一場疫情打亂了不少人的計(jì)劃，很多人因此失去了工作，但同時(shí)，許多人也因疫情而找到了新的機(jī)遇。
在一些悲觀主義者還在怨天尤人之時(shí)，已經(jīng)有人整理好行囊，重新出發(fā)了。
也許你在生活中煩惱不斷的原因正是顧慮太多，決心太小；抱怨太多，行動(dòng)太少。
2001年起，一本叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書啟發(fā)了一代讀者，它所講述的，正是如何適應(yīng)變化的世界的故事。
接受現(xiàn)實(shí)，順應(yīng)變化
《誰動(dòng)了我的奶酪》是美國作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個(gè)寓言故事，主要講述兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”找尋奶酪的故事。
四個(gè)主角生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。
有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪站，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。
突然有一天，奶酪不見了。
嗅嗅和匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出發(fā)再尋找，很快就找到了更新鮮、更豐富的奶酪；
而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，面對突如其來的變化卻猶豫不決，始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。
經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的牢籠，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而郁郁寡歡、心煩意亂的哼哼卻仍在怨天尤人。
如果不改變，你就會(huì)被淘汰
奶酪的故事蘊(yùn)含著諸多人生哲理，其中一條就是“如果不改變，你就會(huì)被淘汰”。
馬云曾經(jīng)說過：“改變是痛苦，但不改變會(huì)更加痛苦。”
這個(gè)時(shí)代有太多因?yàn)椴蛔龀龈淖兌簧鐣?huì)淘汰的例子。
曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的諾基亞手機(jī)，質(zhì)量上乘，口碑極佳，在人民群眾中有著廣泛的基礎(chǔ)。
然而，在蘋果的iOS系統(tǒng)和谷歌的安卓系統(tǒng)都在大力發(fā)展之時(shí)，諾基亞的塞班系統(tǒng)卻固步自封，無法滿足當(dāng)代人的使用需求，最終逐漸淡出了人們的視線。
“溫水煮青蛙”是件讓人細(xì)思極恐的事。
人也是一樣，一旦熟悉新環(huán)境，開始安于現(xiàn)狀，不再做出改變，感官就會(huì)慢慢麻木，會(huì)在沒有意識(shí)到外部環(huán)境變化的情況下被淘汰。
如果你無所畏懼，你會(huì)怎樣？
“如果你無所畏懼，你會(huì)怎樣？”這也是《奶酪》中小矮人唧唧在迷宮墻上寫下的一句話。
面對變化，我們免不了要克服內(nèi)心對于未知和不確定的恐懼。但不妨做出假設(shè)：如果你無所畏懼，你會(huì)怎樣呢？
蘇軾的《定風(fēng)波》中有這樣的兩句詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！贝蟾艧o所畏懼的人生才能這樣快意酣暢。
演員劉敏濤30歲嫁入豪門，卻漸漸發(fā)現(xiàn)自己連吃一個(gè)冰淇淋的自由都沒有了。
離婚后，劉敏濤試著去過另外一種生活。40歲后鼓起勇氣復(fù)出，用精湛扎實(shí)的演技去換取尊嚴(yán)和體面。
劉敏濤在談到自己的“中年叛逆”時(shí)說：
“既然循規(guī)蹈矩，隨波逐流，并沒有給我?guī)眍A(yù)期的幸福。那么反而讓我本該神采飛揚(yáng)的大好年華活得卑微而蒼白，那不如就做自己，靠我自己、放飛自己、隨心所欲，冒險(xiǎn)生活，試試自己的極限到底在哪里?！?/p>
民謠歌手萬曉利有一首歌名叫《這一切沒有想象的那么糟》，歌中這樣唱道：
“每天都要精心的灌溉，蘭花卻一天天的垂敗，清風(fēng)送來了杏花香，這一切沒有想象的那么糟。
要爬上山頂去看風(fēng)景，可走到山腰腳已起泡，停下來在溪邊喝一口水，這一切沒有想象的那么糟?！?/p>
勇敢前行，無所畏懼，這一切可能都沒你想象得那么糟。
朝著新的方向前進(jìn)
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪
往者不可諫，來者猶可追。
如果你愿意接受新觀點(diǎn)，它將引導(dǎo)你去到你未曾預(yù)料的地方。
在大學(xué)里，許多學(xué)生認(rèn)為自己選錯(cuò)了專業(yè)，其實(shí)是不知道自己的人生還有其他的選擇。
不論你的人生處于什么階段，你都一直在開發(fā)你尚未發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢，而當(dāng)你擁有這些優(yōu)勢時(shí)，你從未夢想過的機(jī)會(huì)就會(huì)為你敞開方便之門。
2018年，比爾·蓋茨夫婦在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮的演講中曾說：
“在你們離開斯坦福校園之時(shí)，帶著你們的天分、樂觀及同情心去改變這個(gè)世界，讓數(shù)百萬人為之樂觀起來。
你們無須著急，你們還要開創(chuàng)事業(yè)，付清助學(xué)貸款，尋找另一半并喜結(jié)良緣，當(dāng)下完成這些就足矣了。
但是在你們的生命歷程中，也許在你們毫無準(zhǔn)備的時(shí)候，你會(huì)目睹那些讓你心碎的痛苦。
當(dāng)這些痛苦發(fā)生時(shí)，請不要轉(zhuǎn)身離開，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，正是改變發(fā)生之時(shí)。”
努力朝著新的方向前進(jìn)，你就會(huì)在路上發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇，找到新的“奶酪”。
《誰動(dòng)了我的奶酪》向讀者展現(xiàn)了一條在工作和生活中應(yīng)對變化的路徑。
然而，斯賓塞覺得故事里仍有一些尚未回答的問題。他在寫作這部續(xù)集的筆記中寫道：
“許多人讀了奶酪的故事，想要知道更多的‘為什么’和‘如何做’。
我們?yōu)槭裁从械臅r(shí)候能夠適應(yīng)變化，勇敢應(yīng)對，并且收獲成功，而有的時(shí)候卻做不到？
我們又應(yīng)該如何在一個(gè)不斷變化的世界里，更快、更好地調(diào)整自我，適應(yīng)變化，從而擁有我們每個(gè)人定義不同的成功、幸福的人生呢？”
這些問題的答案，在斯賓塞看來，需要讓“奶酪”的故事更上一層臺(tái)階，才能得以回答和闡釋。
那個(gè)怨天尤人的哼哼后來怎樣了？他又找到新的奶酪站了嗎？他的朋友唧唧回來幫助他了嗎？
在《誰動(dòng)了我的奶酪2》中，斯賓塞給了我們?nèi)碌慕獯稹?/strong>
拋棄陳舊的觀念，積極地?fù)肀Ц淖儯谧兓星笊?，掙脫原有的桎梏，可能才是?yīng)對變化的最佳選擇。
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