| 【選題背景】 一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有近一個(gè)班的學(xué)生消失！ 2008年四川汶川 “5.12”大地震更是給了我們?nèi)珖?guó)人民慘痛的教訓(xùn)。 安全事故為什么如此頻發(fā)？學(xué)生為什么對(duì)血的教訓(xùn)視而不見(jiàn)、置若罔聞？是學(xué)校教育不夠？還是老師關(guān)心不夠？ 我們對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了深入的反思，發(fā)現(xiàn)根本原因不在于學(xué)校有沒(méi)有開(kāi)展安全教育，而是安全教育的方式有問(wèn)題，安全教育的成效有水分。教育的方式方法決定著教育的效果，大會(huì)開(kāi)，小會(huì)講，左耳進(jìn)右耳出，白白浪費(fèi)時(shí)間。這實(shí)際上還是應(yīng)試教育老一套，老師在“紙上談兵”，學(xué)生在想象模擬，不親歷實(shí)踐，怎能有切身體會(huì)和體驗(yàn)？為此，我們決定帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，參加一次直接參與的調(diào)查活動(dòng)。 【活動(dòng)組織】 1、主導(dǎo)教師：學(xué)工處、團(tuán)委、教導(dǎo)處、心理咨詢中心主任。 2、指導(dǎo)教師：高一年級(jí)全體班主任。 3、輔導(dǎo)教師：高一年級(jí)全體學(xué)科教師。 【活動(dòng)對(duì)象】 高一年級(jí)全體學(xué)生。 【活動(dòng)目的】 1、實(shí)地觀察、調(diào)查學(xué)校在用水、用電、飲食、居住、活動(dòng)等方面存在的隱患。 2、鍛煉學(xué)生的觀察能力、設(shè)計(jì)能力、交往交流能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的反思能力、生存能力、自我教育能力。 【活動(dòng)形式】 1、調(diào)查問(wèn)卷。 2、座談、訪談。 3、實(shí)地觀察測(cè)量。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、合理分組。每個(gè)班共分為10個(gè)調(diào)查小組：用水安全調(diào)查小組、用電安全調(diào)查小組、用火安全調(diào)查小組、飲食衛(wèi)生安全調(diào)查小組、房屋安全調(diào)查小組、運(yùn)動(dòng)安全調(diào)查小組、實(shí)驗(yàn)安全調(diào)查小組、交通安全調(diào)查小組、網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查小組、財(cái)物安全調(diào)查小組。每組5—6人，推選組長(zhǎng)1人。 2、合理分工。由各組組長(zhǎng)給組員安排具體工作，交代清楚時(shí)間和任務(wù)要求。 3、各組設(shè)計(jì)好本組的調(diào)查問(wèn)卷，制訂出活動(dòng)方案，班主任籌備調(diào)查活動(dòng)動(dòng)員交流會(huì)。 4、各班召開(kāi)調(diào)查活動(dòng)動(dòng)員交流會(huì)。每位組長(zhǎng)的發(fā)言不超過(guò)10分鐘。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、調(diào)查問(wèn)卷階段（1周）。為避免對(duì)被調(diào)查訪問(wèn)對(duì)象的反復(fù)調(diào)查，引起反感，調(diào)查問(wèn)卷實(shí)行合卷制，即10個(gè)小組的調(diào)查問(wèn)卷整合為一份兒，一起調(diào)查，然后分別統(tǒng)計(jì)。 2、實(shí)地觀測(cè)階段（2--3周）。觀測(cè)重點(diǎn)： （1）生活用水質(zhì)狀況。可參考防疫站水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)要求。 （2）用電安全檢測(cè)。A、線路布置是否科學(xué)。B、線路是否老化。C、是否有超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。D、教師辦公室空調(diào)、電水壺用電情況。E、學(xué)生宿舍內(nèi)電器使用情況。 （3）用火安全檢測(cè)。A、食堂用火。B、食堂用煤氣。C、燒水鍋爐房用火。D、宿舍內(nèi)火柴、火機(jī)、蠟燭。 （4）飲食衛(wèi)生安全檢測(cè)。A、學(xué)習(xí)防疫站關(guān)于食堂衛(wèi)生檢查要求。B、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)。C、抽查學(xué)生在小攤點(diǎn)買(mǎi)飯菜情況，配合衛(wèi)生防疫部門(mén)，檢測(cè)其質(zhì)量。 （5）房屋安全觀察調(diào)查。重點(diǎn)觀測(cè)看是否有裂縫、承重過(guò)度、是否有安全通道等問(wèn)題。 （6）運(yùn)動(dòng)安全觀察調(diào)查。重點(diǎn)觀測(cè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地體育設(shè)施是否有安全隱患，或體育課上學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目是否有安全隱患。 （7）實(shí)驗(yàn)安全觀察調(diào)查。重點(diǎn)調(diào)查有毒、易燃、易爆化學(xué)藥品的存放是否符合規(guī)定，實(shí)驗(yàn)用電的控制是否安全等。 （8）交通安全調(diào)查。重點(diǎn)是校內(nèi)交通安全調(diào)查--校內(nèi)教職工及學(xué)生騎車(chē)統(tǒng)計(jì)，校外學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則情況。 （9）網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查。重點(diǎn)是通過(guò)明察、暗訪和公開(kāi)的問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生上網(wǎng)情況。 （10）財(cái)物安全調(diào)查。調(diào)查了解學(xué)生財(cái)物管理情況，以及曾發(fā)生過(guò)的財(cái)物被盜案例。 【活動(dòng)總結(jié)】 1、班級(jí)總結(jié)交流階段（1周）。以班為單位進(jìn)行。各小組將調(diào)查、觀測(cè)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面報(bào)告。然后形成班級(jí)調(diào)查報(bào)告，指定或推選代表參加班級(jí)間的交流。 報(bào)告內(nèi)容要求包含以下幾個(gè)方面：（1）為什么調(diào)查？（2）調(diào)查什么？（3）調(diào)查結(jié)果（4）對(duì)調(diào)查結(jié)果的反思。 2、學(xué)?？偨Y(jié)交流階段（1周）。組織高一年級(jí)共12個(gè)班級(jí)，進(jìn)行全校性的安全隱患調(diào)查匯報(bào)交流會(huì)。 3、評(píng)選表彰階段。確定安全調(diào)查活動(dòng)先進(jìn)班集體2個(gè)，先進(jìn)活動(dòng)小組12個(gè)，先進(jìn)個(gè)人48人。 附錄：校園安全隱患調(diào)查報(bào)告 為了讓大家充分認(rèn)識(shí)校園安全隱患的嚴(yán)重性以及由此所帶來(lái)的危害，使校園這個(gè)大家庭能夠保持它的美麗與和諧，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境更加舒適溫暖，我校組織高一學(xué)生對(duì)校園安全隱患進(jìn)行了調(diào)查，根據(jù)各班各小組匯總的結(jié)果，針對(duì)所存在的隱患給學(xué)校、老師和學(xué)生提出了要求和整改建議。 【調(diào)查結(jié)果】 一、交通方面的安全隱患 1、大多有闖紅燈經(jīng)歷。 2、上學(xué)放學(xué)時(shí)有多人并排騎車(chē)，甚至手牽手騎車(chē)，擠占機(jī)動(dòng)車(chē)道的現(xiàn)象。 3、少數(shù)學(xué)生在馬路上追逐打鬧，騎飛車(chē)。 4、教師、學(xué)生均有校內(nèi)騎車(chē)現(xiàn)象，在教學(xué)樓拐彎處易發(fā)生撞人撞車(chē)事件。 5、多數(shù)學(xué)生不注意檢查自行車(chē)車(chē)況，有的自行車(chē)無(wú)鈴鐺、車(chē)閘失靈。 6、出操或集會(huì)時(shí)，樓梯擁擠。 7、放學(xué)時(shí)，校門(mén)口流動(dòng)小食品攤太多，造成車(chē)輛擁擠、交通秩序混亂。 二、用電方面的安全隱患 1、教師的辦公室里無(wú)人時(shí)還在用電壺?zé)?，有的辦公室冬夏季空調(diào)晝夜不停。 2、學(xué)生在教室內(nèi)給手電筒或手機(jī)電池充電時(shí)，有忘記拔出的現(xiàn)象。 3、有的教室內(nèi)開(kāi)關(guān)、插座松動(dòng)。 4、有部分線路老化。 5、部分學(xué)生缺乏安全用電常識(shí)。 三、用火方面的安全隱患 1、有些老師亂丟煙頭。 2、校園內(nèi)有焚燒樹(shù)葉、廢紙現(xiàn)象。 3、有男同學(xué)在宿舍吸煙，亂扔煙頭。 4、女生宿舍滅火器材不充足。 5、學(xué)生不會(huì)正確使用滅火器，多數(shù)同學(xué)不了解火災(zāi)中的逃生方法。 | ||
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