蘇軾，字子瞻，號東坡居士，我們更習慣叫他蘇東坡。
相信每一個中國人，或多或少讀過蘇軾的詩詞，聽過蘇東坡的奇聞軼事，但不一定了解他的“全貌”。
因為當你全然了解，腦子里第一個蹦出來的，一定是兩個字：完美。
論文章，他是“唐宋八八大家”之一；
論詩詞，他是北宋詩壇最高成就者，豪放派創(chuàng)始人；
論書法，他是北宋“四大家”之一；
甚至在日常生活中，他都留下了東坡肉、生蠔等一系列饕餮美食，簡直一身都是寶藏。
更可貴的是，作為一個詩人、文人，他毫無李白、杜甫式的詩人氣，每到一任都做出不少政績，受到當?shù)乩习傩盏膿泶?。即便是最刁難和挑剔的人，恐怕都很難找到他的缺點?？v觀千年歷史，估計都很難找到第二個如蘇軾這樣的人，有很多人將他視為偶像、楷模。
林語堂為蘇軾作傳，評價他是多才多藝的天才，深厚、廣博、詼諧，亦有天真浪漫的赤子之心。如果在中國提到蘇東坡，總會引起親切敬佩的微笑。
可當我們了解了后人對蘇軾的超高評價之后，又會涌現(xiàn)出一個新問題：這個古今難見的“完美的人”，會怎樣評價自己呢？
神奇的是，這個堪稱“完美”的人，沒有“仰天大笑出門去”的豪邁，也沒有“一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉”的謙虛，反倒在晚年，褪盡鉛華，更趨平淡地說：“心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”
黃州惠州儋州在哪呢？蘇軾又是什么時候回去的呢？其實這分別是他的三個貶謫之地，而且一個比一個偏遠、一個比一個兇險，是他人生低谷中的低谷。
那么為何蘇軾在生命的最后時刻，想起的不是往日的高光時刻，而是念念不忘人生的低谷呢？
其實這恰恰是他最有智慧的地方。
因為人的上限決定他能飛多高，而下限才決定他能走多遠。許多人雖一時高飛，卻難以長久。
蘇軾的人生，恰恰是一次又一次的“觸底反彈”。不論際遇多么落魄，他始終處在人生的“高點”，當然，這個高不是物質條件的高，而是境界的高、心態(tài)的高，以及人生價值的高。
他是如何面對逆境的，又是如何在逆境中調整自己，鼓勵自己，一步步走出來的。
接下來我們將用7節(jié)的時間，講透蘇軾跌宕起伏的一生，從意義、審美、思想、情感4個維度，體會蘇軾應對逆境的處世哲學，也為你帶來生活的啟示。
今天要講的，是蘇軾的童年和少年。
02 蘇軾的家世：五世不曾為官，“失敗”的父親，和要強的母親
蘇軾生在四川眉州，地處成都之南50公里，位于成都平原的周邊，又有長江支流，沒有省城的喧囂，卻有省城的富庶。
即使今天走到眉山，都能看到城中的青石板街、潔凈無塵，路邊種植著槐樹和柳樹，垂蔭匝地。在上千年前，就算是窮家小戶，門前也都有個庭院，養(yǎng)竹種桃，一片蒼翠絢麗。
蘇軾的家在城南，三面環(huán)水，屋前屋后，茂林修竹，庭前有兩株合抱的老榆樹，傳說是蘇軾父親蘇洵親手種下的。宅子西面還有一個大池塘，種滿了荷花。
蘇軾的童年，就在這么一個靜謐、優(yōu)雅的環(huán)境中度過。
但有趣的是，一直到蘇軾的爺爺，老蘇家連著5代都沒有人在朝中為官，也都不大喜歡讀書。
蘇軾的弟弟蘇轍在《欒城集·伯父墓表》寫道：蘇氏自唐始家于眉，閱五季皆不出仕。蓋非獨蘇氏也，凡眉之士大夫，修身于家，為政于鄉(xiāng)，皆莫肯仕者。
原來，蘇家從唐代到眉山這個地方，五代無人為官，不是個例，而是在眉山這個地方，有才華的讀書人都愿意修身齊家，幫助鄉(xiāng)里，而不愿出仕為官。
因為從蘇軾往上追溯五代，正趕上唐朝末期，以及5代10國，戰(zhàn)亂頻發(fā)，與其入亂世為官，不如退而修身。
