摘要:本文針對(duì)如何提高學(xué)校教育質(zhì)量的問題,提出了通過做好教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提;不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,才能推進(jìn)教學(xué)工作一步一個(gè)臺(tái)階的發(fā)展。并從一個(gè)教師的角度,對(duì)怎樣做好教學(xué)設(shè)計(jì),加大課堂教學(xué)改革等諸多方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐。
關(guān)鍵詞:教學(xué)質(zhì)量;教學(xué)設(shè)計(jì);課堂教學(xué)
教學(xué)過程的優(yōu)化,要通過教師認(rèn)真?zhèn)湔n、做好教學(xué)設(shè)計(jì)才能達(dá)到的。因此,做好教學(xué)設(shè)計(jì),就成為優(yōu)化教學(xué)的過程、提高教學(xué)質(zhì)量的重要前提。
所謂教學(xué)設(shè)計(jì),就是以現(xiàn)代化學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ),以教育傳播為對(duì)象,以系統(tǒng)科學(xué)方法論為指導(dǎo),所進(jìn)行的科學(xué)、系統(tǒng)的計(jì)劃過程和操作過程。要完成這樣一個(gè)具體的教學(xué)設(shè)計(jì),就要求教師在課前必須要依據(jù)學(xué)生的具體情況,確定出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),明確教學(xué)目標(biāo),將教學(xué)目的轉(zhuǎn)化為具體并易于操作的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和思想目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)信息等因素出發(fā),采用相應(yīng)的教學(xué)方案。只有在以上幾方面進(jìn)行周密審慎的實(shí)踐,才能使課堂教學(xué)過程有的放失,有法可依,克服教學(xué)過程中的隨意性,完成既定教學(xué)目標(biāo)。
1.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
現(xiàn)行教材在知識(shí)結(jié)構(gòu),順序的安排上,力求合理。（剩余2454字）
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