shè)問力求簡單，以促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的激情。我從不責(zé)罵差生，責(zé)罵差生只能適得其反。我讓差生享有優(yōu)生一樣的平等和民主，使他們得到均衡的愛。當(dāng)差生做了事，我會通過差生的眼睛去看事物，所以我能善解他們。通過一系列的努力，我最大限度地促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
二、積極參加教研，以提高自己的課堂效率。
只要有外出聽課的機(jī)會，我都會努力爭取。在學(xué)習(xí)時(shí)，我認(rèn)真做好筆記，把他們的優(yōu)點(diǎn)用于我的教學(xué)。只要是公開課，不管校內(nèi)校外，我都要爭取去上，并且做好充分準(zhǔn)備，教具、學(xué)具、學(xué)案一一俱全。我善于發(fā)揮集體智慧。每一次的公開課，我都要與老師們集體備課，并虛心聽取老教師的意見和年輕教師的創(chuàng)新。通過說課、試講、評價(jià)、總結(jié)、再試講。只要有進(jìn)步，我就高興。師生在精彩的課堂上終于露出了笑臉，大家樂在其中。上課時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)，對個(gè)別差生，我利用課余時(shí)間向他們多次傾談。與孩子們共同確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。
三、課堂上，我會促進(jìn)學(xué)生“樂學(xué)”。
興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科感興趣，他們才會去樂學(xué)。因此我在上課前，精心備好課，多方面去搜集資料，特別是導(dǎo)入新課，我會盡量選與教材與學(xué)生有興趣的故事，或能激發(fā)學(xué)生探究的問題導(dǎo)入新課，在講解例題時(shí)，我盡量捕捉學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)。把新知識轉(zhuǎn)化為舊知識去理解數(shù)學(xué)，在師生、生生互動時(shí)，我給學(xué)生留夠思考與合作交流的時(shí)間與空間。讓他們樂在其中。在上課時(shí)，我盡量采用形式多樣的教學(xué)手段：投影、幻燈、漫畫、錄音……以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、認(rèn)真組織每一次考試。
我們每個(gè)月要組織月考，我會讓學(xué)生精心誰備，認(rèn)真對待。1、考前要求學(xué)生根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)，去反思自己的知識掌握情況，再系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。2、在考試時(shí)，我會讓學(xué)生學(xué)會誠實(shí)、守信的良好思想品質(zhì)。3、考試完后，我要教會學(xué)生正確看待自己的分?jǐn)?shù)，理性地分析自己的成績。4、考試后，要反思自己的不足，并對不懂的知識點(diǎn)再學(xué)習(xí)，直到弄懂為止。
五、科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在復(fù)習(xí)時(shí)，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的反思能力，在平時(shí)上完新課時(shí)，我都會要求學(xué)生聽完課后寫好數(shù)學(xué)日記。從數(shù)學(xué)日記中，哪些學(xué)懂了？哪些不會做？還有什么疑問？這是學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的重要依據(jù)，也是我制定教學(xué)計(jì)劃的重要依據(jù)。在復(fù)習(xí)時(shí)，我培養(yǎng)好尖子生，盡量提高中等生，幫助差生搞好基礎(chǔ)知識，并鼓起勇氣向深難度進(jìn)軍。在我的努力下，培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo)順利完成。
在以后的教學(xué)中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高數(shù)學(xué)課堂效率，我相信“有耕耘，不可能沒有收獲。”
二〇一一年六月
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