直到趙匡胤陳橋兵變，建立宋朝，蘇氏一門才開始有了做官的意向。而蘇軾的大伯蘇渙，正是在這之后一舉考取進士，證明了蘇家子弟念書的天賦。
可到了蘇軾的父親蘇洵，情況卻發(fā)生了變化。
蘇洵生于1009年，自少就不喜歡讀書，是個生性內向、沉默寡言的人。另一方面，他天性里還有些游俠精神，喜歡結交一些斗雞走狗的城中少年，整日在外游蕩，玩世不恭。
即使后來娶親，蘇洵依靠家世，娶了眉山富豪程文應之女為妻，他依舊沒有太多追求。
這位程夫人，就是蘇軾的母親，她以程氏之富下嫁到蘇家，委屈不已，蘇洵又那么不知上進。
她系出名門，雖然不說什么，但把郁郁不樂都藏在心里，只是憋著一口氣，把家事一手承擔下來，養(yǎng)育子女，終日勤勞不息，希望有一日蘇洵自己感悟過來。
日久天長，程氏的敦敦心意最終感動了蘇洵。后來程夫人離世，蘇洵在《嘉祐集祭亡妻文》中感嘆：
昔予少年，游蕩不學。子雖不言，耿耿不樂。我知子心，憂我泯沒。
從這時開始，蘇洵終于開始努力，立志讀書，發(fā)奮求官，這一年，他已經(jīng)27歲。
而蘇軾正生于1036年，蘇洵“發(fā)奮讀書”的第二年，這比現(xiàn)代晚婚晚育的年齡，還要晚上幾年。
蘇洵求官的壓力，并沒有影響到蘇軾無憂無慮的童年。他自幼身體健康，頭腦明快，是個非?；顫姾脛拥暮⒆樱也蝗鄙偻姘?。
除了小他3歲的兄弟蘇轍，還有伯父家、外婆家的兄弟，包括各家街坊鄰居。
直到雙鬢斑白，蘇軾還非常懷念他們的童年，作了一首《送表弟程六知楚州》送給兄弟：
我時與子皆兒童，狂走從人覓梨栗。
健如黃犢不可恃，隙過白駒那暇惜。
醴泉寺古垂橘柚，石頭山高暗松櫟。
諸孫相逢萬里外，一笑未解千憂積。
后來蘇軾八歲入小學，師從一位姓張的道士，同學近百人中，老師就只稱贊他和另一位叫陳太初兩個學生，名為全校之冠。
但是人生際遇各有不同，這陳太初后來做了道士，在眉山得了道。
這一邊，蘇軾在茁壯成長，而另一邊卻是父親蘇洵的屢次失敗。
盡管蘇洵發(fā)奮讀書，卻屢次考試不中。他也曾嘗試外出，交往一些達官貴人，但始終沒有得到賞識。
這難道是蘇家讀書的基因不夠好嗎？還是說蘇洵天生沒有才華？都不是，蘇洵也是“唐宋八大家之一”，他的問題，在于不善“應試”。
當時，蘇洵與另一位“唐宋八大家”曾鞏有交往，在曾鞏看來蘇洵的文章“雄壯俊偉，若決江河而下也”。
面對這樣的結果，蘇洵也干脆把心態(tài)放開，做了一件現(xiàn)在許多家長都在做的事情。
他不再參加科舉，而是回到家鄉(xiāng)，關起門來，輔導蘇軾、蘇轍兩兄弟讀書。
03 蘇軾學習：在蘇洵的帶動下博覽群書
從此蘇洵不再為考試做官而讀書，而是按自己的興趣去讀，同時帶著蘇軾兄弟一起讀。
這一點，從蘇洵在蘇軾10歲左右，為兄弟二人取名的《名二子說》能看出來：
輪輻蓋軫，皆有職乎車，而軾獨若無所為者。雖然，蘇軾，則吾未見其為完車也。軾乎，吾懼汝之不外飾也。
所謂“軾”，是車上用來扶手的橫桿。蘇洵認為車輪、輻條、車軸什么的，都很重要。唯獨這個“軾”，是個可有可無的東西，但如果沒有“軾”，這輛車也就不完整了。
蘇洵只盼望兒子能夠健康快樂地成長，不希望給他太大的壓力，所以蘇東坡最后叫蘇軾，而沒有叫什么蘇輪、蘇軸。
也許我們會想：一般的父母都望子成龍，難道蘇洵沒有把讀書高中的夢想寄托在兒子身上嗎？
事實上，蘇洵還真沒有，他甚至對蘇軾有過一句特別的叮囑：吾懼汝之不外飾也。
什么意思呢？就是：我怕你不會收斂自己，鋒芒太露，引人嫉恨。
從這里也能看出，蘇家子弟不是沒有才華。前幾代的積累、童年的幸福生活、加上蘇洵半生的教導，肉眼可見的天賦已經(jīng)要在蘇軾的身上滿溢出來了。
而這些童年、少年的積淀，也化作了蘇軾生命的底色。
后來他無論身處怎樣的逆境之中，只要想起這些溫暖的回憶，就能生發(fā)出無限的力量，表現(xiàn)出超人的豁達和灑脫。不過，這些都是后話，我們說回蘇洵對兒子的教育。
正是這種遵從孩子天性的教育方式，很大程度上避免了應試教育的限制，激發(fā)起了蘇軾的學習興趣。蘇家父子在這個過程博覽群書，極大地開闊了視野，形成了不拘一格的文風。
對蘇軾來說，很多在當時文人看來離經(jīng)叛道的思維和見解，他早已經(jīng)習以為常。這也為后來的“三蘇進京，金榜題名”做好了準備。
04 “三蘇”高中
古人20歲“及冠”，表示成年，而蘇軾一成年，21歲，便和弟弟蘇轍跟隨父親蘇洵出川進京，和300多年前李白出川在同一年紀。
但兩人不同的是，李白出川是為壯游，而蘇軾出川卻一舉高中、名震京城。當然，這也是因為蘇家子弟，正好撞上了一個微妙的時代變化之局。
當時朝廷在皇帝宋仁宗的治下，老一輩改革派占據(jù)了主流，其中最重要的人物，就是我們熟悉的歐陽修。
而“三蘇”的到來，正好為歐陽修提供極大助力。為什么呢？
因為歐陽修不僅是官場名宿，更是天下文壇的領袖。古代文章分為駢文和散文兩種，駢文講究形式，格式對仗，嚴辭優(yōu)美；而散文講究內容，要求言之有物，言之有理。
當時的文壇受唐朝以來的影響，皆以駢文為尊，風格夸張，內容虛浮，蘇洵屢試不中，很大一個原因，便是不擅長駢文。
但現(xiàn)在歐陽修等人發(fā)起“古文運動”，推廣散文，號召大家務實。“三蘇”正好富有才華，善于散文，一下子便成為古文運動的中堅力量。
在這樣的時代背景下，便出現(xiàn)了歷史上罕見的一幕：父子三人一同金榜題名。尤其是蘇軾，第一次參加科舉，便憑借《刑賞忠厚之至論》一舉獲得歐陽修、乃至宋仁宗的賞識，獲得第二名榜眼。
為什么沒有獲得狀元呢？其實主考官歐陽修本想把蘇軾排在第一名，但因為蘇軾的散文寫得太好，讓匿名閱卷的歐陽修覺得，這答卷太像自己的門生曾鞏，為了避嫌，故意把他放在了第二。
當然，蘇東坡雖然沒有奪得狀元，但這絲毫不影響歐陽修和宋仁宗對他的賞識，因為他不拘一格的思維實在太難得了！
而這一點，我們可以明顯從他應試的這篇《刑賞忠厚之至論》中看出。
蘇軾在文章中寫了一個典故：三皇五帝的時候，圣人堯治理天下，皋陶擔任法官，判決死刑犯，三次說到：殺了他吧，而堯卻三次說到：饒了他吧。于是天下人畏懼皋陶的鐵面無私，喜歡堯圣人的寬宏大量。
但在判卷的時候，主考官歐陽修居然想不起來，這個典故來自哪里，于是考完以后去問蘇軾：這是從哪里看到的。
誰知蘇軾很隱晦地說到：我自己說的。
歐陽修不但沒有發(fā)火，反倒非常驚嘆，夸獎蘇軾既善于讀書，又善于用書。
嚴格來說，蘇軾的確捏造了典故，但另一個角度來說，他能把捏造的事實說得不露痕跡，讓天下的讀書人信服，這同樣需要極高的能力，說明他真正把書給讀“活”了。
然而就在蘇軾光芒初綻，想要在官場上大施拳腳時，卻迎來了人生的第一個“急剎車”：他的母親程夫人突然患病去世了?！叭K”悲痛欲絕，急忙趕回眉州吊唁，這一去就是三年。而朝廷，也在這三年中徹底變了天。
好了，今天說到這里也差不多了，我們總結一下。今天講到，蘇軾作為一個“完美”的中國人，應對逆境的能力極強。他的才華和性情，來自家族、家人在童年的關愛，尤其是蘇洵啟發(fā)式的教育。
21歲初到北京的他，就以一篇《刑賞忠厚之至論》展示了高超的能力和不拘一格的文風，并在科舉中奪得榜眼。然而就在他將要入朝為官時，卻突然遭遇了家庭的變故。
蘇軾將怎樣應對？是否還有更多的挫折在等著他？下一節(jié)，我們繼續(xù)為您揭曉。
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